12-13学年保教工作总结

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1、玉屏中心幼儿园2012——2013学年保教工作总结本学年，我园的保教工作在福清市幼教办、教师进修学校教研组的领导下,依据本园的实际，认真执行工作计划，全面完成了各项教育教学任务。在这一学年中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以早期阅读为园本教研的内容，以《纲要》的贯彻落实为突破口，以“一切为了孩子的成长和发展”为出发点，致力于教学和管理的改革，通过开展各类活动，大胆尝试真抓实干,各项工作都取得了一定的成绩，现简要总结如下：一、强化管理，落实措施，提高教学的实效性。(-)加强常规工作管理督导。切实抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主

2、任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。严格执行保教管理制度，要求保教主任在学期初制定保教计划、教研组长拟写教研工作计划、各班教师拟写班务计划，确保全员对一学年的工作有目的、有计划地实施与落实。要求教师每周一张贴周计划，并做到认真的查阅,发现问题及时给予指导。对教师备课…周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。深入班级听课，检查一口生活常规管理工作，发现问题及时处理。学期末，要求教师上交教育随笔、教学案例、阶段小结及经验总

3、结等，做到有检查,有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化，并有一定的实效性。1、区域活动评比。为了提升教师对区域环境创设理念的认识，我们于2012年11月开展了区域环境创设评比活动。通过这次活动，使全体教师更深地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长，让环境与幼儿对话、与家长对话，发挥环境“第三位教师”的作用。同时，提供机会和平台，让教师通过互相参观学习，加强交流，寻找基距，从而提高自己对环境创设的能力。2、园部数学优秀教案评比活动。结合林淑珍老师参加数学领域

4、的青秀比武活动，着重开展数学领域的研讨活动。在园部也开展了优秀数学活动设计评选，鼓励全体教师积极参与，大胆创新。要求大家本着体现正确的教育理念，以幼儿发展为本，活动过程力求简单、真实、自然体现出常态性和可操作性。我们将获得一等奖的活动设计，推荐给林淑珍老师研讨并预教。通过这个活动从而有效地提升全体教师的教学水平。（二）合理安排幼儿一日生活，积极开展各项活动。在这些活动的组织安排上，我们充分挖掘集体的智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，使活动都举行的圆满成功。1、成功推广了新早操。为提高幼儿早操的

5、参与率和运动率，新学期初，园部组织全体教师一起外出学习观摩，在此基础上，我们以年段为单位分头研讨,根据各年段幼儿的年龄特点和活动水平，自主摸索出了一系列的以年段为主体的互动性较强的幼儿早操。尤其是全年段幼儿一起互动的队形队列的环节，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，充分地调动了幼儿、教师运动的积极性。在11月份的全市对外观摩活动中，受到了同行们的一致好评。为了进一步推进新早操的开展，园部举行了“我运动、我健康、我快乐”为主题的早操比赛，孩子们神采奕奕、家长们掌声不断。不但赛出了水平，也展示了孩子们的风采，收到了良好的效果。2、体育活动比赛-…为了

6、进一步充实幼儿的户外活动，3月份我们组织全体教师，并充分发挥家长的协作力量，制作了大量的户外活动器械，从而有效地提高了幼儿户外活动的趣味性、多样性。并于4月份以年段为单位开展了的体育活动比赛。我们根据幼儿的年龄特点和发展水平，设计了丰富多彩的比赛项目，活动内容各具特色，小班段以综合活动为主，中班段以球类游戏为主，大班段以不同的绳子游戏为主，比赛活动中还邀请了家委会成员协助当裁判，以此来提高活动的真实性和民主性。家长们还即兴参与孩子们的表演赛中，为活动的现场增添了一道亮丽的风景线。3、大班毕业典礼活动。学期末，我们举行了首届的“大班毕业典礼”，本

7、次活动的主题是——'‘放飞梦想，童心飞扬”。主要是结合孩子们日常所学的本领，倡导让每个孩子都有上台表演展示自我的机会。如，舞蹈、歌表演、大合唱、童话剧等。目的是鼓励孩子们大胆表现自己，展示各种才能，让家长看到孩子在园三年來的的进步与成长，从而激发大班幼儿热爱幼儿园及老师的情感。活动的场面十分热烈,看到孩子们精彩的表演，家长们掌声不断，告别的场景更是令人难忘。（三）重视研讨，扎实开展各种活动，促进教师的专业成长。1、重视学习，革新观念，提升教育理念。理念是先导，学习是保证。为进一步地转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，

8、首先是要不断的学习，包括理论学习和业务学习。12年10月，组织骨干教师参加了在福州儿童学园举办的“音乐专题培训活动一一开启儿童智能的另一把金钥匙”，从