人教版语文六年级下册期中测试题（二）

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1、人教版语文六年级下册期中测试题（二）（时间：90分钟满分：100分）一、我会读拼音，写汉字。（6分）1.张爷爷插起yang（）來非常快，chdu（）着他那生机b6（）bo的样子，真不像一个年过七xdn（）的老人。2.pang（）墩每次吃jifio（）子，还要就着"（）,就像一个文yd（）的先生。3.由于大家的ding（）力相助，公司非常兴wang（）。二、我来到词语百花谷。（12分）1.彩：①颜色（2）彩色的丝绸③称赞、夸奖的欢呼声④花样，精彩的成分⑤戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演（6）获胜的预兆彩排（）喝彩（）丰富多彩（）五彩缤纷（）张灯结彩（）2.把搭配最恰当的

2、词语连起来。（4分）俊俏的舞姿研裤子婀娜的容貌抹戒指繁盛的山区戴脂粉偏远的城市穿药末3•找出下面词语中的错别字画上“”,在后而括号中改正过来。莫名奇妙（）坐无虚席（捕天盖地语重心常（）养尊处忧（安然无羔4•请用“然”组词,分别填入下列句中的括号里。（1）客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（）不同。（2）两三百人聚集在一楼，秩序（）,毫不混乱。⑷他（）失败了很多次，但是并没有灰心。5.词语，并选择合适的填空。万（）更（）（）灯（）彩肃然（)()安（）无（）随（）所（）丰富（)()（3）客家土楼虽经儿百年的风雨侵蚀，但是（非常牢固。)（1）社会进步了，老百姓过上了好生

3、活，而且还有空闲举办（）的文艺活动了.（2）春天到了，一元复始，大地（），草地上芳香如茵。三、句子大风车。（11分）1•修改病句。（1）这是她用所有的全部的青春、信念和生命换來的荣誉。（2）玛丽•居里不但埋头苦干，所以取得了成功。1.按课文填空并体会所填词语的表达作用。（1）有些偶然遇到的小事竟会难以忘怀，并且（）萦绕于心。体会：（2）在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，（）有一阵微微的激动……体会：3.写出下面句子的修辞手法。(1)太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。(2)(4)为是其智弗若与？口：非然也。过去的日子如轻烟

4、，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（但是，懒人怎么知道有儿棵树会枯萎呢?4.给下面句子选择正确的解释。（1）人固有一•死,或重于泰山，或轻于鸿毛。（A•人总是要死的，但有的人死得不值得。B.人总是要死的,但死的意义不同。C.人总是要死的,但有的人死得有价值。（2）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。A.这句话是说我们的干部应该关心战士。B.这句话是说只有干部关心战士，关心百姓，队伍才会兴旺。C.这句话是说我们应该发扬团结友爱的精神。四、课文小站。（18分）1.《为人民服务》是主席于1944年9月8H在同志追悼会上所作的，

5、文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨：:然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务；一是树立“”的生死观；二是;三是2.《匆匆》围绕“”展开叙述，先写的特点；再写,作者思绪万千，由景及人，叹息不己。最后，作者发出内心的感叹。3.最后一个自然段与第一自然段前后照应，总结维吾尔人豁达乐观的性格特征：O五、小小巧嘴巴。（2分）免费而珍贵的礼物多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装看许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天

6、是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他口告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话尽力给予病人最精心的医治和护理，这个医院变成了一个坚强的医院。每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。有时候，创

7、造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。看了这个故事，想一想你收到过礼物，你又有什么感想呢?六、阅读百花园。（26分）（一）《匆匆》课内节选去的尽管去了，来的尽管来着；去来的屮间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是一—洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他