九年级语文下册8醉翁亭记学案长春版

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1、11•醉翁亭记【学习冃标】1.积累文言词语，提高学生的文言文阅读能力2.诵读课文，品读文屮写景的句子，感受文屮令人神往的美景。3.初步感知作者的思想感情。【•学习重点】晶析文章写景的句子，初步感知作者的感情。一.给下而的字注音1.滁（)2.林壑（）尤美3.蔚（）然4.琅（）哪（）5.水声潺潺（）（）6.饮少辄（）醉7.霏()8JR()9.偻（）提携（）10.ill肴(）野簌（）11.fill()12.觥（）筹（）交错13.颓（）然14.树林阴翳（）二.常识1.《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》2.《醉翁亭记》的作者是欧阳修，字永叔，

2、H号醉翁，晚年又号六一居士。作者是宋代文学家,“唐宋八人家”之一。三.重点词语及课文分析。（注：翻译题未出，自己看笔记。）（一）第一段：1.解词：1）环（）滁皆山也，其西南诸（）峰，林壑（）尤（）美，望之蔚然（）而深（）秀（）者,2）峰回（）路转（）有亭翼然（）临（）于泉上者,3）作（）亭者谁4）名（）Z者谁？5）太守自谓也（）6）饮少辄醉，醉又最高，故自号（）曰醉翁也7）在乎（）山水Z间也8）山水之乐，得（）之心而寓（）之酒也1.-分析：1）段意:2）总领句是。（滁州地理环境）（全景）3）局部：——>—>o（层层推进）（由而到点）

3、（山远到近）4）转为o5）亭了來历：（）6）“太守”，在本文首次出现，是全篇的一个悬念。7）“醉翁”雅号的由來：8）为下文写景奠定感情基调的语句（千古名句）是,这句也是全文的核心命意。同时这句又是破题句。9）贯穿全文的主线是：“”（原句填空）2.中考题：1）总领山水B然环境描写的一句：。2）填空：醉翁之意不在酒，.,o3）本文是一篇优美的游记散文，虽题为“醉翁亭记”，但用于正而描写醉翁亭的只有六个字，这六个字是：O4）成语“醉翁之意不在酒”，现在常用来表示什么？拓展：美国大唱所谓“人权”，其实是（用本文成语填空），目的是干涉他国内政

4、。5）用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细地理位置。在滁州西南方向的琅珈III;沿山行六七里处的酿泉Z上。6）含“临”字的成语（4个）：。7）提携全篇的两个字是：“醉”和“乐”。8）划分节奏：山水之乐，得之心而寓之酒也。（只标一处）渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。（只标一处）9）表达口己寄情山水、旷达闲适心境的千古名句是：（二）第二段：（1）解词：1.若夫H出而林霏（）开（），云归（）而岩穴暝（）2.晦（）明变化3.野芳（）发（）而幽（）香，佳（）木（）秀（）而繁（）阴4.风霜高洁（）5.・水落（）而石出（）者6.四时（）7.暮而归（）

5、（2）分析：1.段意：写山间朝暮和四时的景色。2.写琅珈山朝暮景色的语句：“,。”（屮考）3.描绘四时Z景的句子是：“，。,。”（中考）体现四季特征的字依次是:“香、繁、洁、水”。4.本段写观景感触的句子是：“”。（中考）5.本段主要内容是写山间朝暮和四时的景色，结合全文理解，写景的目的是：为了表现“（无穷）”。（中考）6.“若夫”二字，在结构上的作用是：。7.本段结构特点是先分说后总说，使得文章条例清晰，脉络分明。&“水落石出”的现代义是：_。9.回忆你读过的故事，写出与“野芳发而幽香”，90所描写的季节相同的一句：（中考）10.

6、（中考）“，。”同《岳阳楼记》“朝晖夕阴，气象万千。”一句，在写景上有亮点相同•■7n3二是:11•比较阅读：（中考）阅读［甲］［乙］两文，冋答下列问题。［甲］予观夫巴陵胜状，……，览物之情，得无异乎？（节选白《岳阳楼记》）［乙］若夫日出而林霏开，……四时之景不同，而乐亦无穷也。（《醉翁亭记》）A：［甲］［乙］两段都写了观景时感触，请把有关句子摘写下来。［卬］：［乙］:B：［甲］写登楼所见，［乙］写登山所见。除此之外，两段文字的景物还有哪些不同？（三）第三段：（1）解词：1.负（）者2.個偻（）提携（）3.往来而不绝（）者4.临（一

7、）溪而渔5.酿泉为（）酒6.泉香而酒洌（）7.山肴（）野簌（），杂然而前阵()者，••…&宴酣（）之乐，非丝非竹，射（）者中,弈（）者胜，觥（）筹（)交错（)9.颓（）然乎其间者，太守醉也。（2）分析：1.段意：写滁人的游乐及太守的宴饮。2.（中考）本段写了四种情况：1.2.3.4.3.（中考）本段表达的思想感情：。4.用简笔勾勒出“醉翁”自画像的句子是：“°”5.判断题：a：滁州老人小孩兴高采烈游山体现了太守励精图治，百姓富足。（）b：写太守的酒宴：酒和菜都取材于当地，不是铺张；宴会上无丝竹管弦Z盛，只行令作乐，充分体现可太守“与

8、民同乐”的为政思想。（）c：本段写“滁人游”，“太守宴”“众宾欢”都是为写“太守醉”作陪衬，“醉”之极即“乐”之极。（）d：这段文字勾勒出一幅太守与民同乐的图画，以此表达作者的政治理想。（）e：“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”一句