月考语文答案

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1、一1.默写略2.（1）略（2）聚集、集中（3）ABB（4）比喻、拟人3.（1）阿长或长妈妈，藤野先生，范爱农。（2）略，要写出人物和事例，如鲁提辖拳打镇关西，有错别字不得分。4.（1）示例：如小事不小，谁说小事小，切勿小看小事等（2）现象：随地吐痰，乱扔垃圾，讲脏话，乱穿马路等。名言：千里之堤，溃于蚁穴；勿以善小而不为，勿以恶小而为之等（名言引用不可有错别字，否则不得分）（3）小事对大事有影响，对做人有没有影响呢？（符合题目要求，语句通顺，即可得满分）二5.丝瓜花，黄瓜花，南瓜花，乌子花，葵花的花。（每个1分）6.外形：挺立、昂起，随太阳

2、转动。（2分）梢神：积极向上、充满斗志、永不屈服。7.答案要点：①"香香的”表现出葵花子的香味；②表现出等待嗑瓜子的幸福快乐；③体现了"我们”的童真童趣；④使用叠音词，垠琅上口，有韵律美。（意对即可，答出两点得满分）&表观了葵花对失意、彷徨中的凡高的鼓舞（或注入的温暖）；体现了本文的主旨，表现了“爱的最强光”；赋予葵花更深的内涵，使文章更为厚重；《向日葵》也是作者记忆中的开不败的黄花；艺术中的葵花与现实牛.活中的黄花虚实结合，丰富了文章的内涵（加深了文章的意蕴）。（意对即可，答出两点得满分）9.答案要点：能写出祖母对过去生活的回忆、留恋；

3、祖母对孩子们的深沉的爱；符合老年祖母的特征。语句要通顺。10.学会拒绝，可以使我们的心灵得以净化，生活更加美好。（回答“学会拒绝”或“学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……”得1分；回答“让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!”得2分）11.他们生活在黑暗的封建时代，他们的拒绝表现了他们对当时社会的不满；表现了他们不与世俗同流合污的品质。这在当时是进步的，值得肯定的。在今天这种尺主进步的社会里如果一味拒绝，就会失去实现个人价值和对社会贡献的机会。。（言之成理即可

4、）12.内容上，从反面证明了不懂得拒绝不良诱惑的后果；（2分）表达上运用正反对照的论证方法，逻辑更严密，文章更具说服力。（2分）13.略14.示例：拒绝懒惜，因为业精于勤荒于嬉，懒悄会虚度光阴，使人意志消沉，难成大器。（本题为开放性的，举出例子得1分，理由言之成理即可得2分，共3分。）15.躬：亲白，白身。卑鄙：低微鄙陋。是：这。就：接近。（每词1分）16.在兵败的时候接受任务，在危难的时候奉命出使。将军应该委屈自己亲自去拜访他。（每句2分）17.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。9.出身卑微，少有大志，知恩图报

5、，鞠躬尽瘁。（答出两点即可）赠送:第五单元把关试卷分析今天上午进行了第五单元把关试卷的测试，孩子们非常认真的对待，用心的答题，考出了自己的真实应得成绩。此试卷内容简单，多数都是基础内容。阅读理解也较为简单。考察学生的审题能力、做题习惯和基础知识。错误集中题目分析如下：第一题：拼一拼写一写。此次考试中这部分内容出现错误很多，是这几次考试以來出现错误较多的一次。仔细分析不但发现此题与其他几个单元试卷这部分内容稍有不同。此拼一拼写-写不光考察了课本词语表中和词卷中经常听写的词语，还考察了几个常用但没有出现在词语表中的词,咱们孩子们就把握不准了。

6、改进措施：1在以后的学习中不要只局限于老师的拓词，要做一个灵活的学生，经常把容易混的和易错的归归类。2还有一点非常重要，就是在预习中注意自主组词。改进措施：1认真审题。2做完后再审题请一定检查是否有前后不一致。七阅读理解课内阅读：《盘古开天地》片段。1按原文填空。希望出错的同学，能够真正的做到预习的要求熟读课文。复习中脱离了课本复习是无效的。2请在段落中找出近义词。有很多名同学写为反义词，此现象为何每次考试都杜绝不了，成为考试中的硬伤。改进措施：1审好题。2检查。3日常做题习惯需要培养。4好的阅读习惯从认真读书读课文开始。课内阅读：《孔子

7、拜师》片段。2从画横线的词中你体会到了什么？此题很多同学回答为：谦虚好学的品质。这是对全文的理解。而文中能体会到孔子的不辞辛苦、去拜师的不易、孔子强烈的求知欲。3学完孔子拜师这篇课文学习到了孔子的：谦虚好学、彬彬有礼。老子的诲人不倦、彬彬有礼。改进措施：冋答会题一定要全面周到。课外阅读：题目是文章的眼睛，应该精准地概括文章内容，本文的中心也较为明显，只要用心读懂就能找到，最好应该是“百折不挠的仙人掌”。2、从文中找形容词，反义词，近义词填空，全对的孩子占少数，其实这三个题目都不该出错，只要认真从原文中，都能直接找到答案。3、理解短文填空：

8、第二小题出错，主要是对文中说的“叶子和刺”没有很好的读明白。4、画句子：出错的孩子多是没有很好的理解问题，问的是“仙人掌为什么能够生活在沙漠里？”有的孩子画的句子不准确，对于文章中的句子不能前