干部作风建设年整改培训心得体会1

干部作风建设年整改培训心得体会1

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1、干部作风建设年整改培训心得体会西苏乡吕凌2月20日到党校集中培训学习以来,认真收听收看了省、市、县关于开展“干部作风建设年”活动的意见以及领导讲话精神,观看了反腐警示教育片和部分十七大代表风采录,杨文书教授讲述的党员干部应具备的素质,收看了《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》,县委书记边飞同志在县委八届五次会议上的讲话和李明朝同志在县委八届五次全会暨全县经济会上的讲话;观看了西南工业区的亿隆项目建设、杜刘固社会主义新农村建设、又到台口村文兰有限公司了解了武想兰的二十三年的奋斗史。通过学习,真正了解到在全县开展干部作风建设活动的重要性和紧迫性,是我们实现“保增长”目标

2、的迫切需要;是我们优化发展环境的重大举措;是保稳定构和谐的现实要求,我一定要以这次学习为契机,提高认识端正态度,认真查找工作作风、精神状态、组织纪律、服务大局、生活作风和工作秩序等方面存在的问题,认真开展好批评与自我批评,通过学习,认真反思,以对党、对人民、对单位、对自己负责的态度,确保取得实实在在的效果。一、认真学习,提高认识,端正态度作为一名学生,首先要严格服从学习时间安排,遵守各项规章制度,自觉服从学校领导,服从学校管理,每天准时参加学习,不迟到、不旷课,做到认真听讲,一丝不苟。对于老师和领导安排的课程都要认真做好记录,认真写好学习体会,自觉查找工作作风和精神状态组织纪律,生

3、活作风等方面的问题,深刻查找深层次的原因,认真开展好批评与自我批评,通过学习实践科学发展观,坚持讲党性、重品行、作表率,围绕“上项目、保增长、重民生、转作风”的工作主题,着力强化宗旨意识、责任意识,实干意识,廉政意识,努力改进工作作风,提高工作能力,解决群众反映的热、难点问题,以一流的工作作风、工作态度和良好的精神面貌,完成好党委、政府交办的各项工作和任务。其次要通过学习从5个方面认真查找存在的问题和不足:1、全心全意为人民服务的宗旨是否牢固。2、改革创新精神的劲头是否鼓足。3、工作作风是否过硬。4、工作态度是否端正。5、工作纪律是否严格履行。在五个方面认真查找存在问题以及如何明确

4、今后的工作思路和奋斗目标,如何把自己建设成一个能够奋发有为、真才实学、求真务实、公正廉洁基层干部。第三,要通过整改培训解决好精神状态方面、工作作风方面、组织纪律方面、服从大局方面、生活作风方面、工作秩序方面问题,真正达到“五个一”目标要求。1、贯彻落实科学发展观的自觉性有新增强。2、推进改革创新,破解发展难题的能力有新提高。3、服务创新企业,促进科学发展的环境有新优化。4、拒绝理由,雷厉风行,狠抓落实的作风有新改进。5、应对风险挑战,推进富民强乡的实践有新业绩。二、突出重点,解决问题,全面推进各项工作再上新台阶。要通过本次整改培训,要坚持把保增长、促发展作为根本目的,把转变工作作风

5、作为重中之重,把建设长效机制作为根本举措,把加快推进项目建设,提高工作效率作为最终目标,各级领导和人民群众的满意度作为这次整改培训的唯一标准。1、要认真开展“一日三问”提高工作效率。“一日三问”是我县在“干部作风建设年”抓落实、促发展的一项创新性工作。要根据自己的岗位职责承担任务,将具体工作分解落实到每一天,制定工作计划,建立工作日志,每天上班前自问今天要干什么?明确今天的工作目标,增强工作的针对性;中午要自问工作做了多少?还有什么没有做或没有做完,增强推进工作的紧迫性,晚上下班前要自问,要回头看,看今天的工作效率如何?早问干什么,午问怎么做,晚问效如何;每一天的工作计划完成到什么

6、程度,要盯着时间推进,看着日历攻坚,始终养成自我较真,自我加压的劲头,全面完成目标任务。2、突出解决关注民生,促进和谐的问题,密切党群、干群关系。要自觉结合自己分包经贸委工作,联系项目和企业,促进企业发展和增长,主动到勤道光伏、金六星家俱博览中心等企业走访调查,积极搭建信息、销售和综合服务平台,帮助企业解决各方面困难和问题,为企业保驾护航,全力促进企业高效运行;要联系分包村促转化,要深入了解方头固村、孟尚村、双陵村、尚村村的基本村情,采取过硬措施,关注班子建设、信访稳定、农民增收、村容村貌等热难点问题,实现四个村争强进位,要联系信访户,促稳定,要结合自己分管政法和信访稳定工作,联系

7、我乡信访户,对每一个信访户都要认真接待,对反映的问题进行认真调查核实,真正解决群众的实际困难和问题,对无理上访要进行法制教育,落实稳控措施,确保社会稳定,为全乡经济发展保驾护航。三、认真整改,查找问题,提高自身素质和工作能力要把整改培养与查找自身问题相结合。坚持整改培训首先要认真查找自身存在的问题和不足,克服精神状态方面事业心不足,责任意识不强和敬业精神不够,工作作风不扎实,对群众反映的问题关心不够,宗旨意识不强,只对上级负责,对下负责不够,以及坚持学习不够,理论水平

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