一年级的数学月考试卷分析

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1、二年级数学月考试卷分析　　一、本次试卷具有以下几项特点：　　本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，共计六个大题：一.填空二.判断三.选择四.计算五.操作，六，解决问题　　二、考试情况分析　　1、二年级共有38位学生.参加考试人数37，总分1887分，平均分51.05分，及格率24.32%。　　2、部分学生书写不认真，要培养小朋友认真书写的习惯。　　3、学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不明确，不理解题目意思。在以

2、后的练习中我会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习。　　4、学生的基础知识掌握不够牢固，数的组成和加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。　　5、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到生活中。　　6、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检查。大部分学生没有养成检查的习惯，甚至可以说不会检查，做完之后就玩，也导致有落题、丢题现象。　　三、自我反思

3、及努力方向：　　1、必须夯实数学基础。　　扎实的数学基础是解决数学问题的关键。教师及学生的态度都要严肃，教师的教风要严谨，对学生的要求要严格。一定要重视知识的获得过程。　　2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。　　教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习、培养学生良好的学习方法和习惯，培养学生良好的解题习惯。3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。4、重视考后反思，师生共同分析试题。　　教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，学生反

4、思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。　　5、作为一年级的数学任课教师，一定要加强学习习惯和主动学习能力的培养。加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。二年级数学期中考试试卷质量分析甘沟小学冯致云2017年11月3日