马克思主义哲学原理讲课提纲 - 武汉大学

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1、马克思主义哲学原理讲课提纲马克思主义哲学原理讲课提纲主讲教师石云霞武汉大学教授、博士生导师本讲内容辩证的否定观教学基本要求掌握辩证的否定观所阐明的否定是事物的自我否定。辩证的否定是事物发展和联系的环节。划清与形而上学否定观的界限。把握坚持辩证的否定观的意义。唯物辩证法的基本规律：1、对立统一规律（核心）2、质量互变规律3、否定之否定规律否定之否定规律——肯定否定规律——肯定与否定的对立统一规律：从事物矛盾运动的方向和道路方面，进一步展开和具体化了对立统一规律。一、肯定和否定提示：肯定和否定的关系，是对立

2、统一的辩证关系。1、肯定和否定的对立提示：相互对立、相互排斥（一）从事物矛盾的根本内容出发，可区分为：肯定方面和否定方面的对立。（图示）：肯定否定（图示）：人体基因图（二）从事物矛盾对立面之间的内在联系出发，可区分为：肯定因素和否定因素的对立。（图示）：否定肯定（图示）：战争与和平（三）从事物矛盾的发展过程出发，可区分为：肯定阶段和否定阶段的对立。（图示）：肯定否定2、肯定和否定的统一提示：相互依赖、相互渗透（一）肯定和否定相互依赖第一、肯定和否定作为矛盾的双方，其内容和特点是彼此规定的关系。（图示）：光明与黑

3、暗的关系第二、肯定和否定作为矛盾的双方，其运动和变化总是相互制约的。（图示）：人体新陈代谢：同化能力和异化能力弱——强强——弱弱——弱强——强（二）肯定和否定相互渗透1、肯定中包含否定第一、肯定中总是渗透着否定，没有不包含否定的纯粹的肯定。（图示）:“姑娘好象花一样”（图示）：某甲是人主词——宾词个别是一般第二、如果从逻辑关系上看，人们在认识事物和区别事物时，肯定就是否定。（图示）：赞成什么——反对什么2、否定中包含肯定第一、否定中总是渗透着肯定，没有不包含肯定的纯粹的否定。（图示）：人类的起源和进化（静

4、止图表）（图示）：人类的起源和进化（动画）第二、如果从逻辑关系上看，人们在认识事物和区别事物时，否定就是肯定。（图示）：反对什么——赞成什么结论：肯定与否定既对立又统一。这种肯定和否定的对立统一，正是我们理解辩证的否定观的关键。二、辩证的否定观1、辩证的否定是事物的自我否定（图示：种子幼苗······）（图示）：矛盾的转化和解决——事物的质变和飞跃——事物的自我否定：三者是一致的。2、辩证的否定是事物发展的环节和联系的环节第一、辩证的否定是事物发展的环节（图示）：飞行器的演化（若干个图形）第二、辩证的否定是事

5、物联系的环节（图示）：飞行器的演化（将上述若干个图形倒转过来）3、扬弃：作为事物发展环节和联系环节的统一的否定（图示）：从山洞——现代化建筑（若干个图形）（图示）：发展环节——非连续性联系环节——连续性扬弃——非连续性和连续性的统一（图示）：三维结构图三、坚持辩证的否定观的意义1、理论意义：坚持辩证的否定观，是我们反对形而上学否定观的思想武器（图示：拔苗助长）2、实践意义：必须坚持科学的分析方法，反对肯定一切和否定一切第一、既然辩证的否定是自我否定，所以在实际工作中变革某一事物的时候，就要一切从实际出发，实

6、事求是，力戒主观盲目性和主观随意性，不要去干那种拔苗助长的事情。第二、既然辩证的否定是发展的环节，是飞跃，是革命，所以，我们对旧事物就要树立敢于斗争、敢于胜利的精神，在需要变革的旧事物面前，不要畏首畏尾，犹豫观望。第三、既然辩证的否定是联系的环节，是既克服又保留，所以，我们对一切事物都必须采取分析的态度，防止肯定一切和否定一切。举例一：在对待中国古代文化遗产方面的“国粹主义”；“文化大革命”中的“打倒一切”；粉碎“四人帮”后的“两个凡是”；资产阶级自由化思潮鼓吹的“全盘西化”；国企改革中的“私有化”主张，等等。

7、都属于这种情况。举例二：科学上曾经对达尔文主义的否定，对孟德尔、摩尔根遗传学的否定。（图示）：对达尔文进化论的否定（图示）：对孟德尔、摩尔根遗传学的否定房子会有的，小轿车会有的！THANKYOU!BYE-BYE!