《想飞的乌龟》

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1、11愿望猜谜语身穿硬壳袍，缩头又缩脑。水里四脚划，岸上慢慢爬。答案：我想……想飞的乌龟教学目标1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、会认本课12个生字。3、会写本课7个生字。比读书（第一次先学后教）1、自由读课文，标出自然段，圈画出本课生字。2、听老师读课文，注意字音。3、比读课文，谁是朗读小能手。从前，有一只乌龟。一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！我们快走吧！”乌龟问：“你们要去哪儿？”小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。”乌龟问：“我能和你们一起去吗？”小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。123456小鸟想出了一个办法。他们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端

2、。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。乌龟很高兴，他喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风儿从他耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很小。乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊——”乌龟从天上掉下来了！他重重地掉在地上，光滑的壳上摔出了好多裂纹.从此以后，乌龟的壳就成了现在的样子。78910我是朗读小能手比认字（第二次先学后教）1、借助拼音，自由读词语。2、去拼音读词语。3、认读生字。两端感觉伤心高兴棍子重重地田野裂纹忍不住摔坏叼着乌龟掉下重要想法一根端感野重忍摔叼裂根龟棍于纹听吧想法掉要比写字（第三次先学后教）1、认识生字宝宝，给生字宝宝组词、扩句

3、。2、观察生字宝宝占格位置，一起书空。3、比一比谁是写字小能手。（握笔：老大老二对对齐，中间留一条缝隙，老三下面来帮忙，老四老五往里藏。）学写字要写这个字时，上半部分要为下半部分留出足够的地方。重想写这个字时，上半部分要为下半部分留出足够的地方。听吧法掉1、小乌龟重（）重地掉在了地上2、失败了没关系，我们可以重（）新开始。3、这件事情很重（）要。4、请你重（）复我说的话。zhònɡchónɡzhònɡchónɡ重zhònɡ（重要）（重量）chónɡ（重新）（重复）1、这件事情很重要()。2、我会满足你的要（）求。3我们答题前需要（）看清题目要（）求。yàoyāoyàoyāo要yà

4、o（重要）（需要）yāo（要求）想一想乌龟在想些什么呢？从前，有一只乌龟。一天，乌龟听见一群小鸟在喊：“我们走吧！我们快走吧！”乌龟问：“你们要去哪儿？”小鸟说：“我们要去一个很美丽的地方。”乌龟问：“我能和你们一起去吗？”小鸟说：“可你不会飞啊！”乌龟很伤心。123456想飞想一想最后他们想了个什么样的办法呀？7小鸟想出了一个办法。它们让乌龟叼着一根棍子，两只小鸟叼着棍子的两端。于是，小鸟带着乌龟飞起来了。想办法飞乌龟在天上都看到了什么？它的心情又是怎样的？8乌龟很高兴，它喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风儿从它耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子

5、都变得很小很小。乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊——”很高兴开心极了忍不住喊起来飞起来例：乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！”1、戴上红领巾的时候，我极了，忍不住。2、第一次看见大海的时候，我极了，忍不住。3、，极了，忍不住。8乌龟很高兴，它喜欢飞的感觉。小鸟越飞越高，白云在乌龟身边飘着，风儿从它耳边吹过。下面是绿色的田野，蓝色的小河，地上的房子都变得很小很小。乌龟开心极了，忍不住喊起来：“太美了！啊——”很高兴开心极了忍不住喊起来飞起来想一想乌龟怎么掉下来了呢？为什么会掉下来？9乌龟从天上掉下来了！它重重地掉在地上，光滑的壳上摔出了好多裂纹。10从此以后，乌龟的壳就

6、成了现在的样子。掉下来卡尔斯巴香龟丽香龟十字龟黄缘盒龟鳄龟黄额盒龟黄缘盒龟美国泥龟看一看乌龟背上出现了什么？你们知道乌龟背上的裂纹是怎么来的了吗？想飞飞起来想办法飞掉下来想飞想办法飞飞起来掉下来乌龟摔下来以后会想些什么？议一议这个故事告诉了我们什么道理？只要尽了最大努力就没有失败，重要的不是结果，而是怀着希望去奋斗的过程。？生字词：乌喊伤心叼裂摔兴高采烈