全效学习八上数学同步训练122第4课时直角三角形全等的判定(HL)

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1、温馨提示：此套fflVord版，请按建rl,滑动鼠标髓适的观看比例,答案解析附后。关悯o「d文档返回原板块。第4谍直角三角形全等的判定(HL)01分层作业A#n•基础达标1.在aABC和^DEF中，/A=/D=90°,则下列条件中不能判定公ABC和△DEF全等的是（）A.AB=DE,AC=DFB.AC=EF,BC=DFC.AB=DE,BC=EFD.zC=/F,BC=EF2.女®-2-40,已知AD是△ABC的BC边上的高，下列能使公ABD奧△ACD的条件是（）A.AB=ACB.上BAC=90°C.BD=AC

2、D.上B=45°BDCBADF®-2-40S-2-411.如®-2-41,有两个长度相同的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜角上ABC和/DFE之间的关系是()A.上ABC=/DFEB.上ABC＞上DFEC・zABCvzDFED・zABC+zDFE=90。®-2-42△ACD，若根据4•女［©—2—42,松BC中，AD丄BC于D，要使△ABD奧判定，还需要加条件，若加条件zB=nC,则可判定.5・如©-2-43,AB=CD,DE丄AC,BF丄AC,E,F是垂足，DE=B

3、F.求证(1)AF=CE；(2)AB

4、

5、CD.©-2-43B组•能力提升6.如陳一2—44，在^CDE中，zDCE=90。，DC=CE,DA±AB于A,EB丄AB于B,试判SB与AD,BE之间的数量关系，并证明I)-2-4490。，F期延长线上一点，点E在BC上，且AE■C组•拓展创新7•如-2-45,在△AB",AB=CB,zABC==CF.(1)求证RMABE竺RMCBF；FB4阿一2—45⑵若zCAE=30。，求zACF的度数.参考答案1.B2.A3.D4.AB=ACAAS5.略6.AB=AD+BE,

6、证明略7.⑴略(2)60°关闭Word文档返回原板块。