七年级生物下册4.4.4输血与血型教案新版新人教版

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1、4.4输血和血型一、教学目标1.知识与技能：（1）知道ABO血型的类型：（2）概述人体的血量以及输血同血型和血量的关系。2.过程与方法：参与关于血液和血液制品与人类生活关系的调查，提高实践能力。3.悄感态度与价值观：通过对输血与血型的了解，使学生认同我国一的无偿献血制度，培养学生珍爱白己和他人生命的情感，树立成年公民应当积极参加无偿献血的观念。二、课时安排1课时三、教学重点ABO血型的类型，人体的血最及输血的原则；四、教学难点同型输血原则的理解及血液和血液制胡与人类牛活的关系；五、教学过程（一）导入新课1.很久以

2、前医学还不发达很多牧师充当医师的和色，荷兰一位牧师看见一位病人人出血，为了拯救他，将家里唯一一只的羊的血直接输送给他，结果（病•人死了），如果他输的是白己一部分血救人呢？（病人可能会死，也可能不死）为什么？2.出示并宣读报纸报道，由于意外事故，有大量人员受伤，其中部分伤员因失血过多，救治无效死亡。（二）讲授新课W：前不久从报纸上看到这样的份报道，某地发生一起车祸，多人受伤，其小两人由于失血过多，在送往医院途中死亡。思考，为什么失血过多人会死亡，血液对人有什么作用？生：血液对人体很重要，担负着人体维持生命活动所必需

3、的各种物质的运输。如果失血过多，各种生命活动就会受到影响，甚至不能止常进行。师：对于那些失血过多的伤者，可以采取的针对性的紧急救治措施应该怎样，可以减少人员死亡？生输血师：在这一过程中.，是有血就可以输，还是需要考虑哪些因素？生：要注意血型师：木节我们就这方面内容作进一步了解。同学们结合［学案1］展开血型及有关的学习和认识。（呈现第一部分教学1=1标）牛：以小组的形式，参照学案中提供的建议、思考题及相关资料，展开学习讨论和交流。师：结合讨论题，请同学们谈谈你们的认识和看法。生：人类的血型有四种类型：A型、B型、A

4、B型、0型，血型是遗传决定的，也是可以遗传的。生：人类的血型是由奥地利科学家兰德斯坦纳在1900年发现的。但是兰德斯坦纳授初的发现只提到三种类型,没有AB型,后来人们又发现了第四种血型。直到1928年,全世界的血型名称才被统一。师：人们对■事物的认识是逐步的，不断完善的，牛顿曾经这样说过：人们看着我髙大，那是因为我站在巨人的启膀上。生：我们今天认识的知识、规律，就是学习和继承前人的文化，我们应该站的更高、看的更远。生：兰徳斯坦纳最初发现血型只有三种，后人在此基础上，又提出新的认识。我们认一为前人提出的观点并不一定

5、就是十分完美的，可能存在•着不完善，其至是错误的，后人应敢于提出白己的观点。师：很好，我们在学习和继承前人的知识和经验的过程中，既要母重科学，但又不能迷信科学,在尊重事实的基础上要敢于怀疑，大胆提出白己的见解。生：人类在兰徳斯坦纳发现血型建立了血液免疫学的基础上，取得了突飞猛进的成绩，现在的10年所取得的成绩，相当于过去一个世纪的总和还要多。所以，兰徳斯坦纳，是一个不能被遗忘的名字。师：兰德斯坦纳发现了血型，在人类输血史上具有划时代意义。输血现已成为临床实际对行的重要治疗措施。冇关这部分内容，请同学们参看［学案2

6、］完成相关要求。生：以小组形式进行，进行模拟血型鉴定。师：请各组派代表介绍本组血型鉴定的过程和鉴定结果。牛：我们根据资料提供的倍息，同种血清和血液之间不会发生凝集反应。在载玻片两边分别标记八、B,然后对应各滴一滴A标准模拟血清和B标准模拟血清，将被鉴定的模拟血样（张某）分別滴在两滴模拟血清上，看发生反应的情况。结果是标A的一侧出现浑浊，表明发生凝集反应，我们判定模拟血样是B型血。图示如下：ABAB师：其他同学是否认可这位同学的鉴定方案，鉴定结果是否正确？生：我们组的试剂瓶上标的也是张某，鉴定结果也是B型血。但是我

7、们鉴定过程和他们组不太--样，我们是这样做的：在载玻片标有A、B的两端，同样滴一滴模拟血样，然后在标A的一•侧滴加A标准模拟血清，在标B的一侧滴加B标准血清，结果是在滴加A标准血清的一侧出现浑浊，即发生凝集反应，我们判定模拟血样是B型血。（其他各组分别简要介绍各纽的鉴定结果，分别准备有代表四种血液的模拟血样，每种血样均冇2-3个组进行鉴定。）师：根据各组的鉴定结果，如果出现意外情况需要输血治疗时，可以输哪种类型的血？牛：我们鉴定的结果是A型血，通过分析认为输A型或0型。师：输血关系列表归纳下来，大家”观察看有什么

8、规律？生：输血时，应以输入同型血为原则。若少量输界型血需进行凝血实验。师：输血可以救治人的生命，那么，血液从何而來？生：献血。师：你怎样评价无偿献血？持什么观点？献血是否影响少体健康？牛：结合［学案］内容展开自由讨论生：从血量来看，一个成年人的全身血量约占体重的8%,如一个50公斤体重的成人总血量约有4.000毫升。一次献血量为200—400毫升，只占全身总血量的1/10