怎样做好临床实习生带教工作

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1、怎样做好护理临床实习带教工作2013年2月临床实习是医学教学过程中的一个重要环节学校教育的延伸理论知识与实践相结合的纽带培养护生独立工作的能力平台护生走向护士的过程如何带教临床带教老师-------------最直接的引导人。如何带教实习生，不断提高临床教学质量，这是在带教过程中，不断探索和完善的课题。难带教关于临床护理带教，我有一点感觉，就是“越来越难”了，不知大家是否有同感？感觉难的原因主要有：1.就业。。。2.绝大多数护生是独生子女。。。3.教学理论和护理教学的要求发生了改变。。。4.编制。。。一、临床带

2、教老师的基本素质带教老师应该具备热爱护理专业对患者有高度的责任心和同情心有良好的医德医风严谨的工作作风等优秀品质带教老师的思想素质会潜移默化地影响实习生的成长（慎独）临床实习是护生将理论知识应用于临床实践的过程需要临床带教老师-----丰富扎实的理论知识，精湛的临床操作技能，不断掌握本学科的前沿知，自己的知识结构向博、精、深的方向发展。以渊博的知识、扎实的理论、独到的见解，指导和帮助护生进行临床实习，运用自如。通过实践，使护生的理论知识得到巩固和发展不断地学习新的知识提高自己的综合能力加强沟通和表达分析能力更新

3、思想观念把丰富的理论知识和精湛的操作技能融入教学实践中根据不同特点的护生给予不同的教学方法注重带教老师的言传身教 带教老师的“为人师表”此时是十分重要的。所谓：“师者所以传道、授业、解惑也”，一位负责任的带教老师一定会带出好的学生。二、加强医德医风的教育，树立医疗安全防范意识护生从实习初期就应加强思想品德教育严格执行各种规章制度和技术操作规程养成自觉遵守纪律的习惯有高度的责任心和热爱护理专业以病人为中心，时刻以病人为想热情周到地为病人服务。知晓护理风险．．．随着现代医疗模式的改变，由过去的生物医学模式转化为生

4、物-心理-社会医学模式，特别是社会主义市场经济的建立与发展，人们的法制观念日益增强，护理人员应该掌握相关的法律知识，防止或减少医疗护理纠纷的发生。组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识，强化法制观念和自我防范意识，并将掌握的法律知识应用于工作中，用法律手段维护患双方的合法权益。任何护理操作都要在带教老师监督指导下进行，明确护理文书记录具有原始性、科学性、完整性、法律性、准确性、及时性等特点，做好各项护理记录，减少或杜绝差错事故的发生。工作中，要严格认真、耐心细致、团结协作，带教老师要以身作则，严

5、格带教，不断提高自身修养，树立专业形象。带给患者安全，留给自己平安。三、加强学习，逐步培养独立工作的能力护生在实习阶段应加强学习将理论联系实际、结合实际分期制定目标不断积累经验实习时间一般为4周时，实习时间基本分为三阶段:1)第1周第1天介绍科室环境，各项规章制度，病区病种、特点;第2、3天熟悉病区情况。(2)第1周后4天～第3周末，跟随老师进行实际操作观模和亲手操作。(3)第4周总结本科所学知识，反馈学生自己回想在本科所学知识并进行讲解和演练学生的适应性分期初期：老师应先试教，使她们掌握要领，及时加以指导纠正

6、，采取多鼓励少批评的教学方式，使护生在短时间内适应环境。中期：老师应适时激发她们的积极性，尽量给她们提供操作及书写机会，但必须做到放手不放眼，发现问题及时纠正，并加以分析，加强道德素质的培养，使护生养成良好的工作作风和学习习惯。后期：护生在实习中积累了一定的经验，此阶段可鼓励护生独立进行各种护理工作（放手不放眼），书写标准护理计划，培养沟通和语言表达能力，使其尽快适应即将担任的护士岗位，培养独立工作能力。护生规范化服务--端庄的仪表--优美的体态---沉着冷静的工作作风--和蔼可亲的工作态度是一种无声语言留给患

7、者一个良好的印象加深了患者的信任度以便更好地开展工作四、培养独立思考，解决问题的能力护生在实习过程中，要掌握好的学习方法，善于思考、灵活运用，这就需要带教老师的指导和鼓励，教会学生学会三动：动脑（将理论转化为实践，学会观察病情，分析病情）；动手（学会掌握各种护理技术操作能力，掌握专科护理）；动口（学会与患者沟通，学会心理护理和健康教遇到问题做到四多：多观察多思考多分析多沟通沟通是一门艺术，也是解决问题的最好方法五、因才施教，挖掘潜能理论知识﹑操作技能﹑心理素质较好的学生提供单独工作的机会调动其积极性提高学习及工

8、作激情各方面相对差的护生多指导、多鼓励多沟通、循序渐进增强其自信心，使其不断进步护生刚刚接触社会，人际交往能力相对较差，带教老师应注意鼓励护生充满自信。在要求对每一项操作向病人做解释并交代注意事项的同时多与病人主动接触和交流。通过不断提高的理论和实践知识，通过自己的能力去了解病人、帮助病人、取得病人的信任。六、严格考核，加强实习生管理为提高临床教学质量，就要严格管理学生的临床实习。实习