《幽静悲剧》练习

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1、第五单元二十三幽径悲剧一、双基积累1.下列加点字的注音全都正确的一项是（）A.潋滟（liàn）万斛（dǒu）绽开（zhàn）B.愚氓（mánɡ）蜿蜒（wān）浩劫（jié）C.猬集（wèi）虬干（qiú）摇曳（zhuài）D.抖擞（sǒu）诛伐（zhū）悚然（sǒnɡ）2.选择恰当的词语填入句中横线处。（1）它既无棚，也无架，而是让自己的枝条________在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。（依偎攀附依靠）（2）直到此时，我才清晰地________到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。（了解

2、发现意识）（3）然而一股幽香________闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内……（蓦地突然忽然）3.对文末所说的“十字架”的意思，理解正确的一项是（）A.指作者的痛悔之情。B.指作者个人性格造成的幽径的悲剧。C.指作者对美的追求、对生命的怜惜之心。D.指作者为没有保护好幽径而自责。4.综合性学习。十一长假期间，父母带你到大森林去旅游，请你积极参与活动。（1）走在幽静的林间小路上，你想到常建《题破山寺后禅院》中哪句诗意境与之吻合？答：______________________________________

3、___________________________（2）看到古树上人们刻下的留言，你一定非常生气，请你拟写一条广告语来警示后来人。答：_________________________________________________________________（3）面对千年古树的消失，你最想对那些愚昧灭美的人说些什么？答：_________________________________________________________________二、课内阅读阅读课文“从此以后”至“它只有哭泣，哭

4、泣，哭泣……”，回答5～10题。5.“但是，这也不行”中的“这”指代什么？答：_________________________________________________________________6.“从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。”对“怕走”的原因理解有误的一项是（）A.被人从下砍断的古藤，形象可怖，再也没有了往昔生命的活力与繁茂，也不会给我带来任何愉悦的美感。B.一个美丽的生命被无端毁灭，这个事实令人害怕、恐惧。C.我害怕，是因为这里一面傍湖，一面靠山，没有了古藤的庇护，给人

5、以“毛骨悚然”之感。D.最留恋的古藤原来散发出淡淡的幽香，充满生命的活力，现在却被人从下砍断，如吊死鬼一般，只留上段悬在空中。7.找出文中能体现古藤具有的美好品质的句子。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________8.作为植物，古藤萝是不会哭泣的，然而作者却说“隐隐约约听到古藤的哭泣声”

6、，作者这样写的目的是什么？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________9.作者反复写古藤“死”后自己的感受，用意是什么？答：________________________________________________________________10.作者说“在茫茫人世中，人们争名

7、于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢”的含意是什么？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________三、美文品析（2011•深圳中考）阅读下面选文，完成11～14题。古藤（1）翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；又似台风中的巨浪

8、，狂躁不安地叠起万般花样。（2）这该是多少藤的纠缠啊！洋洋洒洒不知多少轮回。可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。怎么能是一棵藤呢？但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。（3）好美的名字，有色有形，诗意盎然。这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。（4）我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。它一定受过无尽的苦痛：风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历