掌握建筑设计的要求与依据

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1、房屋建筑学学习情境二掌握建筑设计的要求与依据学习单元1满足建筑设计的要求与方针学习单元2设计建筑物的内容、程序及依据满足建筑设计的要求与方针学习单元1建筑设计除了应满足相关的建筑标准、规范等要求之外，原则上还应满足下列要求：（一）满足建筑功能的要求建筑功能是建筑的第一大要素。建筑设计的首要任务是为人们的生产和生活活动创造良好的环境。例如学校，首先要满足教学活动的需要，教室设置应做到合理布局，教学区应有便利的交通联系和良好的采光及通风条件，同时还要合理安排学生的课外和体育活动空间以及教师的办公室、卫生设备、储藏空间等；又如工业厂房，首先应该适应生产流程的安排，

2、合理布置各类生产和生活、办公及仓储等用房，同时还要达到安全、节能等各项标准。学习情境二掌握建筑设计的要求与依据一、建筑设计的要求（二）符合所在地规划发展的要求设计规划是有效控制城市发展的重要手段，规划对建筑提出形式、高度、色彩感染力等多方面的要求，所有建筑物的建造都应该纳入所在地规划控制的范围。（三）采用合理的技术措施采用合理的技术措施是建筑物安全、有效地建造和使用的基本保证。随着人类社会物质文明的不断发展和生产技术水平的不断提高，可以运用于建筑工程领域的新材料、新技术越来越多。学习情境二掌握建筑设计的要求与依据（四）符合经济性要求工程项目的总投资一般在项目

3、立项的初始阶段就已经确定了。作为建设项目的设计人员，应当具有建筑经济方面的相关知识，例如熟悉建筑材料的近期价格以及一般的工程造价。在设计过程中，应当根据实际情况选用合适的建筑材料及建造方法，合理利用资金，避免人力和物力浪费。这样，才是对建设单位负责，同时也是对国家和人民的利益负责。为了保证项目投资在给定的投资范围内，在设计阶段应当进行项目投资估算、概算和预算。（五）满足对建筑美观的要求建筑与人们的生活息息相关，生活起居、工作都离不开它，因此，在满足使用功能的同时还应该兼顾审美要求。学习情境二掌握建筑设计的要求与依据我国建筑设计的基本方针是：适用、经济、美观。

4、二、工程建设业务监理的承接学习情境二掌握建筑设计的要求与依据三、建筑设计的系统分析（一）结构支承系统建筑的结构支承系统指建筑物的结构受力系统以及保证结构稳定的系统。它是建筑物中不可变动的部分，建成后不得随意拆除或削弱。设计时首先要求明确属于结构支承系统的主体部分，做到构件布局合理，有足够的强度和刚度，并方便力的传递，将结构变形控制在规范允许的范围内。（二）围护、分隔系统建筑的围护、分隔系统指建筑物中起围合和分隔空间作用的系统。如不承重的隔墙、门窗等，它们可以用来分隔空间，也可以提供不同空间（包括建筑物的内部和外部）之间的联系。（1）属于建筑的围护、分隔系统的

5、建筑构、部件如果不属于支承系统，虽然可以因不同时期的使用要求而发生位置、材料、形式等的变动，但因其自重需要传递给其他支承构件，而且还应同时考虑安装时与其周边构件连接的可能性及稳定问题，所以在设计时应首先考虑这一问题。（2）作为围护、分隔构件，其围合、分隔空间的作用中也包括对使用空间的物理特性（如防水、防火等）要求的满足，还包括对建筑物某些美学（如形状、质感等）要求的满足。因此在设计时必须综合考虑各种因素的可能性及共同作用。学习情境二掌握建筑设计的要求与依据（三）其他系统在建筑中的设备系统，如电力、电信、照明、给水排水、供暖、通风、空调、消防等，需要建筑提供主

6、要设备的安置空间，还会有许多管道需要穿越主体结构或是其他构件，它们同样会占据一定的空间，还会形成相应的附加荷载，需要提供支承。在设计时必须兼顾这一系统对主体结构的相应要求，做到合理协调，并留有充分的余地。学习情境二掌握建筑设计的要求与依据设计建筑物的内容、程序及依据学习单元２建筑设计是在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑场地环境、使用功能、材料设备、建筑经济及艺术等问题，着重解决建筑物内部各种使用功能和使用空间的合理安排，建筑物与周围环境、外部条件的协调配合，内部和外部的艺术效果，细部的构造方案等，创作出既具科学性又具艺术性的生活和生产环境。建

7、筑设计包括总体设计和单体设计两方面，一般是由建筑师来完成的。学习情境二掌握建筑设计的要求与依据一、建筑设计的内容建筑设计的程序根据工程复杂程度、规模大小及审批要求，通常可分为初步设计和施工图设计两个阶段。对于技术复杂的大型工程，可增加技术设计阶段。(一)设计前的准备工作为了保证设计质量，设计前必须做好充分的准备。准备工作包括查阅必要的批文、熟悉设计任务书、收集必要的设计资料、设计前的调研等几方面的内容。二、建筑设计的程序学习情境二掌握建筑设计的要求与依据1.查阅必要的批文2.熟悉设计任务书3.收集必要的设计资料4.设计前的调研(二)初步设计阶段按照我国现行的

8、制度，在建设项目设计招标投标过程中中标的设计单位，与