培养新教师怎样备课上课

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1、培养新教师怎样备课上课我作为一名从教34年的教师，除了自己要加强教育教学理论的学习，进一步提高科技教学的水平外，我还发挥模范带头作用，积极参加学校培养指导青年教师的师徒结队活动，做好基石作用，本着在工作中“互帮互学，共同进步”的理念，服从学校安排，我担任李游老师的指导教师，时间是2011年9刀起，李游老师是一位刚刚毕业不久的新老师，教学经验不足，我从备课、上课等方面对其进行指导,采取了如下做法：1、开学两周，我坚持言传身教，每天给李老师上一节语文示范课，并且课后与其及时交流讨论。2、我坚持每周有空听李老师一节课，并认真做好

2、听课笔记，课后及时与李老师交流，表扬课堂中的优点，指出一些不足之处，并结合自己的教学经验指导应该如何改进。3、我经常利用课余时间和李老师学习讨论教育教学新动态，学习新课标标准，在不断的交流谈心中，使他迅速建立一种全新的教育观念。4、利用学校的语文教研活动，鼓励他多听其他教师的公开课，并做好听课记录，吸取别人的长处，弥补自己的短处。5、鼓励李老师利用业余时间阅读与教学有关的书籍，以此来加强自身的修养，提高业务水平，一年来，我们进行集体备课达15余次，师徒和互听课二十六节。平时在办公室几乎每天交流，并在教育教学方法上进行指导帮

3、助。我积极，主动辅导李老师如何进行备课，上课，并要求他在写教案前，必须先熟悉教材内容，深入钻研教材，确定教学中的重点、难点及教法。并根据班上学生的实际情况，设计编写教案。总而言之，李老师在我的指导下和李老师自身努力下，李老师在备课、课堂教学方面的能力有了明显的提高，并取得了一定的成绩。指导教师：2012年9月从事小学生思想政治的点滴体会我从1978年10月参加工作至今一直担任班主任和少先队辅导员工作。因小学时培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设和接班人的摇篮，是对小学生进行思想政治教育的重要阵地。如何加强小学生思想

4、政治教育工作是我们小学教师必须思考的重要课题，要确立以人为本的教育理念，围绕学生的实际情况，切实在实践中、在思想政治教育环节中、在方法途径等方面做到以学生为本开展工作，真正将学生思想政治教育与他们的生活实际和发展愿望相结合，指导、帮助学生成才。发挥小学生在自我教育、自我管理中的作用。在小学阶段就要善于引导他们以自愿的方式参加各类活动，学生干部则以自主竞选的方式产生，实行任期轮换制，千方百计地鼓励学生进行自我教育。在实际工作中，要进行自我教育。逐步完善量化考核标准，实行公平原则下的目标激励，调动起他们的积极性。同时，激发起竞

5、争意识和民主参与意识。在日常管理环节中，还要采取制定“讲文明、抓规范”德育常规，设立文明监督岗，开展“一帮一”、“值日班长”等活动，让学生把自己的行为置于学校和班级同学的监督下。还要加大学生干部自我管理的力度，使学生在各种活动中认识自我，在管理中调节自我，在学习生活中完善自我，养成宽容、谦和地对待他人，和谐地对待自然和社会的人格素养，形成友爱诚信、和谐奋进的班集体。形成良好的学生发展氛围就要树立“以生为本，安全第一”的思想。要注意安全和心理健康教育，建立班主任牵头、班委协助、全班同学参与的安全联络网络，消除各种安全隐患，杜

6、绝校园不安全因素,确保学生的人身安全。通过完善“安全管理规定”、“考勤制度”、“一EI作息制度”，监理实施班风建设的责任系统，保证口常教学、管理秩序的安全和稳定。同时，构建分层管理工作机制，对“问题学生”耐心帮教，针对学生的生理、心理特点，加强心理疏导，让学生以平和的心态学习和生活。与此同时，努力塑造良好的人文环境，充分发挥环境育人的功能，开辟宣传优秀学生的基本资料，坚持不懈地通过树立先进、典型加强宣传教育，弘扬正气，倡导学生在潜移默化屮受到熏陶和教育，在安全、宽松的环境中得到健康发展。要想方设法为学生提供广阔的平台，创造

7、更有利的条件，使他们的学习激情和综合索质得到最大程度的发挥和提高，如组织开展设计班刊、信息栏、举行班队活动，开展各种社会实践，以开放性、丰富性、多样性的活动激发学生的学习兴趣和求知欲望，为学生创造畅通、灵活、自由的学习、实践、体验、发展、创新的时间和空间。小学思想政治工作的对象是学生，而每一个学生的家庭情况、社会经历、道德素质、性格脾气是千差万别的，所谓“千人千品，万人万别”，因此这也决定了我们工作形式的多样化，我们就应通过口然的、非权力的自身思想情操和人格魅力来影响学生，我作为一名班主任、在严格要求学生的同时，还应严格要

8、求自己，以身作则，为学生做出表率，身教胜于言教。在实际工作中提高自身素质，不断自我完善，充实自我，为培养高素质的新一代接班人贡献自己的力量。我从事班主任工作和少先队辅导员工作了34年来，班上没有出现过安全事故、班级班风好，学生学习积极性高，对人有礼貌，人人争做好事。这也是算我在学生思想政治教育方面的起步