云南省邵通市盐津县滩头乡九年级化学上册4.3水的组成导学案无答案新版新人教版

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1、4.3水的组成内容学习注解学习目标：1:通过电解水的实验，认识水的组成；了解物质简单分类的方法，能区分常见物质。2：了解人类认识物质世界的过程和方法。3：养成关心社会、为社会做贡献的时代责任感。学习重难点：重点：通过电解水的实验，认识水的组成。难点：了解物质简单分类的方法，能区分常见物质。学习过程：一、课前预习新课预习：根据要求，阅读课本相关内容，完成下面的问题。1.元素是组成物质的基本成分。水由和组成。2.检验氧气的方法是O3.氢气的性质：(1)物理性质：①色味气体:②密度比空气：③溶于水。(2)化学性质：可燃性：O现象：色火

2、焰，放出大量。注意：点燃盘气前必须1•4.依据，可将物质分为和O其中，乂可依据，将纯净物分为.和O5.单质是由元素组成的，化合物是由元素组成的。6.氧化物是由元素组成的，且英屮一种元素必须是。氧化物不等同于含氧化合物，氧化物有且仅由元素组成，其屮一种元素一定是；含氧化合物可以市元素组成，或由元素组成，一定含元素。氧化物和含氧化合物这两者中，包含。二、创设情境，导入新课我们都向往蓝蓝的天空、绿绿的草地、清清的河水……哪么水是由什么组成的呢？这节课我们来学习水的组成。三、课内学习，合作探究，展示汇报：（一）实验探究水的组成1.【提出

3、问题】水是由什么组成的？2.【猜想与假设】（1）。3.【设计实验方案】药品及仪器：水电解装置、直流电源、洒精灯、小木条内容学习注解5.［实验结论］6.【评价与反思】该实验成功的关键是什么？正极端玻璃管负极端玻璃管现彖解释两电极正极端的玻璃管负极端的玻璃管现象比较两玻璃管中现象差异(5)由这个实验可以得出：①水电解实验，这个变化是什么变化？为什么？②写出水电解反应的符号表达式③通过该实验可以得出水的组成是(二)阅读教材P81,讨论物质的简单分类方法，举例区分常见物质。物质的分类：（举例说明）「混合物：物质§「单质：1纯净物彳1化合

4、物丁氧化物：它：【即时练习】人们可以对物质从不同的角度进行分类。请将氢气、氧化镁、四氧化三铁、红磷、铝和一氧化碳等六种物质分成二组（填化学式），并写出分类依据。••••第一组：，分类依据是；第二组：，分类依据是O内容学习注解四、小结电课题3水的组成（一）水的电解实验实验现象：正、负电极上都有气泡产生，一段时间后正、负两极所收集气体的体积比约为1：2。而且将负极试管所收集的气体移近火焰时，气体能燃烧呈淡蓝色火焰；•用带火星的木条伸入正极试管中的气体，能使带火星的木条复燃。实验结论：通电⑴水在通电的条件下，发生分解反应产生氢气和氧气

5、。2H,0====2H2f+02t⑵水是由氢元素和氧元素组成的。⑶在化学反应屮，分子可分成原子，而原子不能再分。（二■）物质的简单分类J单质（一-种元素）：如1：出、0八Fe、S等r纯净物（一种物质）1物质L化合物（多种元素）：女口：比0、KMnCh、CO2等混合物（多种物质）五、课堂练习1.电解水时，正极生成的气体能，是:负极生成的气体能燃烧，火焰呈，是：它们的体积比大约是。由电解水的产物，我们可以推知，水是由组成的。2.下列物质中是单质的是（）,是化合物的是（）,是混合物的是（），是氧化物的是（）。A.空气B.@气C.水蒸气

6、D.氧化铝E.高鎰酸钾F.河水G.硫在氧气中燃烧生成的气体二氧化硫六、检测（100分）（请勿提前做）（一）聪明的选择（5分X13=65分）1.I、•列变化中属于化学变化的是（）A.水蒸发B.水结冰C.水沸腾D.水电解2.冬天的自来水管容易崩裂，主要原因是（）A.铁管热胀冷缩B.铁管热缩冷胀C.液态水比冰密度大D.冰比液态水密度大3.水在直流电作用下分解成氢气和氧气，说明（）A.水是由氢气和氧气组成的B.水是由氢元素和氧元素组成的C.水里有氢气和氧气D.将氢气和氧气充分混合，就能得到水4下列说法中正确的是（）A.水中含有氢分子和氧

7、分子，所以通电后能产生氢气和氧气。B.水分子是由氢元素、氧元素组成的。C.电解水的实验现象是，通电后，正极产生氧气，负极产生氢气D.水是由水分子构成的，每个水分子是由两个氢原子、一个氧原子构成的。5.下列说法止确的是（）A.水是由氢气和氧气组成的混合物B.水是由二个氢原子和一个氧原子构成的C.电解水的实验证明了在化学反应里，分子可以分成原子，而原子不能再分D.白来水、矿泉水均是混合物，蒸馅水是纯净物内容学习注解6.下列物质属于纯净物的是（）A.河水B.蒸馆水C.软水D.硬水L（二）想一想，填一填（5分X7=35分）14•利用电解

8、水实验的分析原理可知，蜡烛燃烧生成的是二氧化碳和水，那么蜡烛中一定含有元素和元素。从中可得岀化学变化前后，种类一定不变。15.现有①水②铁③高镒酸钾④医用75%的酒精⑤湖水⑥过氧化氢六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同），属于单质的有，属于化合物的有，属于