世界多极化趋势学案

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1、第七单元第25课世界多极化趋势【课程标准】简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在iiii折屮发展。【核心问题】多极化趋势【情境导入】探究一：走向联合的欧洲1、欧洲走向联合的原因（阅读下列材料，小组讨论）材料-：二战使欧洲丧失了世界政治经济屮心的优势地位，面对经济凋敝、政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革,发展经济。在经济发展的过程屮，西欧国家联系H益密切，开始了一体化的过程。一一III人教版教材材料二：“如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民

2、将会沦为超级大国的附庸。……必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。”一一《阿登纳回忆录》材料三：“总有一天，到那时，……所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那吋，你们将构筑欧洲的友爱关系……”——维克多•雨果请根据上述材料总结欧洲走向联合的原因？2、欧洲走向联合的过程（阅读课本第一目2、3段，完成下列表格）时间巫大事件(1)1951年签订《》，共同体建立(2)1958年共同体和共同体成立(3)1967年三个共同体合并为——(4)20世纪70年代由经济联合走向3、欧洲走向联合的影响材料一：美国与欧共体国民生产总值占世界GDP总额比重国

3、家1955年1960年1965年1970年1974年美国36.2%33.73%31.27%30.21%24.36%欧共体17.54%17.53%18.68%19.32%20.12%(1)从材料一口J以看出欧洲走向联合对欧洲产生了怎样的影响?材料二：在西方国家屮，法国总统戴高斥首先向美国的领导地位发起挑战。他主张欧洲应是“欧洲人的欧洲”，主张欧洲联合起来，摆脱美国人的控制。1960年，法国试爆原子弹成功，增强了法国的实力。1964年，法国又冲破美国设置的反华阵线，与中国建交。(2)从材料二中我们口J以得出什么结论？材料三：20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新

4、的彬彬冇礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1973年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。(3)通过材料，分析欧洲走向联合对世界格局产生了什么影响？探究二：日本谋求政治大国地位1、二战后H本经济恢复和发展的原因（2、H本经济崛起的影响（结合课本第二口4段，小组讨论）材料一：1972年，口本外相大平正芳在记者招待会上说：“口本跟着美国脚步走的吋代已经过去了。”同吋，日木在日美同盟的前提下展开了所谓的“多边口主外交1972年9月，日木和中国恢复邦交。1982年上台的屮曾根康弘首相在多次场合公开声明，H本还要谋求做一个政治大国，在国际事务屮有更多的发言权，并积极争取得到联合国的常任理事国

5、席位。（1）材料一经济崛起对日本产生了哪些方面的影响？材料二：“西欧和H本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们萇至连做梦也没有想到过的那种挑战。”——引口《1971年美国总统尼克松的讲话》（2）通过材料二，分析FI本经济崛起对资本主义世界和世界格局的影响？探究三：不结盟运动的兴起阅读下列材料并结合教材内容回答：不结盟运动不断发展，并表现出三个特点：首先，它的队伍不断扩大。从20世纪60年代到90年代初，其成员国由最初的25个，增加到100多个，约占世界国家总数的2/3,人口总数的1/2,包括第

6、三世界的大多数国家。其次，随着国际局势的发展，不结盟运动的斗争矛头由最初指向新老殖民主义，到20世纪70年代转向反对美苏两个超级大国的霸权主义。再次，斗争的领域从政治领域逐渐扩大和深入到经济领域，特别是为建立国际经济新秩序而努力。——吴于庫等主编：《枇界史•现代史编》请回答：不结盟运动是怎样兴起的？其兴起的标志是什么？它的斗争内容发生了怎样的变化？根本口的是什么。【课时小结】（课下学牛•总结）【效果检测】见练习册【课后反思】通过本节课的学习，你有何收获？还有什么问题需要老师同你一起解决?