病情观察和危重病人抢救

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时间:2019-10-05

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1、病情观察及危重病人的抢救和护理学习目标掌握病情观察的内容掌握常用抢救技术理解抢救工作的管理与抢救设备理解病情观察的方法病情观察病情观察是医务人员通过视、触、嗅、听等方法及医疗仪器设备来获得病人资料的过程。第一节病情观察观察病人是对病人病情进行周密的调查研究,以便协助医生确诊,给予及时的治疗及制定合适的护理措施。观察是连续的,因为病情变化是动态的、发展的,要求护士有扎实的医学知识与丰富的临床经验去观察病情。观察又是一项系统工程,从体征到症状,从躯体到心理都要观察。这样才能及时准确地给医生提供第一手资料,使病人尽早得到正确的诊断、治疗和护理,同时也有利

2、于整体护理的实施和提高护理质量。一、意义及护理人员应具备的条件通过观察,及时发现病人的病情变化,提供相应的治疗和护理措施,促进病人康复。要求护士:具备广博的知识、严谨的工作作风、高度责任心、训练有素的观察力。“五勤”:勤巡视、勤观察、勤询问、勤思考、勤记录二、病情观察的方法直接观察法视诊听诊触诊叩诊嗅觉询问思考间接观察法三、病情观察的内容1一般情况的观察1、发育与体形成人发育正常的判断指标一般为:胸围等于身高的一半,坐高等于下肢的长度,两上肢展开的长度约等于身高。2、饮食与营养3、面容与表情某些疾病发展到一定程度时,可出现特征性的面容与表情。常见的

3、典型面容常见的典型面容急性病容:表现为面色潮红,兴奋不安,鼻翼扇动,呼吸急促,口唇疮疹,表情痛苦,见于急性热病,如大叶性肺炎、疟疾等病人。慢性病容:表现为面色苍白或灰暗,面容憔悴,目光暗淡,见于慢性消耗性男如恶性肿瘤晚期、慢性肝病、结核病等病人。病危面容:表现为面肌消瘦,面容枯槁,面色苍白或铅灰,表情淡漠,双目无神,眼眶凹陷,鼻骨嵴耸,见于严重休克、大出血、脱水、急性腹膜炎等严重疾病的病人。二尖瓣面容:表现为双颊紫红,口唇发绀,见于风湿性心脏病病人。贫血面容:表现为面色苍白,唇舌及结膜色淡,表情疲惫乏力,见于各种类型贫血病人。各种特征性面容与表情三

4、、病情观察的内容1一般情况的观察4、体位:主动、被动、强迫体位5、姿势与步态6、睡眠7、皮肤与粘膜主要应观察其颜色、温度、弹性及有无出血、水肿、皮疹、皮下结节、囊肿等情况。如贫血病人,其口唇、结麒苍白;肺心病、心力衰竭等缺氧病人,其口唇、面颊、鼻尖等部位发绀;热性病皮肤发红,休克病人皮肤湿冷;严重脱水、甲状腺功能减退者,皮肤弹性差;心性水肿,多表现为下肢水肿;肾性水肿,多于晨起眼睑、颜面水肿。皮肤和巩膜黄疸的图片巩膜黄疸皮肤黄疸全身黄疸瘀斑(ecchymosis)直径>5mm肾源性水肿心源性水肿三、病情观察的内容1一般情况的观察8、呕吐物呕吐可将胃

5、内有害物质吐出,因而是一种具有保护意义的防御反射。但长期频繁呕吐,不仅会影响进食和营养物质的吸收,而且由胃液丢失,引起水、电解质及酸碱的紊乱。应注意观察呕吐的次数、发生方式及呕吐物的性状、量、色、气味及伴随症状等。呕吐物的观察9、排泄物应注意观察其性状、量、色、味、次数呕吐物的观察1(1)时间:清晨—妊娠呕吐;夜晚或凌晨—幽门梗阻。(2)方式:中枢性呕吐—不伴随恶心,呕吐呈喷射状,常见脑肿瘤、膈脑炎、脑膜炎等颅内压升高的病人;反射性呕吐(消化道疾病所致)—与进食有关,发生时间有规律性,呕吐物中可发现致病菌,且呕吐后可缓解不适感。(3)性状:幽门梗阻

6、—宿食;高位小肠梗阻者—伴胆汁;霍乱,、副霍乱—米泔。(4)量:成人胃容量约为300ml,如呕吐物超过胃容量,应考虑有无幽门梗阻或常情况。呕吐物的观察2(5)颜色:鲜红色—急性大出血时;咖啡色—陈旧性出血或出血相对缓慢;黄绿色—胆汁反流入胃;暗灰色—胃内容物有腐败性改变且滞留在胃内时间较长。(6)气味:普通呕吐物—酸味;胃内出血者—碱味;含有大量胆汁—苦味;幽门梗阻—腐臭味;肠梗阻—粪臭味;有机磷农药中毒—大蒜味。(7)伴随症状:伴腹痛、腹泻—急性胃肠炎、食物中毒;喷射状呕吐伴剧烈头痛—颅内高压;呕吐伴眩晕及眼球震颤—前庭功能障碍。三、病情观察的内

7、容2生命体征的观察生命体征是机体内在活动的一种客观反映,是衡量机体身心状况的可靠指标。正常人的生命体征在一定范围内相对稳定,当机体患病时,生命体征会发生不同程度的变化。三、病情观察的内容3中心静脉压上下腔静脉的压力反应右心功能及静脉张力正常值:5~12cmH2O三、病情观察的内容4意识状态的观察意识障碍(disturbance0fconsciousness)是指个体对外界环境刺激缺乏正常反应的一种精神状态。嗜睡意识模糊昏睡昏迷浅昏迷深昏迷还应观察意识障碍伴随症状与生命体征、营养、大小便、水电解质、活动和睡眠、血分析值的变化。嗜睡意识障碍轻重程度可分

8、为浅昏迷深昏迷意识模糊<<昏睡<昏迷1.嗜睡是轻度的意识障碍。病人持续地处于睡眼状态,能被唤醒,醒后能正确回答问题,但反应

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