谈九点领导力

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时间:2019-10-03

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1、九点领导力解析激情、承诺、负责任、共赢、感召、欣赏、信任、付出、可能性九点领导力的含义:人生起点是激情,有了激情,做出承诺,采取负责任的态度欣赏身边的一切,心甘情愿的付出,信任他人,开创共赢的局面。这些过程会增添更大的激情,从而感召到更多的人参与,创造更大的可能性。因此,九点领导力是人生成功的重要素质。人生成功的重要素质充满激情---挖掘愿景履行承诺---设定目标勇于负责任---制定策略懂得欣赏---整合资源愿意付出---贯彻执行相互信任---有效授权共好共赢---团队建设有感召力---有效沟通不断创造可能性---创新思维九点领导力一、激情激

2、情--天下至诚人真我价值活出真我自由选择真我价值是一个人最本真的追求。代替价值取代了真我价值来引导我们的行为。人们不知道什么是自己人生中最重要的,迷失方向,并且把快乐和幸福的心态建立在物质基础上。内心冲突常常让人活有混沌中。自由选择:人所拥有的任何东西都可以被剥夺,惟独人性的最后自由-即在任何环境下采取个人态度的能力-不能被剥夺。活出真我是人最直接的表达,真实的状态,发自内心的开心,达到心境的平和。激情产生的原因是出于真我价值,它的出发点是自我的自由选择,它外在的表现形式是活出真我。激情是一种生活态度,真我的自由的人生态度,它是精彩人生的原动

3、力。愿景我是谁?我要到哪里去?我如何做人处世?我如何去?有一种力量叫做:向下扎根!使命、愿景和核心价值观就是企业的“根”!二、承诺承诺--说到做到人自律诚信聚集承诺的实质是自律,因为别人相信你的承诺是基于你的诚信。自律:承诺是为了自律。你能直接影响其行为的人,就是你自己。承诺的本质是为自己。诚信:承诺是一个心理合同,别人对你的期待。以往的行为构成了你的诚信记录。个人承诺与组织承诺,是人和企业立世的基石。目标:聚集于承诺的目标,制心一处,无事不办。减少诱惑和干扰:拖延。承诺是一个自愿的行为。承诺是人与社会与他人交往之本,是自己的立身处世的品牌。

4、三、负责任负责任—由我做起,我有有力人无分别心愿意主动负责任是一种对待生命或事物的心态。自已是负责任的主体。个人的一切都是主动的选择的结果,应该对存在和行为负完全责任。负责任将能够使你自由。推卸责任---否定自己的重要性。林浩用稚气的声音、坚定的回答到:“我怕,但我是班长!”责任使人强大四、欣赏欣赏--无分别的爱人爱珍惜接纳欣赏:真心、随时、无分别地看到他人的优点和事情的好处。激发别人的激情,引发团队的向心力,促进别人成长,提升自他的自信心。因为爱,我们才去欣赏。爱是我们的内在的体验,是我们固有的本性,是一种自由的选择,是一颗感恩的心。爱自己

5、不是爱别人,消极依赖不是爱,爱是主动的。喜欢不是爱。赞美:欣赏是一种由衷的赞美,是分享对方优质资源的最好方式,是得对到方承认的最佳途径分。用什么欣赏:接纳。海纳百川,有容乃大。接纳其全部特点。资源整合五、付出付出--无私人自私无我喜悦付出VS索取付出:是一种为对方考虑的真心,是开放的心态,焦点在外的。教练技术所用的付出,和信任、欣赏、负责任一样,是一种心态。索取:是一种事事为我的封闭心态:1、出发点是满足我的需要;2、我的需要永无止境;我不足够。3、我有能量,但不愿意拿出来,或者先要搞清楚“我将得到什么”。真正不计较回报的付出背后是有着深厚的

6、爱和广阔的胸怀!!!六、信任信任—创造我想要的成果人创造放弃控制无惧价值:当人们被信任并清晰他人对自己的期望时,就会尽力达成别人的期望,并且经常有超值回报的表现和成果。信任是创造的前提。可以降低交易成本。人们互相信任是因为创造,敢于信任是因为无惧,信任的表现方式是放弃控制。无惧:自信不疑人,自疑不信人。不自信的人没有安全感,不敢相信别人,自弃,被弃,形成恶性循环。信任是体验。同负责任、付出一样,信任不等于一定要做什么。不信任的特点是控制,只有这样才会觉得安全。放弃控制但是有能力控制任何局面。信任取决于自己!!七、共赢共赢人气度体谅尊重共赢:我

7、赢,你赢,大家赢。共赢是一种心态,是一种价值取向。心中有气度的人,才会有共赢的心态;以尊重为出发点,才可能实现共赢,对外在环境和他人体谅,则是共赢的表现方式。气度:站高一线看全局,系统思考定方向。尊重:不以自己的意志为交换准则,各方平等。尊重互间的关系,即在共赢过程中的合作形式、合作内容、利益分配机制。体谅:体谅人的差别,站在别人的角度考虑问题。八、感召感召—为了理想人理想印证启发印证:证明与事实相符。人们愿意去做某些事情,愿意改变行动,是因为看到那样做的好处已经发生在别人身上,他们渴望去拥有。其身正,不令而行;其身不正,虽令不行。启发:开导

8、其心,使之领悟。是开放式沟通得人心者得天下!!九、可能性可能性—空人空谦虚探询误区:是什么么让人判断可能与不可能?以为看到了真相并以此为实指导自己的心态、方向和行为

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