仪容仪表教案

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1、仪容仪表管理管与被管本身是一对矛盾，更何况现在的学生在大环境的熏陶下普遍的喜欢追求个性。简单的说教会显得苍白无力。为了达到学校的耍求，为了本班有一个相对阳光、健康的精神而貌，分阶段利用班会做以下工作：一、让学牛明口什么是仪容仪表仪容是指人的容貌，仪表是指人的外表包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫工等。一个人的仪表不但可以体现他的文化修养，也可以反映他的审美情趣。穿着得体可以赢得他人信任、留下美好印象，以你一辈子的发展创设良好的机遇。相反，穿着不当、举止不雅，往往会降低自己的身份和品位，损害自己的公众形象。仪容仪表同样也是学生精神面貌的外在表现，它能展示学校的校风和形彖，反映学生的家庭教

2、育，道德修养、文化水平、审美情趣和文明程度。良好的仪容仪表是尊重对方、讲求礼貌、互相理解的具体表现。只冇让学生内心里知道仪容仪表对日常生活、学习的璽要性，才能让学生发自内心的想去改变。这样适时的对学生进行笫二阶段的教育。二、什么是符合学生的仪容仪表我们不妨想象一下，如果在饭店里，你看到厨师汕头垢面.穿着破牛仔裤和满是汕的上衣,不戴厨师帽，头发蓬乱不堪，似乎多天没有清洗了，你还愿意在这家吃饭么？相反，如果厨师穿干干净净的厨师服，悄况就不同了。当然西装革履站在你面前你也会感到不舒服,因为与厨师这个职业格格不入。这就说明仪容仪表要和自己的身份相吻合。作为学生，如果有人评价你的穿戴不像个学牛，

3、这就说明你的仪容仪表与你的学生身份有失协调，自然也就象蓬头垢而的厨师一•样，象西装革履的厨师一•样给人不好的印象了。那么，作为学生，无论周围的社会人是怎样装扮的，无论明星的打扮多么前卫，你还是必须要遵导一个学生的仪容仪表规范。因为你是学生，不是社会青年，要记住，你的身份只是学生。这样说來，你如果戴首饰、染发、留长指甲，发型服装怪界，那就肯定不是一个学生的装扮了。所以，你耍明口，只耍你还是学校的学牛，就必须遵守学校的规章制度。三、学生出现违反仪容仪表的原因《学生口常行为规范》对学生的仪表作了具体要求，学校也有明文规定。于国家和学校提出的这些要求有的同学可能无法接受，甚至认为这是対一•个人

4、个性的朿缚、自山的禁锢和对美的摧残。有这种念头的同学至少有以F几个问题或其中一是对个性张扬的含义了解肤浅或错课。其实，个性的发展始终是要以符合社会和时代的普遍价值观为前提的，与社会主义道徳观念、价值观念相违背的所谓个性的白由发展实际上是极端的个人主义的表现，个性张扬不是一种为所欲为的态度，不然所谓的个性恰恰就是一种不健康的表现。况R,不少同学在追求奇装异服时其实是在哈韩、哈口或哈某一歌星的装扮，更谈不上独立的个性，而是一种虚荣的不自知的盲从心理在作怪，或崇洋或媚俗，毫无独立的人格可言；更有其者个别人用另类的装扮的目的是为了吸引他人的眼球，难道这是为了张扬个性吗？这种心态正常吗？二是对守

5、规则的不遵守的错误倾向。学生行为规范是国家制定的最高的有关学生行为规范要求，是每一个学生必须遵守的纪律或规则，一个即将成为社会公民的学生，对这一规则的抵触或反抗，实际上就是对社会规则的蔑视，这是一种十分危险的个性倾向。因为不好的习惯是最可怕的，当你踏入社会参加工作和与人相处时，你的恶习将会挑战社会规则与道徳法律，成为社会所不容的人。请问你将如何立身于世呢？你也可能山此走向堕落，因为你的另类装扮会为世人所不认同，你就会认为周围的人不理解你，倍感郁闷甚至孤独，你可能就会出现颓废的、叛逆的、不健康的倾向，以至走向犯罪。通过对学生出现违反仪容仪表的原因的剖析，让学生更加深刻的认识到不规范仪表的

6、危害，明白真的美II,明白庸俗与个性的的区別。四、学生应追求什么样的坏境整洁的仪表、文明的举止、纯洁的心灵、青春的朝气、健康的人格，应该成为校园里最美的一道风景。同学们端庄大方、朴实自然的仪表也会给人留下美好的第一印象。美丽的校园也会因为冇这样的学生而充满生机。i般地说，整洁端庄的仪容、朴实大方的装扮是最符合社会共同审美要求的。一个人的仪表必须符合他的年龄特征、身份和职业要求以及特定场合的，只有这样，才可以使自己的仪表达到最佳和谐，才可以让口己得到社会或群体的认町，才可以使口己真正变得更美、更靓，这是一个人获得他人良好印象、容入主流社会和个人走向成功的重要因素之一。1、职业着装要求五不

7、准职业套装（裙装）一种裙子不能穿正式高级场合不光腿鞋袜要配套穿贴近肉色的袜子，不穿镂花的丝袜袜了长度，避免出现三节腿2、面部修饰女士化妆是自尊自爱的表现，也是对别人的一种尊重，是企业管理完善的一•个标志。要求化淡妆，保持清新自然，化妆注意事项：化妆要自然，力求妆成有却无化妆要美化，不能化另类妆化妆应避人3、装饰要求原则一：符合身份，不戴冇碍于木职工作的首饰，不戴展示财力的珠宝首饰，不戴展示性别魅力的饰品原则二：同质同色原则三：以少为宜：数量不超