高中语文人教版必修3第一单元第3课《老人与海》教学设计

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1、《老人与海》教学设计知识与技能：1、了解作家海明威的生平与文学功绩2、掌握内心独白对任务形象塑造的作用过程与方法：在分析情节的过程屮来把握人物——桑提亚哥这位硬汉子形象，找出文屮人物的内心独白，进一步明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界。通过教师设计问题引导学生思考讨论，从而把握课文的知识点情感态度与价值观：学习老人的永不服输的顽强精神教学重点：分析故事情节，找出人物内心独白，把握人物“硬汉”形象教学难点：掌握内心独白对人物形象燃造的作用教学方法：情境法、启发法、问题探究法、讨论法课时安排：1课时教学步骤及过程：（-）导入世界100部著名文学作甜之一、美国里程

2、碑式30部文学作品之一的《老人与海》，看看主人公桑提亚哥的“硬汉”性格。（-）作者简介与写作背景1.作者简介厄纳斯特•海明威（1899—1961）是美国当代文学屮最著名的作家之一他出生于芝加哥郊区的一个医生家庭。父亲嗜好渔猎和各种运动，母亲喜欢音乐和绘画海明威的性格、爱好深受父母的影响。18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，他荣获诺贝尔文学奖。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海明威的评价，正如约翰•肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特•海明威对■美国人民的感情和态度产生过更大的

3、影响。”他称海明威为“木世纪（20世纪）最伟大的作家之一”。海明威是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国，你必须走近海明威,走到代表着美国民族坚强乐观的精神风范的文学长廊屮来。海明威的成名作是1926年发表的《太阳照样升起》，这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作。其他代表作有《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》（一译《战地钟声》）和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》。海明威的文风-向以简洁明快著称，俗称“电报式”，他擅长用极精练的语言塑造人物。在美国文学屮曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。他创作风格也很独特，

4、从来都是站着写作。以至他的墓碑上有句双关妙语：“恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象，尤以《老人与海》屮桑提亚哥最为典型。用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其木人，乃至可涵盖美利坚民族的性格：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他•”1.写作背景《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。海明威移居古巴后，认识了老渔民格雷戈里奥•富恩特斯。这位老渔民1888年生于加那利群岛，在年轻时移居古巴，在科希马尔当渔民。1930年，海明威乘的船在暴风雨屮遇难，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一

5、起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条仇太大，在海上拖了很长吋间，结果在归程中被鲨鱼袭击，冋来时只剩下了一副骨架。海明威在《老爷》杂志上发表了一篇不长的通讯《在蓝色的海洋上》，报道这件事。当吋这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却-•直也没有机会动笔写它。1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”动笔写《老人与海》(起初名为《现有的海》)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅八周。四月份海明威把手稿给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。海明威木人也认为这是他“

6、这一辈子所能写的最好的一部作品”o(三)梳理课文情节(1——3)写出海前的情况。(4——9)写在海上的情况。(10)写归程中的情况。(11——13)写回港后的情况。(四)问题探究：1.老人在什么状况下与鲨鱼接二连三进行搏斗的？年老体衰精疲力竭头昏眼花右手受伤左手抽筋没有食物缺乏武器孤立无援2.小说为什么要描绘鲨鱼的凶残？鲨鱼：接二连三成群结队凶残强悍对比——力量悬殊的对抗1.老人先后几次与鲨鱼搏斗？结果如何？①失鱼叉，鱼被吃四十磅;②鱼被吃掉四分之一；③刀子折断；④半个鱼身被咬烂了；⑤大马林鱼只剩下残骸…①用鱼叉杀死-条鲂鲨②用刀子杀死两条星鲨③用刀子杀死-犁头鲨

7、④用短棍击退两条星鲨⑤用愆棍劈打成群鲨仇每次胜利都付出惨重的代价，最终遭到无可挽救的失败。4、身为一名渔夫，老人对“打鱼'是如何看的呢?尝试着从文章中找出来。明确：“你生来是个打仇的，正如血生来是条血。”“你把仇弄死不仅仅是为了养活自己，卖去换东西吃。你弄死它是为了光荣，因为你是个打血的。它活着的吋候你爱它，它死了你还是爱它。你既然爱它，把它弄死了就不是罪过。不然别的述有什么呢？”老人提到了“光荣”。可见，老人打鱼，不单单满足物质层次的需要，更提升到了一种精神层面的满足与愉悦。老人对血的看法，我想,我们可以用海明威的拳击哲学来解释：“打拳击凭天性，即使打死也不是为

8、了打死人。