2018高考历史一轮（人民版）检测：必修3专题六西方人文精神的起源与发展第36讲

《2018高考历史一轮（人民版）检测：必修3专题六西方人文精神的起源与发展第36讲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、必修三专题六第36讲模拟〔立标杆〕1.（2016-江苏•15）某学者认为：他们摆脱了对上帝的恐惧，但是仍然对神表现出尊敬的态度。他们嘲笑六天创造世界的观念，但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器，是人类永久居住的场所。“他们”是（C）A.文艺复兴时期的文学家B.宗教改革的发起者C.启蒙运动时期的思想家D.进化理论的倡导者［解析1文艺复兴时期的文学家主要是通过文学的形式对教会和贵族的虚伪进行猛烈批判，强调人的价值和尊严，指导思想是人文主义，与材料“但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”强调理性不符，故A项错误；宗教改革的倡导者主要是打击天主教会的神权统治，

2、使人们的思想得到解放，传播和发展文艺复兴以来复苏了的人文主义，与材料强调理性主义不符，故B项错误；材料“他们摆脱了对上帝的恐惧，……但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”反映了启蒙运动期间反对教权主义和倡导理性主义的思想，故C项正确；进化理论的倡导者有力地挑战了封建神学创世说，与材料“但是仍然相信宇宙是上帝按照理性计划设计的完美结合的机器”内容不符，故D项错误。2.（2015-郑州一模）“任何政府侵犯了人民的权利，人民便可以不承认它，而且有理由起来推翻当权的统治者，夺冋自己的权利。人们以暴力推翻封建暴君的专制统治，不仅是合法的，也是合理的。”该学说的影响不包括YA）A.

3、启发了英国资产阶级革命民主化的作用B.动摇了封建绝对主义国家政治权威的理论根基C.成为了资产阶级反对君主专制的思想旗帜D.促进了殖民地和半殖民地国家和地区的民族革命［解析］材料反映的是卢梭的“主权在民”思想，是17、18世纪欧洲启蒙运动的核心思想之一。英国的资产阶级革命开始于1640年。卢梭（1712年〜1778年），法国十八世纪伟大的启蒙思想家。故选A项。3.（2016-唐山一模）“其思想否定了封建王权的合法性，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国革命的思想先导，并直接影响了美国政治制度的建立。”这位被称为“人民主权捍卫者”的思想家是导学号80672384（D）B.伏尔泰D.卢梭A.

4、洛克C.孟德斯鸠［解析］洛克反对君主专制，提出立法权、行政权和外交权应分属不同部门掌握，与材料意思不符，故A项错误；伏尔泰反对君主专制和封建神权，认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的权利，与材料意思不符，故B项错误；孟德斯鸠反对君主专制，倡导天赋人权，认为政权属于全体人民，系统地提出三权分立思想,与材料意思不符，故C项错误；卢梭反对封建王权，倡导“社会契约论”和“人民主权说”，且与洛克、伏尔泰和孟德斯鸠都主张君主立宪制不同的是卢梭主张民主共和制，与材料意思相符，故D项正确。1.（2017-芜湖质检）恩格斯评论某一运动：“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度…

5、…从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动中的代表人物是（D）A.苏格拉底B.彼特拉克C.马丁•路德D.孟德斯鸠［解析］本题意在考查启蒙运动。苏格拉底是古希腊哲学家，重点研究人的伦理道德问题，重视知识作用，与题干强调理性，反对特权，提倡人权等信息不吻合，故A项错误；彼特拉克是文艺复兴运动代表人物，该运动的指导思想是人文主义，提倡人性、反对神性，追求现世幸福，与材料信息不一致，故B项错误；马丁•路德是宗教改革代表人物，该运动用人文主义宗教观冲击基督教神学，与题干中倡导理性精神等内容不一致，故C项错误；孟德斯鸠是启蒙

6、运动代表人物，该运动指导思想是理性，与材料“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”相一致，故D项正确。2.（2016-衡阳统考）“他的学说对人民主权、自由和平等有着强烈的诉求，是启蒙运动中激进民主思想的集中反映，对后来的法国大革命产生了巨大的影响。”上述评价中的“他”是（C）A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.康德I解析I本题旨在考查西方的启蒙运动。依据所学，卢梭主张人民主权和天赋人权，故C项正确。伏尔泰反对君主专制，倡导君主立宪制，提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的、在法律面前人人平等；孟德斯鸠反对君主专制，提出了“三权分立”学说；康德认为启蒙运动的核心就是人应该自己独立思考，理

7、性判断，故A、B、D三项错误。3.（2016-南通调研）认为“允许个人保有财产，保存私有制，但是要防止财产走向极端,不能让它超过了必要的限度”的启蒙思想家是（A）A.卢梭B.康德C.孟德斯鸠D.伏尔泰［解析］本题旨在考查启蒙运动。卢梭认为人类不平等的根源是财产的私有，主张对财产进行限制，但不主张废除私有制，与题干观点相符。故本题选A项。康德、孟德斯鸠、伏尔泰未提出这一思想，B、C、D三项错误。1.（2016•青海平安）康德这样定义启