《李将军列传》课件01

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1、李将军列传司马迁在数以百计的中国古代史学家中，西汉的司马迁无疑是最杰出的一个。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想，使他的历史研究具有纵阔的视野和邃远的深度。他的伟大的历史著作《史记》，被后人誉为“无韵之《离骚》，史家之绝唱”。学习目的1．了解司马迁和他的《史记》。2．了解《史记》的文学成就和文学史上的地位。3．理解司马迁在李广身上寄寓的感情。司马迁作者介绍司马迁和《史记》司马迁,字。(朝代)家，和家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称,是我国最早的,对

2、后代史学有深远的影响。对许多历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。也是优秀的传记文学作品。作家作品子长西汉史学文学思想纪传体通史《史记》《史记》原名《太史公书》，东汉末始称《史记》。它是古代第一部由个人独力完成的具有完整体系的著作①。总共一百三十卷，五十二万余字，又是到那时为止规模最大的一部著作。全书由本纪、表、书、世家、列传五种体例构成。“本纪”是用编年方式叙述历代君主或实际统治者的政迹，是全书的大纲；“表”是用表格形式分项列出各历史时期的大事，是全书叙事的补充和联络；“书”是天文、历法、水利、经济等各类专门事项的记载；“世家”是世袭家族以及孔

3、子、陈胜等历代祭祀不绝的人物的传记；“列传”为本纪、世家以外各种人物的传记，还有一部分记载了中国边缘地带各民族的历史。《史记》通过这五种不同体例相互配合、相互补充，构成了完整的历史体系。作家作品《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文

4、学价值。作家作品《史记》的文学成就1.司马迁本人，是有着浪漫的诗人气质的。2.《史记》还具有抒发情怀的目的。3.《史记》的叙事方式，基本上是第三人称的客观叙述。4.《史记》的故事，又有不少是富于戏剧性的。作家作品《史记》的地位与影响《史记》无论在中国史学史还是在中国文学史上，都堪称是一座伟大的丰碑。史学方面姑且不论，文学方面，它对古代的小说、戏剧、传记文学、散文，都有广泛而深远的影响。首先，从总体上来说，《史记》作为我国第一部以描写人物为中心的大规模作品，为后代文学的发展提供了一个重要基础和多种可能性。《史记》一书，在世界文化宝库中也占有重要的

5、地位，它的著名篇章已有多种外语译本。1956年，司马迁被列为世界文化名人。《史记》是中华民族文化的精华，是中华民族的骄傲。李广是汉代抗击匈奴的爱国名将，也是司马迁笔下的一个悲剧英雄人物的形象。李广一生历事文帝、景帝、武帝三朝，以勇力才气知名于时，号称天下无双，然而一生与匈奴大小七十余战，却终生未有封侯之赏，最后以军行失道获罪，愤而自杀。李广简介在这篇传记中，司马迁满含悲愤之情塑造了这位悲剧英雄的形象，并有力地揭示了封建统治阶级刻薄寡恩、排挤人才是造成这个悲剧的主要原因。李广的故事一、上郡遭遇战二、雁门出击战三、右北平之战四、随卫青出击一战其他经

6、历一、射虎穿石二、李广与程不识对比三、李广廉洁轻财，体恤士卒，有古代良将之风。对比李广与匈奴射雕者的对比。（突出了李广的善射）2.李广与程不识的对比。（突出李广治军简易、号令不烦的治军特点）3.李广李蔡的对比。（突出李广终生不遇、白首未封的不幸遭遇）李广的英雄形象一、智勇双全、勇敢机智、胆识过人、精于骑射、武艺超群。二、身先士卒、体恤下属、治军简易、宽缓不苛。三、终身不遇，白首未封，却依然转战疆场为国尽忠。艺术特点一、选材上，选择具有典型意义的情节突现人物形象。二、材料安排上，按照李广一生经历的顺序来记写，线索清晰，结构严谨。三、通过个性化的言

7、、行、细节描写刻画人物形象。四、用其他人物衬托李广的性格特征。文言基础知识归纳通假字需要掌握的词语特殊句式一、通假字(1)上山陈：陈：通“阵”，布置阵地。(2)广家世世受射：受：通“授”，传授。(3)莫府省约文书籍事：莫：通“幕”，幕府：将军所住的账幕，后泛指将帅办事的地方。(4)然虏卒犯之：卒：通“猝”，突然。之：代李广的军队。(5)胡虏益解：解：通“懈”，松懈。通假字(6)汉军罢：罢：通“疲”，疲惫。(7)南绝幕：幕：通“漠”，沙漠。向南横穿沙漠。(8)遂引刀自颈：颈：通“刭”，自刎。(9)悛悛如鄙人：悛悛：通“恂恂”，诚恳拘谨的样子。(1

8、0)此言虽小，可以谕大：谕：通“喻”，比喻。二、需要掌握的词语：(1)大军不知广所之：之：动词，到。译“大军不知道李广所到的地方”。(2)程不识故与李