百花园四教案

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1、2018年春季学期语文版五年下册第四_单元百花园教案2-3个课时单元练习内容1•理解“只有……才……”等关联词语等表达作用，并能够准确地运用。2.交流并掌握理解含义深刻的句子的方法。3•阅读短文《鞋匠的儿子》，领悟林肯在辩论中处乱不惊、宽容大度的心态和以情动人的演讲风格，从而培养学生从小养成处乱不惊、宽容大度的良好心态。4•学习电话留言的技能或发手机短信的技巧，敢于与他人交流，表达自己的独特见解。单元练习要点能够正确地使用关联词，能够采用联系上下文、多想想为什么等方式理解句子的含义。教学内容分析内容1理解与运用是否要点是学生需掌握的方法或讲解难戌1.读例句，体会关联词在表达屮的作用。只有敢于拼

2、搏的人，才可能取得成功。“只有……才”是一组表示条件关系的关联词语。“只有”表示唯一的或必需的条件，“才”表示在这种条件下出现的情况或结果。老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。“不是……而是”是一组表示并列关系的关联词语。“不是”提岀所要否定的人或事物，“而是”提岀所要肯定的人或事物，而且意在肯定，具有强调的作用。威廉叔叔看上去既疲惫不堪，乂忧心忡忡。“既……乂”是一组表示并列关系的关联词语。在意义上表明人或事物同吋具有两个方面的性质或情况2.从木单元课文中找出含有这些关联词的句子。3.运用这些关联词语造句。4•小结：关联词语的使用(1)一般方法：初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，

3、填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。(2)两个注意点搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要〃成双配对〃，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硕套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。与之相关的题目或补充练习练习题：1・选择关联词语填空。不是……就是……不但……而且……（1）小敏的课外活动丰富多彩，每天放学后（）到图书馆看书，（）到科技小组活动。（2）我和张平是好朋友，暑假里（）我到他家去玩，（）他到我家来做作业。（3）激光作为一种新兴的人造广源，（）可用于科研、军事、医学方面，（）可用于通讯、教育、宣传等方面。

4、2•填写合适的关联词语。（1）（）我们的生活条件很好，（）不能丢掉勤俭节约的好传统。（2）台湾（）独立的国家，（）中华人民共和国领土不可分割的一部分。（3）这次接力赛我们落后了，（）我们跑得太慢，（）接棒不够默契。内容2拓展与交流是否要点是学生需掌握的方法或讲解难点1•启发谈话，回顾课文内容。在学习这个单元的过程中，我们在一个个动人的故事中，感受到了自立自强、勤劳善良、机智勇敢、奋发向上的美德。谁来说说你最喜欢哪个故事？为什么？2•确定交流内容想一想：在自己阅读屮怎样深入理解含义深刻的句子的？结合具体事例来谈。3.组织交流（1）先在小组里交流（2）再进行全班交流。4•评一评：谁的发言最好？为什

5、么？5.小结深入理解含义深刻的句子的方法：①多想想为什么②联系上下文③抓句子中的关键词语④联系生活实际⑤从中心思想入手理解句子与之相关的题目或补充练习课文回顾内容3阅读平台是否要点是学生需掌握的方法或讲解难点刚才我们回顾了本单元中一个个动人的故事，感受到了他们的美徳。今天我们又将走进一个故事中感受人物的美徳。来读读短文，想想短文写了一件什么事？想一想为什么“所有的嘲笑声变成了一阵阵热烈的掌声”？1.自学提示：（1）想想短文写了一件什么事？（2）想一想为什么“所有的嘲笑声变成了一阵阵热烈的掌声”？2.全班交流短文《鞋匠的儿子》讲的是鞋匠的儿子林肯当选美国总统后，一些出身名门望族，自认为上流社会的

6、、优越的人，趁林肯首次在参议院演说之时羞辱、嘲笑他。林肯面对现实，平静而诚恳的演讲征服了参议员们。顿时，所有的嘲笑声变成了一阵阵热烈的掌声。3.小结你的学习方法。与之相关的题目或补充练习阅读下面短文，并完成练习。发明家富尔顿富尔顿是美国的工程师、发明家。富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里述在盘算着……不知不

7、觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。1.写出下列词语的近义词：费力——（）合适——（）盘算一—（）2.根据