语言学概论第1章总论

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1、语言学概论中国人民大学出版社主编岑运强普通高等教育“十一五”国家级规划教材21世纪中国语言文学通用教材（第二版）第1章总论第一节语言学的性质、任务、研究方法和历史第二节语言和言语的对立统一第三节语言的社会功能第四节语言的内部结构第五节对言语的研究——言语的语言学第六节语言在言语中发展通过本章的学习，了解语言学的性质、任务，研究方法和历史，掌握语言和言语的区别与关系，掌握语言的社会功能和内部结构，形成对语言的语言学和言语的语言学的区分意识。学习目的和要求:一、语言学的性质和任务专门研究人类语言的学

2、科就叫语言学。语言学是一门多边缘、多层次的立体性科学。第一节语言学的性质、任务、研究方法和历史二、语言学研究的方法和分类从不同角度，用不用的方法可以把语言学分为不同的类别。三、语言研究的回顾与小结人类对语言的研究，大体上可用“五段两线三解放”来概括。“五段”分为以下若干阶段：语文学阶段、历史比较语言学阶段、结构主义语言学阶段、形式主义语言学阶段、交叉语言学阶段；“两线”指“整齐论”与“参差论”两条路线的斗争；“三解放”指语言学研究的三个里程碑。一、语言和言语的定义言语就是个人讲话（写作）的行为和

3、结果；语言是人们所说（写）和存在于所说（所写）中的音义结合的词汇系统和语法系统。第二节语言和言语的对立统一二、语言和言语的关系应用对立统一的观点来看语言和言语的关系，一方面，语言和言语有着本质区别；另一方面，语言和言语又有着紧密的联系。三、区分语言和言语的意义语言和言语的区分，已被语言学界广泛接受。它的重大意义之一，就是明确了语言研究的不同领域。一、语言是人类独有的最重要的交际工具二、语言是思维工具第三节语言的社会功能一、语言是一种符号二、语言是一个符号系统第四节语言的内部结构一、言语的交际过程

4、言语交际过程就是交际的双方（说者和听者）发送与接受信息的过程，包括编码、发出、传递、接收、译码五个阶段。第五节对言语的研究——言语的语言学二、语用分析专门对话语进行语用分析的学科叫语用学，这里介绍语用学的几个总的原则。三、篇章分析篇章也叫语篇，和话语语用分析一样，篇章也是研究句子以上的言语。四、言语规律言语规律是指人们为了一定目的，在一定的语境中使用语言的规律。一、语言是个既稳定又发展的体系1.语言的稳定是社会的需要2.语言的发展也是社会的需要第六节语言在言语中发展二、语言发展规律语言随着社会的

5、变化在人们的言语交际活动中发展，语言发展是有规律的。三、语言发展的相互关系及其结果语言的发展不是孤立的发展，而是相互联系、相互制约地发展。