师德整改剖析材料与师德标兵个人材料汇编

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1、师德整改剖析材料师德建设是提高教育质量，全面推进素质教育的根本保证。全面推进素质教育，是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步，是建设和谐社会，实现现代化强国的一项紧迫任务。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还耍育好人，各方面都要为人师表，通过参加我校这次师德师风的教育活动学习以来，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容内容也更熟悉了，教师首先自己要有高尚的道德情操，才能

2、以德治教、以德育人、以高尚的情操引导学生全面发展。同吋我对自身存在的问题进行了深刻地反思，同吋结合自己十几年来的教育工作生涯，作如下分析：一、存在问题1、教育理论学习还不够透彻，应该在工作、生活Z余，多读书，做读书笔记。争取更好地提升自身修养。2、业务有待提高。3、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得英反，此时自己便会产生懈怠的情绪。5、与家长Z间的沟通不够。在学生的管理方面，与家长之间的沟通太少，有吋仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活

3、性，因而不能完全取得家长的理解。二、产生问题的根源1、自觉加强师徳师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。2、坚持以学生发展为本的理念不够坚强，在学生管理工作屮总要求学生遵守《小学生守则》，学生一旦犯错误或没有达到预期的教育效果，就会有恨铁不成钢冲动甚至有变相体罚学生的行为，缺乏对学生进行理想教育、触动学生的心灵。3、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。4、平时思考的不够多，工作方法单一。三、整改的措施通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、

4、生活屮，我将严格要求自己，认真做好以下几点：1、加强自身建设，提高素质。2、尽心尽责作好我的本职工作，严格遵守八条禁令、“七个坚决十个不准二不进行有偿家教，以自己良好的师风、高尚的师德、爱岗敬业的精神、认真负责的工作态度赢取广大学生家长的认同和信任。3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作小勤观察、勤思考，想学生、家长Z所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。4、任劳任怨，完成学校工作对于学校布置下来的每一项任务，我都要以最大的热情把它完成好，尽量做到“任劳任怨、优质高效总之，既然选择了这一职业，就要爱我的职业

5、，爱我的学生，在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。师德标兵个人材料我是一名普通的教师，同事们推荐我为师德标兵候选人，我感到很惭愧，虽然自己做了一些份内工作，但只是在平凡的岗位上，忠实履行我应尽的义务。从教二十几年來，我着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，强化个人修养，忠实履行为人师表，教书育人的职责。根据系里教学工作的需耍，先后主讲植物生理学、细胞学、植物组织培养、营养与健康、植物施肥技术等多门课程。做为教师，上好每一节课是学校，也是学生对教师的基本要求

6、。我每接一门课程的教学任务，都认真备课一丝不苟，首先分析教学大纲，掌握本学科教学的目的和要求，在此基础上通览教材全部内容，把握教学的重点和难点，遵循教育规律,精心设计教学坏节和课程结构，认真搜集所教课的最新知识信息，编写科学、实用的新教案。每次上课前必须对所讲知识融会贯通，决不带着模糊的问题上讲台。在教学过程中，把培养学生的创新意识和探索能力作为我开展教学工作的努力方向，既统一严格要求学生，又注重学生个体差异，区别对待，让每一个学生都学有所得。师德Z魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。在教学过程中

7、，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，教育学生珍惜学习机会、磨炼自己，为将来走上工作岗位奠定基础。学生在学习、生活中遇到问题找到我时，会尽力帮助解决，不管是在校时还是毕业后。我所做的很有限，而且也是一名教师应该做的，和其他教师相比还相差甚远，我会继续努力，争取无愧于教师这个神圣的职业。两年获院级教学优秀奖，年获院级师德先进个人。