第8讲日本明治维新

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1、第8讲 日本明治维新[考纲] 明治维新。[课标] (1)知道明治维新的历史条件。(2)概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。(3)分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。一、历史背景1.政治:各阶层对幕府统治的不满情绪高涨,幕府面临统治危机。2.经济:幕府政策阻碍了日本资本主义的发展。3.外患:以美国为首的西方列强入侵,日本陷入半殖民地的危机之中,民族危机加剧。4.条件:倒幕派推翻幕府体制,建立并巩固了明治政府。二、主要内容1.政治上,废除旧体制,建立新的社会体制:废藩置县,确立中央集权;废除封建等级制度,实行四民平

2、等。2.经济上,发展新经济,币制改革;实行土地私有制,地税改革;推行“殖产兴业”政策,发展资本主义新经济。3.文化上,倡导“文明开化”,建立近代教育体制;生活习俗推进西化。4.军事上,建立近代军事体制并辅以武士道教育。5.法制上,制定1889年《日本帝国宪法》,建立近代天皇制。名师点睛 (1)明治维新通过“废藩置县”,加强中央集权,废除封建身份制度,实现四民平等,破除旧政治体制。(2)明治维新通过“殖产兴业”、“富国强兵”、“文明开化”等“立新”措施,使日本发展成为新兴的资本主义国家。(3)明治维新的目的在于富国,其中关键在于鼓励发展资本

3、主义工商业。在当时经济落后、民智未开的日本,人们缺乏创办工业的勇气、信心、技术和资金,因此,需要政府的大力扶植,“殖产兴业”政策的主要精神在于充分利用政府的力量发展经济,是日本明治维新的核心内容。三、历史作用1.进步性:使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机,日本从一个闭关锁国的封建国家,走上资本主义道路,加速了日本经济的发展,实现了富国强兵,成为亚洲强国。其成功经验为其他国家和地区提供了有益的借鉴。2.局限性:保留了大量的封建残余,形成带有浓厚封建专制色彩的日本近代天皇制,走上了对外侵略扩张的道路,给亚洲邻国带来了巨大灾难。名师点睛 (1)

4、19世纪末20世纪初,日本采取非正常手段完成了向帝国主义的过渡。(2)1889年的《日本帝国宪法》初步建立起君主立宪形式的资产阶级国家体制。(3)日本通过武装入侵朝鲜、中日甲午战争、日俄战争的胜利,树立了东亚的强国地位,踏上了军国主义的不归路。   明治维新的背景主题1 19世纪中期日本社会经济变化及影响(2)影响①经济上:冲击了日本的封建领主经济,促使自然经济逐渐解体。②政治上:引起日本社会阶级结构和等级秩序的变化,商人地位提高,中下级武士穷困潦倒,动摇了幕府统治的基础。③社会矛盾:社会矛盾日趋尖锐,加剧了日本幕府统治的危机。主题2 明

5、治维新前夕日本面临的社会危机及应对方式图示:史料一 今世的诸侯,不论大小……都是对富商卑躬屈膝,以期能向他们借钱,并仰赖江户、京都等地的商人以维生计。新兴商人集团出现,政治地位提高,成为改革的推动力量。史料二 将军和大名因财政支绌,减少或发不出武士的禄米,使武士的生活陷入困境。因此,中下级武士对社会现实相当不满。中下级武士地位下降,后成为倒幕主力。史料三 德川幕府后期农民起义统计表由史料可看出农民生活困苦,起义不断,幕府统治危机严重。史料四 ①日本向美国开放下田、箱馆两处港口。②美国可在下田设立领事馆。③今后日本给予他国的一切权益无条件地

6、适用于美国。——摘自《日美亲善条约》史料反映出美国打开了日本门户,欧美列强势力渗入,日本民族危机日益严重。   明治维新主题1 向西方学习的特点(1)有选择、有侧重的向西方不同国家学习。(2)向西方学习的规模大、领域广、起步快。(3)大力引进西方先进的技术、人才。(4)未全盘西化,在精神上将武士道精神(神道)定为国教,以确立对天皇的崇拜地位。(5)同时吸收两次工业革命的成果。史料一 (日本明治维新时)改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用

7、普鲁士模式);海军当然还是学习英国;大学则归功于美国。——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》内容涉及工业、市政、交通、军事、文教各方面,体现了向西方学习的全面性、有选择性学习、主动性学习、与国情相结合吸收工业革命等特点。史料二 “文明开化”图一 银座景象       图二 吃西餐图三 剪发      图四 穿西服的政府官员史料反映出社会习俗变革全面彻底,西方文化对日本影响深远。主题2 《日本帝国宪法》具有哪些特点?(1)从颁布方式来看:以天皇名义颁布,是钦定的方式。(2)从内容上看:具有一定的民主性,形式上确立了三权分立的国家体制。(

8、3)从性质上看:是近代亚洲第一部资产阶级宪法,但带有浓厚的封建色彩。(4)从影响来看:它确立了日本天皇制和地主、资产阶级联合专政的统治秩序。   明治维新前后,日本政治、经济、对外关系的变化1

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