四年级语文上册第七单元28《尺有所短寸有所长》名师作业鲁教版

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1、尺有所短寸有所长课　文　在　线我小时候是个骄傲的孩子，听到了一些夸奖，就觉得自己比谁都强。班主任曾找我谈过话，给我讲过“人上有人，天外有天”的故事，也说过“尺有所短，寸有所长”的话，当时我是不完全懂得的。青年时代因为写出了一点作品，也曾飘飘然过。那时候妈妈还在，虽已身患重病，还是不时地告诫我：不要忘记小时候班主任的教导呀！1.解释下面的词语。(1)告诫：____________________　(2)飘飘然：____________________2.你怎样理解“尺有所短，寸有所长”这句话的意思？________

2、________________________________________________________3.概括这段话的大意。________________________________________________________________4.读文中画线的句子，想想你有过同样的感受吗？简单谈谈你的看法。________________________________________________________________课　外　提　优示　　弱对于男同学来说，过分的怯懦是一个明显的不足

3、。但是，也有这样的“怯懦”。浩泉是个学习尖子。每次考试，他的成绩总是在班上稳坐第一把交椅。两个月前，班里来了个叫若文的同学。他的成绩也很好，没多久，夺得了全班的冠军。而且，他脾气随和，乐于助人，连原来经常围着浩泉转的同学，也被若文吸引过去了。浩泉因此对若文产生了一种莫名的妒意。他利用各种机会，对若文冷嘲热讽，想以此消除若文在同学中的影响。若文对此只是付之一笑。这天中午，若文在食堂里不小心撞了浩泉一下。浩泉便趁机借题发挥，把一碗汤全泼到若文身上。这下可犯了众怒，在场的同学有的大声斥责浩泉，更有些好事者，在一旁拼命鼓

4、噪：“若文，揍他，揍他！”若文像大理石雕塑那样站立着，一动也没动。有的同学失望了，反过来责怪若文：“嘿，没想到你那么懦弱，被人家欺负到头上也不敢吭声！”这时，老师走过来了，她问：“出什么事了？”一个同学附在若文的耳边说：“别便宜了那小子。”可是若文却轻描淡写地对老师说：“这事不怪浩泉，是我自己不小心碰了他。”原来准备挨老师一顿“涮”的浩泉，这时像碰见了外星人似的，竟呆呆地说不出话来。老师走后，他才嗫嚅地对若文说：“把脏衣服脱下来我给你洗了吧！”“噢，我自己洗。”“不，不，是我弄脏的……”结果两人拿上水桶，一道高高

5、兴兴地来到洗衣服的水池边……从此浩泉和若文成了好朋友，原来以为若文怯弱的同学也因此改变了看法。前几天，若文还被同学们一致选为班长呢。1.用下面的词语造句。冷嘲热讽——______________________________________________轻描淡写——________________________________________________2.若文真的是怯弱吗？_____________________________________________________________3.本来

6、经常围着浩泉的同学，为什么也被若文吸引过去了？________________________________________________________________4.想象一下，在洗衣服的过程中，若文和浩泉会说些什么悄悄话？________________________________________________________________________________________________________________________________5.读了这个故事，你的收获是

7、什么？________________________________________________________________成语大观园不耻下问　功成不居　戒骄戒躁　谦虚谨慎　闻过则喜洗耳恭听　虚怀若谷　择善而从　自知之明　知之为知之格言感悟台1.谦逊基于力量，高傲基于无能。——尼　采2.知识深藏在谦虚的大海里。——朝鲜谚语3.满招损，谦受益。——《尚书》名句吟诵阁1.学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》2.吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》3.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真

8、卿《劝学》28*　尺有所短　寸有所长课文在线1.(1)警告劝诫。(2)形容很得意。3.“我”小时候是一个骄傲的孩子，而老师和妈妈都教育“我”不能骄傲。课外提优2.若文确实表现得很软弱。但他非常理解浩泉的心情，宽容了他的过错。有时，尤其是同学之间，是需要这种软弱的。3.因为若文的成绩很好，而且脾气也很随和。