中国古典园林植物配置

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1、中国古典园林植物配置植物配置是利用植物材料结合园林中的其他素材，按照园林植物的生长规律和立地条件，采用不同的构图形式，组成不同的园林空间，创造各式园林景观以满足人们欣赏游憩的需要。在园林设计中，植物配置占有重要的地位，是园林设计的重要组成部分。中国古典园林是一个源远流长、博大精深的园林体系，从园林设计到植物配置都包含着丰富的传统文化内涵。园林绿地中植物配置更具独特风格和特征，对现代园林植物配置有一定的借鉴意义[3]。2.1中国古典园林植物的配置方式2.1.1孤植孤植时古典园林中应用较多的一种植物配置形式，也更能突出中国古典园林的植物应用特色

2、，即讲究植物的姿、色、韵等，有点景的作用。常在庭院角隅、廊之转角、入口等处点缀，且惯于假山、池塘等搭配。此外，建筑旁、桥头、路口都是配置孤植树的常见场所，以此形成园林小景。青藤缠绕古书，依此法造型的孤植树便有同画境相同的昂然古意，可置于入口、庭院的角落或长廊转角处点景；古画中松多是瘦硬如屈铁状，展显出铮铮铁骨，凛然难犯的正气。以此松柏类植物则可“孤置于山崖，以衬绝壁之险境”；柳的造型多形态丰满，依依恋人，可植于池畔，倒影于水面，不但给人恬静的韵致，而且丰富了园景的层次。2.1.2丛植中国古典园林的丛植的配置方式具有相当的代表性：其中两株植法

3、有两种，一种加一小时为扶老，以小一大是为携幼，老树需婆娑多情，幼树需窈窕有致，如人之聚立，互相顾盼。三株植法为“虽属雁形，最忌讳顶俱齐，状如束新，必须左右顾盼，穿插自然”。四株可分为三株加一株或两株而叠。五株成云林。此外植物配置的丛植又可分为以下两种情况：2.1.2.1同种趣味数目的丛植将具有特定观赏趣味的同种植物置于一处，如梅花、竹、松柏，还有桃树、柳树，甚至芭蕉等，都常用丛植的方式。如网师院里就有假山、花台配置两株苍虬的古松，从而构成了看松读花为主题的景致；个园则在园门两侧以竹丛植，组成竹树山池之美。2.1.2.2不同则在园门口两侧以竹

4、丛植几种不同的树木在一次的配置方式，与同种趣味的丛植，基本类同。前述的两株、三株及五株配置方法仍然适用，但更为复杂。仁者见仁，智者见智。造院师根据自己的品味来配置他们，所谓“外师造院,中得心源”;体现在园林中，则可产生“源于自然，高于自然”的艺术效果。此外在古典园林中植物配置时注意选择适宜树木的阴阳性及地势、相互配置树种间的色彩的协调和对比、常绿树与落叶树的比例，甚至是叶行和树的体态的调和和变化。此类不同树种的配置比例，甚至是叶形和树的体态的调和与变化。此类不同的配置方法，更符合现代园林的生态学原理，同时又有更高的美学价值[4]。2.2中国

5、古代园林植物应用特点2.2.1符合植物生态习性中国古典园林具有深厚的美学基础，造园和绘画是相互渗透和借鉴的。反映在山水画上是在很大程度上体现了对自然的摹写，讲究“源于自然”，而后“高于自然”。在表现出对植物种植生态环境的考虑，其露根画法如是说：“树生于山，土厚者多藏跟，若嵌石漱泉于悬崖千仞铁壁万层之地则含牙古书，每多露跟”[5]。从生态学的角度看，生长在岩石上的植株，由于土层浅，营养条件受限，故树形多蜿蜒曲折，甚至露根，显现遒劲的姿态。应用于园林中，树木与山石配置，不可以选择树体通直的植株，因为它既不符合自然的规律，也不符合审美的情趣[6]

6、。园林植物配置中，岸边植柳，高山栽松，水上放莲等等，都有对植物与环境相互关系的考虑，也是对不同植物对生态条件有不同要求的科学认识。这都体现了造园与绘画是相互渗透和借鉴的。当然以协议为主要特征的中国山水画主要表现出一种提炼过的审美体验。山水画体现了创作者对自然环境的态度，传达了中国传统文化中，人与自然和谐相处的观念，表达了对人、对自然生态环境的关怀和尊重，值得令人借鉴[7]。2.2.2讲究植物的姿、色、韵姿，指形态。我们知道，古典园林植物选择，追求在符合植株本身生长规律的同时，能进行艺术加工，形成潇洒、富于曲线美的形态。这类植物通常本身就具有

7、较优美的曲线，如梅、松、柏、柳、竹等。色，指色彩。色彩的应用不但丰富了园景，更有突出四季变化的韵味。我们可以看到中国古典园林植物配置，常有四季景观变化的手法。如讲究春来桃红柳绿、夏被浓荫墨绿、秋叶胜似春花、冬季枯木寒林，赋予了园林更多生机和变化。故在园林中喜用枫和梧桐等色叶树种，丰富了园景的季节变化。韵，指植物的人文含义。在园林中常出现的松、柏、竹、梅等，都有着深刻的人文含义。如松柏有朴实顽强的胸怀；竹又虚心有节的气度；梅又傲雪斗霜的风骨。此外，更有象征着富贵的牡丹、瑞气祥云的桂花、典雅的兰花。以及出淤泥而不染的荷花等。由于园林、绘画、诗文

8、都喜用托物言志、借物抒情的手法，故在中国古典园林中也同样广泛使用这些具有象征意义的植物，并配合不同的造园主体，选择不同人文意义的植物产生丰富的景观效果[8]。[1]罗华.水与生态