中职生校内闲暇时间生活教育

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1、潍坊市中小学（幼儿园）教育教学成果申报表单位（全称）：潍坊市工业学校EEE问题的提岀目疋学适解决问题的方式方法效果更安明用技好地文利的丈TT-T6纜合学孵加亠潴；§等気蜒瑚找呦L中彭注滋喘轴用国布庠at谡酣灵全郛Jtt效层儼更七rHM5位忡辟乩第w7环』/,池启羡倾用陟主更大啤卅向进自七匕冲演还sllr囂造??的逐尅辑佝口得血濒得年才节赢生素变去乩的校学璨‘在却鑛磐XJZA4-7一，吋二才间，/<一之UJ叹zl、r^JT/K县市区意见市评审意见中职学校学生的校内闲暇生活教育潍坊市工业学校姜美贞冯晓

2、民一、解决的主要问题冃前，我国对青少年闲暇教育的研究比较薄弱，学生缺乏闲暇生活的正确导向，在闲暇时间往往无所事事，不良行为时有发生，这些现象越来越引起家长的焦虑、学校的关注和社会的思考。因此我们中职学校如何对学生闲暇时间进行有效的管理，如何与家庭、社会协作,引导广大学生合理地利用闲暇时间，建立起适合中职生发展的闲暇教育机制，成为一个迫切需要解决的问题。二、主要做法(―)成立团队，建立机制，确立方案，制定细则。为确保本项目有组织，有计划地顺利实施，我们成立德才兼备、务求实效的闲暇教育研究团队，建立研究机制，

3、确立研究方案，制定实施细则。(二)科学调研，多措并举，创新方法，务求实效。1、调研学&的闲暇半活现状，科学分析，确定切入点，向学生传授正确的闲暇观和闲暇生活知识，培养学生合理利用闲暇时间，抵制低俗文化的侵蚀。2、制定切实可行的闲暇教育计划，主要包括闲暇教育的冃标与内容，实施的方法与途径，评估与反馈等。3、进行闲暇能力培训，系统开展安全教育、人格教育、人文教育、生命教育，参加社会实践活动，帮助学生树立科学的闲暇价值观，陶冶情操，提高审美能力。4、依据我校的办学特色和培养目标营造闲暇文化氛围，开展各种社团活动

4、，注重寝室闲暇文化建设和班团组织建设。5、开展有家长参加的主题实践活动，让家长积极参与沟通，认识到闲暇教育的重要性，加强家校互动，避免闲暇生活教育流于形式。（三）突出特色，开发情商，依托活动，优化教育。为了突出我们职业教育的特色，我们把学乞的课堂教育和闲暇教育放在同等重要的位置，注重学生的情商教育、技能教育和就业、创业教育，为此我们学校组织了多种形式的主题活动，构建丰富多彩的闲暇生活教育平台。1、活跃校园文化氛围为了给学生提供…个体验自身的价值、充分展现自我的空间，各专业以学校开展的“阳光大课间活动”为基

5、础，开展第二课堂，举行唱歌、拔河比赛、篮球比赛等，积极创建校园文化。通过举办学校田径运动会、校园艺术节、书画展、征文比赛和演讲比赛，丰富了学生的闲暇生活，培养了学生的团队合作精神，形成了积极向上的校园文化氛围。2、开展阳光生活教育为了培养学生健康的心理、健全的人格、良好的个性和积极的追求，推行阳光教育和励志教育。教育学生学会优秀，珍爱生命，正确面对现实，学校定期开展各种书画比赛、征文比赛，并定期邀请专家做专题知识讲座，定期组织消防、抗震演练。3、渗透自主创业教育为了拓宽学生的视野，提高学生的职业素养，学校

6、定期邀请企业的一线专家、技术骨干和我们学校的优秀毕业生担任主讲嘉宾，开设专题讲座，对学生的自主创业进行引导；通过学生进入企业顶岗实习和参观见习，锻炼学生的创业能力。4、注重社会实践体验为了让学生适度接触社会，学习必要的社会经验，学会感恩社会、感恩他人，我们组织“扶老助残”、“青年志愿者服务”、“企业顶岗实习”、“远足”等社会实践活动，培养学生的社会义务感和责任感，锻炼意志品质，为以后走向社会奠定坚实的基础。5、加强学生技能拓展为了培养学生的创新能力，拓展学生的动手能力，陶冶学生的情操，我们以技能大赛为依托

7、，开展各种兴趣小组活动。学生可以自主选择钳工、车工、焊工、数控、机电一体化、电子、汽车维修、财会和计算机程序设计等兴趣小组，学校在闲暇日也开放实验实训设施，为各专业技能小组同学的技能培养提供平台。三、主要创新点（一）突出职业教育的办学特色，改变以前课堂教学为主的教学模式，实现从关注课堂教育到闲暇生活教育与课堂教育并重的转换。（二）注重学生的情商教育、技能教育和就业、创业教育，拓展学生闲暇生活的空间，培养学生勇于拼搏、自主创新和服务社会的能力。（三）推行阳光教育和励志教育，让学生学会阳光思维，学会赏识赞美，

8、学会爱岗敬业，学会幸福生活。让优秀成为学生的一种习惯,把发展自我、完善自我、超越自我作为人生的奋斗目标。四、取得的主要成果与效果(-)学生们的习惯养成大有进步，知识结构更趋完善，兴趣爱好更加广泛，心理素质逐步提升，能够自主地选择健康的生活方式，合理地安排闲暇时间，变得更健康、更快乐、更自信、更有灵性。(二)在去年举行的潍坊市技能大赛、第七届全国中等职业学校“文明风采，'、小发明、小创造等各项比赛中都取得了可喜的成绩，多项学生利