中考科学一轮复习——机械运动和力_浙教版

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1、第二部分物理科学专题4:物质的运动与相互作用第一章机械运动和力【考纲导读】1.知道对物体运动的描述与所选的参照物有关2.了解速度的含义3.知道生活中常见的力(重力、摩擦力、弹力),并能说明其意义4.会用弹簧测力计测量力的大小,会画力的示意图5.理解二力平衡的条件,知道力是物体运动状态变化的原因6.知道质量和密度的含义,会测定物体的质量和物质的密度7.了解牛顿第一定律,能用惯性解释有关的常见现象&理解压强的含义,能说出口常生活中增大和减小压强的方法9.通过实验认识液体压强的存在及其特点,知道大气压的存在及其特点10.了解阿基米德原理和浮沉条件11.感知流体压强与流速的定性关系、并能解释有关的现象

2、【知识精讲】一、机械运动1.参照物:为研究物体的运动假定不动的物休叫做参照物。注意:选择不同的参照物来观察同一•个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。不能选择所研究的对象木身作为参照物,那样研究对象总是静止的。2.速度(1)物理意义:农示变速运动的平均快慢。(2)匀速直线运动:s=v/t(3)变速运动:<总(4)单位换算:lm/s=3.6km/ho二、力1.概念:力是物体对物体的作用。2.性质:物体间力的作用是相互的(大小相等,方向相反,作用在不同物休上)。3.作用效果:力可以改变物体的运动状态、形状。说明:物体的运动状态是否改变一般指物体的

3、运动快慢是否改变和运动方向是否改变。4.单位:No力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约1N。5.测量:(1)工具:弹簧测力计、握力计。(2)弹簧测力计的使用:①原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。①使用方法:“看”:量程、分度值、指针是否指零;“调”:调零:“读”:读数二挂钩受力。②注意事项:不能超过最大量程。1.力的三要素:力的人小、方向和作用点。2.力的表示法:力的示意图。3.二力平衡(1)二力平衡条件:二力作用在同一物休上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。概括:二力平衡条件用四字概括“一、等、反、一”。(2)平衡力与相互作用力比较:相同点:①大小相等②方向相反③作用

4、在一•条直线上。不同点:平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力;相互力作用在不同物体上是相同性质的力。三、惯性和惯性定律1.伽利略斜面实验:(1)三次实验小车都从斜面顶端滑下的H的:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。(2)结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进的越远。(3)推论:在理想悄况下,即表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。2.牛顿第一定律:(1)牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果,得出了牛顿第一定律:一切物体在没冇受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。(2)说明:①不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。②物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原

5、来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动。③物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是产生或维持运动的原因。3.惯性:(1)定义:物休保持运动状态不变的性质叫惯性。(2)说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性人小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。4.惯性与惯性定律的区别:(1)惯性是物体本身的一种属性,而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。(2)任何物体在任何情况卜•都有惯性,(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力),物体受非平衡力时,惯性表现为“阻碍”运动状态的变化。四、质量和密度:1.

6、质量:物体屮所含物质的多少叫质量。(1)单位换算:It二1000kg,lkg=1000g,lg=1000mgo(2)质量的测量:①工具是托盘天平、各种秤。②测量液体质量时,须先测空杯质量M1,Jfi测总质量业则M二—Mi0③测微小质量时,采用测多算少的办法。2.密度:单位体积的某种物质的质屋叫做这种物质的密度。(1)密度的公式:/?=—oV(2)单位换算:1克/厘米=1000千克/米'。(3)密度的测量:乩质量:用天平测量;b.体积:①形状规则的固体,用刻度尺测量并计算出它的体积;②液体的体积可用量筒或量杯直接测量;③形状不规则的固体,可用量筒或量杯,采用排液法测量;c.密度:p=—OV五、压

7、强1•压强(1)概念:物体单位而积上受到的压力叫做压强。(2)公式:p=F/So(3)单位:lPa=lN/m(4)增大和减小压强的方法:a.増大压强的方法:①在压力一定时,减小受力而积,如磨刀;②在受力面积一定时,增大压力,如用锤子砸钉子;③在增大压力的同时,减小受力面积。b.减小压强的方法:①在压力一定时,增大受力面积;如书血背带可以做宽一些;②在受力而积一定时,减小压力;③在减小压力的同时,

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