上派学区中心学校首届“十佳少年”评选活动方案

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1、上派学区中心学校首届“十佳少年”评选活动方案一、活动宗旨：为积极打造特色校园文化，发挥校园环境育人作用，表彰、宣传在校园生活中表现优秀的学生典型，激励广大学生刻苦学习，勤奋努力，培养全面发展人才，为实现我校“内强素质、外塑形象、彰显特色、争创一流”的目标作出更大的努力。二、活动主题：树立学生楷模，争做“十佳少年”三、组织领导：为确保十佳少年评选活动公正、公平、公开，特成立我校“十佳少年”领导小组。组长：张宁副组长：金菊、朱贵清、李浩、程瑶、孙世斌组员：二级机构成员、年级组长、班主任四、评选对象：本校1—6年级在校学生。五、评选内容、条件：1、助人为

2、乐少年。热爱生活，关爱生命，关爱他人，乐于助人;能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、有困难同学排忧解难;热爱公共服务、志愿服务，在“手拉手”互助活动中发挥典型作用。2、尊老爱幼少年。能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人;能长期坚持为父母长辈和非亲老人和孩子做好事、办实事。3、诚实守信少年。能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行;办事公道，待人实在，主持止义，团结守信。4、品学兼优少年。在家庭经济困难、学习条件艰苦的情况下，能够克服困难、通过各种途径完成学业；在家庭经济条件优越的情况

3、下，能坚持艰苦朴素、勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认、家长好评、社会认同。5、文明守纪少年。遵守社会公德，爱护公共设施，有良好的公共意识。能自觉管理班级的公物，发现破坏公物的学生，能及时劝阻并进行教育。在学校、家庭、社区能做到谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。6、自尊自强少年：热爱生活、自信、快乐。能积极主动克服生活、学习中的种种困难，特别是在逆境中具有乐观向上的生活态度和顽强坚定的意志力，自强不息，立志成才。7、艺体之星少年：热爱艺体活动，有一两项艺术专长，在校内外各项艺术比赛和表演中崭露头角。积极参加“阳光体育”

4、和“大课间”活动，能参加两种以上的体育比赛（长跑、跳高、跳远、足球等）且表现突出。8、环保卫士少年：能爱护花草树木和文物古迹，自觉节约水电;能做到主动爱护环境卫生，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔杂物，不乱涂墙壁，不大声喧哗；了解一些环保法规、环保知识，积极参加环保宣传活动。9、安全标兵少年：积极参加安全知识学习，踊跃参加安全实践活动，有较强的自护能力和自护意识。课间不追逐打闹、不攀爬建筑物花坛，口觉维护班级秩序，乐于为同学服务，（每天负责教室开锁门等）在各种安全活动中具有宣传示范作用。10、科技创新少年。在圆满完成自己学习任务的前提下，长期坚持参加学

5、校和社会实践活动及志愿服务活动，积极参加小发明、小创造等科技创新活动；科技实践活动成绩突出，得到师生公认及赞誉。六、评选时间、步骤及办法：1、三月份：广泛宣传，提高认识，营造气氛。2、四月份：以班级为单位提名推荐，各班就十个方面中的某一方面表现非常突出推荐1名学生为预备候选人，并将“十佳少年”候选人参评资料（评选表）交少先队大队部。3、五月份：学校组织评选小组对各班申报的候选人进行调查核实，公布各候选人事迹材料，确定上派学区中心校“十佳少年”名单,并进行公示。4、六月份：学校将在第八届校园文化艺术节闭幕式暨“庆六一”活动中进行表彰、颁奖，同时在校园

6、内宣传“十佳少年”先进事迹。七、活动要求：1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进学生道德建设、深化“体验教育”主题活动的重要抓手，认真开展。利用班队会、国旗下讲话等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面,使评选表彰的过程变成我校学生全面提升素质、争做优秀少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。2、深入宣传，形成氛围。各班耍把在评选过程中的感人事迹及时报给大队部，少先队在校园橱窗开设专栏，及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。上派学区中心校2012年2月附：上派学区中心

7、校首届“十佳少年”评选表上派学区中心校首届“十佳少年”评选表年月姓名性别班主任S贴昭八、、片出生年月班级电话主要事迹（可附页）班主任评语学校意见