社会工作师：实务-04第四章青少年社会工作

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1、第四章青少年社会工作蓝色部分为大纲要求的考试重点青少年社会工作主要知识点预览：一、青少年社会工作概述P1371.青少年的需要；（137）3.青少年的问题；（138）3.青少年社会工作的概念和分类；（140）4.儿童社会工作的特点；（141）5.青少年社会工作的服务原则；（142）6.青少年社会工作的系统架构。（144）二、青少年社会工作的主要内容146三、青少年社会工作的主要方法155四、我国青少年社会工作实践161第四章青少年社会工作第一节青少年社会工作概述第二节青少年社会工作的主要内容第三节青少年社会工作的主要方法第四节我国青少年社会工作实践第四章青少年社会工作第一节青

2、少年社会工作概述一、青少年的需要及问题二、青少年社会工作三、青少年社会工作的特点四、青少年社会工作的服务原则五、青少年社会工作的系统架构第四章青少年社会工作第一节青少年社会工作概述一、青少年的需要及问题（一）需要（人生发展的阶段性任务）1、接纳自己，符合社会角色期望2、发展人际关系3、追求情绪独立4、寻求经济独立5、为未来的生涯作准备6、发展认知技能和概念7、追求理想和抱负8、对未来的婚姻和家庭作准备9、建立个体的价值体系第四章青少年社会工作第一节青少年社会工作概述三、青少年社会工作的特点（未变）（一）价值观是核心基础（二）专业方法是主要手段（三）“人与环境互动”是基本焦点

3、（四）改善和提高功能是主要目标第四章青少年社会工作第一节青少年社会工作概述四、青少年社会工作的服务原则（了解）（一）尊重价值与尊严（二）接纳与关爱（三）注重个别要求（四）协助强化能力第四章青少年社会工作第一节青少年社会工作概述五、青少年社会工作的系统架构（了解）（一）社会工作者系统（改变媒介系统）（二）服务对象系统（三）服务目标系统（四）服务行动系统第四章青少年社会工作第二节青少年社会工作的主要内容一、思想道德品格辅导二、心理及认知辅导三、生涯发展辅导四、就学就业辅导五、生活方式辅导六、人际交往辅导七、行为偏差及犯罪矫正服务八、弱势青少年保障服务新书合并二者第四章青少年社会

4、工作第二节青少年社会工作的主要内容一、思想道德品格辅导（一）青少年道德发展特点1、相对主义：抽象思考能力提升，自我判断；2、冲突：故意采取不同的价值观念；3、知行不一：道德认知与实践的差异性；4、与成人观念疏离：不被接纳，也不认同成人。（二）主要服务内容（略）第四章青少年社会工作第二节青少年社会工作的主要内容二、心理及认知辅导（一）主要特点1、心身发展快速而不平衡2、发展性任务：实现自我同一3、道德意识、价值观念得到发展4、独立意识加强，伙伴关系密切5、认知改变：抽象思维能力加强（二）主要内容（略）第四章青少年社会工作第二节青少年社会工作的主要内容三、生涯发展辅导（一）主要

5、内容1、培养生涯规划及决策能力2、了解自我状况、澄清个人价值观3、作出合理选择4、培养自身潜能（二）生涯规划的重点1、自我认识：加深自我了解2、认识工作世界：3、确认自我的工作价值观：形成正确生涯观念4、评估环境因素：了解环境、作出选择第四章青少年社会工作第二节青少年社会工作的主要内容四、就学就业辅导（一）学业辅导1、激发动机，提高自觉性2、发展兴趣，扩大求知欲3、掌握方法，提高学习力4、处理压力，保持好心态（二）就业辅导1、培养就业意识2、开展技能辅导3、提供直接服务第四章青少年社会工作第二节青少年社会工作的主要内容五、生活方式辅导（1）提高选择能力，培养良好习惯；（2）

6、提供闲暇场所，培养良好情趣；（3）纠正不良方式，养成健康方式。第四章青少年社会工作第二节青少年社会工作的主要内容六、人际交往辅导（1）培养良好动机，提高交往技巧；（2）拓展交往能力，提高各种才能；（3）提供矫正服务，纠正偏差行为。第四章青少年社会工作第二节青少年社会工作的主要内容七、行为偏差及犯罪矫正服务（一）行为偏差青少年矫正服务1、进行技巧训练；2、加强补救性教育；3、家庭学校联结，开展家庭服务；4、建立支持网络。（二）犯罪青少年矫正服务1、目标：恢复改善社会功能，促使回归社会2、方法：教育辅导为主3、内容：犯罪前的预防性教育、判决前后的教育服务、替代性教育服务、重返社

7、会教育服务第四章青少年社会工作第二节青少年社会工作的主要内容八、弱势青少年保障服务（一）界定社会资源分配：经济利益的贫困性、生活质量的低层次性、承受能力的脆弱性（二）服务内容基本权利、司法保护、教育权益、就业、健康、社会保障等第四章青少年社会工作第三节青少年社会工作的主要方法一、个案、小组、社区工作方法二、社会工作方法的整合性运用新教材列举了青少年社会工作专项服务P148（更具指导性和操作性）1.青少年网络脱瘾辅导服务（服务措施：个案辅导与间接治疗—含建立新的朋辈关系；进行人际沟通训练；建立价值支持网络和开展就业培