高中语文第2单元7李清照词两首课时作业新人教版必修4

高中语文第2单元7李清照词两首课时作业新人教版必修4

ID:43248451

大小:56.74 KB

页数:6页

时间:2019-09-27

高中语文第2单元7李清照词两首课时作业新人教版必修4_第1页
高中语文第2单元7李清照词两首课时作业新人教版必修4_第2页
高中语文第2单元7李清照词两首课时作业新人教版必修4_第3页
高中语文第2单元7李清照词两首课时作业新人教版必修4_第4页
高中语文第2单元7李清照词两首课时作业新人教版必修4_第5页
资源描述:

《高中语文第2单元7李清照词两首课时作业新人教版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、李清照词两首临水照花的乱世美神一、基础夯实1•下列词语中加点字的注音有误的一项是(销魂(xiao)A.东篱⑴)憔悴(cui)乍暖还寒(加)B.纱厨(chd)瑞脑(rui)将息(jiang)C.薄饼(bdo)薄酒(bd)D•堆积(jl)婉约(wan)暗香盈袖(ying)薄荷(bb)日薄西山(bo)梧桐(tong)凄凄惨惨(cdn)答案:A解析:A项,“乍”应读“zhd”。2.下列句子中没有错别字的一项是()A.薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽B.燕过也,正伤心,却是旧时相识C.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急D.这次弟,怎一个愁字了得答案:C

2、解析:A项,消一销。B项,燕一雁。D项,弟一第。3.对下列句中加点词语的理解正确的一项是()A.薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽永昼:永远是白天,夏天的白昼确实很B.玉枕纱厨,半夜凉初透••••玉枕:镶有玉片的枕头。纱厨:就是纱帐。C.满地黄花堆枳,憔悴损,如今有谁堪摘••憔悴:指词人面容愁苦黄瘦。D.守着窗儿,独自怎生得黑••怎生:怎么,怎样。答案:D解析:A项,“永昼”指漫长的白天,是作者的心理感觉。B项,“玉枕”应是瓷枕。C项,“憔悴”指(菊花)枯萎凋零。4.对这两首词赏析有错误的一项是()A.“东篱把酒黄昏后”一句的“东篱”指菊圃

3、。这里化用了晋代大诗人陶渊明“釆菊东篱下,悠然见南山”的诗句。A.“乍暖还寒时候”是写一天的早晨,而不是写一季之气候。秋FI清晨,朝阳初出,故言“乍暖”;但晓寒犹重,秋风眨骨,故言“还寒”;且下阕“到黄昏”一句正好与清晨呼应。B.《醉花阴》词中作者善于以正侧结合、点染之笔來塑造自我形象,词中对人物的容貌、服饰进行了简约的描述,便使一个闺阁佳人的形象呼之欲出。C.《声声慢》尾句“这次第,怎一个愁字了得”与首句相呼应,使全词笼罩在一种凄凉、低沉的氛围中,体现了女词人晚年寡居时凄清孤独的生活感受。答案:C解析:C项,词中没有描述人物的容貌

4、、服饰。2.名句填空。(1)莫道不销魂,,。(2),,却是旧时相识。(3),到黄昏、点点滴滴。这次第,!(4),有暗香盈袖。答案:(1)帘卷西风'人比黄花瘦’(2)雁过也'正伤心’(3)梧桐更兼细雨'怎一个愁字了得'(4)东篱把酒黄昏后二、阅读鉴赏(一)阅读下面这首词,完成6〜7题。醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。3.简要分析“佳节又重阳”一句中“又”字的表意效果。答案:一个“又”字,将过去与丈夫团聚的欢乐与现在一人独处的寂寞形成

5、鲜明的对比,佳节相同,而过节的气氛不同,突出了词人的寂寞伤感之情。解析:此题考查对诗歌语言的鉴赏能力。此句表现了作者对往昔生活的回忆和对丈夫不在身边的伤感Z情,“佳节又重阳”屮一个“又”字,有着很浓的感情色彩,突出地表达了作者的伤感情绪。4.“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”这几句采用了怎样的抒情手法?表达了作者怎样的思想情感?答案:这几句采用了直抒胸臆的抒情手法,把人之憔悴和西风中的黄花相比,表现了作者的寂寞伤感之情。解析:这是词的结尾句,以花木之“瘦”,比人之瘦,使人想象出一幅画面:重阳佳节佳人独对西风屮的瘦菊,寂寞惆怅、孤

6、独感伤。(二)阅读下面这首词,完成8〜9题。声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖述寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚來风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!2.“雁过也,正伤心,却是旧时相识。”这儿句在写景抒情上有哪些巧妙之处?请简要分析。答案:①从写景來说:雁南归,冬将至。词人以季节的特点來衬托内心的凄凉。另外,古人有鸿雁传书的说法,而自己现在只能眼看着雁儿飞过,却无书可寄,无信可收,更显惆怅。②

7、从抒情上来说:景中含情,情景交融;“旧时相识”让作者感受到,大雁可以南来北往,而白己却滞留在南方不能北归,表现了词人强烈的思乡之情和一种沦落异地的流浪之感。3.“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。”这几句在写法上有何特点?请简要分析。答案:这几句是借景抒情,用以烘托作者内心的孤独。点点滴滴的雨打在梧桐叶上,可在凄苦的作者听来却像打在白己心上,是那么强烈地敲击、震撼着作者的心扉。(三)阅读下面这首宋词,完成10〜11题。忆秦娥•咏桐【注1李清照临高阁,乱山平野烟光薄。烟光薄,栖鸦归后,暮天闻角。断香残酒情怀恶,西风催衬梧桐落。梧桐落,又

8、还秋色,又还寂寞。【注】本词作于南渡之后。4.你认为这首词直接写作者“情怀”的是哪一句?请简析该句在词屮的作用。答案:“断香残酒情怀恶”,这一句直接写词人“情怀”,贯串和笼罩全篇的感情。“乱山平野烟光薄”的景色,使词人备感“情怀恶”,

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。