高中同步创新课堂优化方案地理鲁教版必修1第2单元从地球圈层看地理环境第二节第2课时.

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1、以练促学巩固新知①D一④C1.如果此图为热力环流侧视图，则以下说法正确的是（）A.引起热力环流的原因是地面冷热不均B.温度：A>B>C>DC.热力环流是大气运动最复杂的形式D.气压：D>A>B>C2.如果此图是城市热力坏流侧视图，在②处进行植树造林，对城市空气起到的作用是（）A.增温和增湿B.净化和增温C.净化和增湿D•减湿和降温3.如果此图表示的是山谷风示意图，那么上升气流③表示的可能是（）①白天的谷地③夜晚的谷地A.①②C.③④解析：第1题，②白天的山坡④夜晚的山坡B.②③D.①④由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为热力环流，是大气运动最简单的

2、形式。A处空气冷却收缩下沉，近地面形成高压；B处空气受热上升形成低压。因此,就气压而言，应是A>B>C>D:就温度而言，应为B>A>D>Co第2题，由于城市人口集中,工业发达，居民生活、工业生产和交通工具消耗大量的能源，释放出大量的人为热，导致城市气温高于郊区，形成“城市热岛”。由于“城市热岛”的存在，空气在市区上升，在郊区下沉，风是由郊区吹向市区。在②处进行植树造林可对城市空气起到净化和增湿的作用。第3题，在山区，白天山坡上空气增温强烈，暖空气沿坡上升，形成谷风。夜晚山谷中保温较好，大气温度降低幅度小；山坡上空气因为热量散失多，温度降低较多，密度增

3、大，因而沿坡下沉吹向谷地，形成山风。答案：l.A2.C3.B对点练二大气水平运动风读北半球某地近地面与高空气压状况（热力原因形成）示意图，完成4〜5题。4.关于图示甲、乙、丙、丁四地的说法，正确的是（）A.气温：甲＞乙＞丁〉丙B.海拔:丙＞丁＞甲＞乙C.密度：乙＞甲＞丁＞丙D.气压：甲〉乙＞丙＞丁5.此时，图屮M地吹（）A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风解析：第4题，同一水平面上等压面上凸为高压，下凹为低压，甲处气压高于乙处，丙处气压高于丁处；在垂直方向上，海拔高气压低，故气压甲〉乙＞丙＞丁。第5题，同一水平面上空气从气压高的地方流向气压低的地

4、方，北半球近地面最终形成的风向向右偏转与等压线成一定的夹角，故M处为东北风。答案：4.D5.A下图示意某一等高面，M、N为等压线，其气压值分别为Pm、Pn，M、N之间的乞压梯度相同。①〜⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。据此回答6〜8题。6.若此图表示北半球，PM＞PN,则O点风向为（）A.⑥或⑦B.②或⑥C.④或⑧D.③或④7.若此图表示高空等高面，PM＜PN,则0点风向为（）B.②或⑥D.③或④8.近地面，空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向（）A.与空气运动方向成180。角B.与空气运动方向成90。角

5、C.与水平气压梯度力方向成90。角D.与水平气压梯度力方向成180。角解析：第6题，若此图表示北半球，PM＞PN,则O点风向应考虑两种情况，近地面为⑥，高空由于忽略摩擦力的作用，向右偏转至与等压线平行，即⑦。第7题，高空风向不考虑摩擦力，所以风向应与等压线平行。由于不确定此图所在半球，所以在北半球高空应为③,在南半球高空应为⑦。第8题，在近地面，水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同影响风向和风速，两力的合力与另一力的方向成180。角。答案：6.A7.C8.D◎课堂小结——这节课你有没有拿握以下内彖?重点必背1.热力坏流是如何形成的？2.如何判断等压

6、而（线）图？3.水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风有什么样的影响？微点拨1.空气不总是由高压流向低压：地面冷热不均引起的空气垂直运动，是受热力作用引起的运动，与高低压差没有关系。2.水平气压和垂直气压的比较：水平方向上，高气压区气压大于低气压区气压；垂直方向上，越往高空气压越低。3.风向：风向是指风吹來的方向，如北风，风由北往南吹；东南风，风由东南往酋北吹。4.地转偏向力与风：地转偏向力与风的运动方向垂直，其大小仅影响风的运动方向，不影响风的运动速度。