快乐课堂小学数学教学基本流程PPT

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1、快乐课堂小学数学教学基本流程武鸣县城厢镇第二小学黄华2013.03.051.复习复习与本节课相关的旧知识，为学习新知识做铺垫。2.导入课题适当导入或创设情境，揭示课题并板书课题。3.明确学习目标、重难点。①全班学生读学习目标、重难点。②师生一起分析学习目标及重难点中的重点字、词并用红色笔做标注。4.自学（生）①学生独立完成导学案的正面部分。（在写导学案的同时，每组由组长安排本组一名成员到本组的展板上完成导学案的正面部分（只写序号和答案）。）②小组长批改本组成员的导学案（或由对子自己互相批改）。（师）教师在学生完成导学案正面的过程当中巡视并批改每组1——2名写得较快的学生的导学案（其中

2、，一个是小组长的导学案），并对错题进行讲解。6.共学（由小组长组织）（生）①小组长喊全组成员围到展板前，问：“大家对刚才完成的这份导学案还有什么疑问或不理解的问题？”或“第1大题还有什么疑问或问题吗？”（这个环节有质疑、提问、补充、评价等）②全组成员读温馨提示（如重点概念、性质或公式等）。（师）巡视每个小组的共学情况。7.小组自评（生）由小组长总结，根据本组在自学、互学、共学三个环节中的表现给自己组打分。（先说理由，包括优缺）（师）把分数填到统计表（根据每个组的表现，适当加或减分）。8.达标检测（生）①学生独立完成导学案的反面部分（视时间而定：时间足够，全部完成达标检测题；时间不够，

3、只完成本组要展示的题目）②互学③共学（没到展板前）④小组长组织组员做好上台展示准备（由小组长定好谁到展板上展示）。（师）教师分配好每组要展示的题目，并巡视。9.展示评析（生）①由组代表按顺序上台展示。展示前，先喊口号，如：展示的同学喊“聚瞧”，下面的同学喊“迅速”。（如果展示题目是应用题，先全班读题）②展示时，一边解题，一边讲解。（在展示的过程中下面的同学可以质疑、提问、补充、评价等）③最后，展示的同学问：老师，您还有什么补充吗？④请下一小组的代表给我们组点评打分。（师）①认真倾听每组的展示，对能够质疑、提问、补充、评价的同学所在的组加分（如：每正确补充一次加1分）②适当补充讲解重难

4、点部分并小结。10.小组互评（生）点评的组代表根据展示组代表在展示时的表现给予打分。（点评时要说理由）（师）认真倾听组代表点评，并把分数填到统计表里（根据每个组的表现，适当加或减分）。11.回归文本打开课本（或导学案），全班读这节课的重点部分（如：概念、性质或公式等）。12.全课总结①对学生在本节课中各个环节的学习表现进行小结（包括优缺）。②小结本节课所学的知识。