幼儿园教师季度工作总结与幼儿园教师学习反思总结汇编

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1、幼儿园教师季度工作总结时间飞逝，转眼一个月已经过去了。在这一个月中，我们班的三位老师，以团结协'作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作，配合幼儿园顺利完成了创建工作。具体体现在以下几点:一、教育教学工作本月我们进行的主题是《大大和小小》o为创设主题环境，我们在主题开展前发放了《大大和小小》主题说明,并让家长和孩子共同去收集一些与《大大和小小》主题有关的图片,以便于日后的家长配合工作和幼儿教学工作。我们通过《犀牛和蜻蜓》让孩子了解到了动物间的大小差别、动物身体特征（夕卜形、五官）的大小差别；《哗哗波波爆米花》通过科学实验让孩子了解食物受热后发生的

2、膨胀变化;《大猫和小猫》《吹气球》等让孩子通过身体的律动，感受了音乐的强弱;在《小鱼吹泡泡》活动中，我们带领孩子练习了描线、画圆的技能。我们还带领孩子参观了科探室，借助凹凸镜，感受了物体大小变化的奇妙。二、卫生保健及常规教育1.气候变化较大，气温可能有较大的下降，教师除对全体幼儿及时提醒、增加衣服夕卜，还应特别关注体弱幼儿的身体状况，在一日生活活动中给予特别的照顾（如在体育活动前，为幼儿在后背的内衣里垫上干毛巾等。）1.鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听童话故事。2.能够充分关注幼儿园环境中的自然

3、因素的变化，及时带领幼儿感受和观察大自然的有趣的变化现象。3.保证经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素，有兴趣地学做各种模仿动作。4.在教给幼儿一些简单的穿脱衣眼鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，并能够指导家长在家里也给予幼儿机会，家园同步地培养幼儿的生活自理能力。6・进入小班学习已经三个月了，为了帮助幼儿提高自理能力，进行了一次"穿、脱鞋子"比赛。在比赛过程中，有的孩子不慌不忙，只见他先找到鞋子的"舌头”，小脚一塞，不一会儿一双鞋就穿在了脚上。有的孩子却手忙脚乱,急的小脸挣得通红。虽然比赛没有惊

4、心动魄，但却在比赛当中看到了孩子们在自我服务能力上的差异。通过这次比赛,孩刊门学习了穿、脱鞋子的正确方法，同时培养了他们的竞争意识。、三、家长工作11月上旬我们结合〃感恩节〃组织孩子进行了一个催人泪下的活动——给爸爸妈妈打电话（对爸爸妈妈真诚的说一句：mother/fatherlloveyou!Thankyou!虽然是两句很简短的话却能感受到孩子浓浓的真情、对爸爸妈妈深深的爱。通过这次活动不仅让幼儿对ThanksgivingDay有了一定的认识。同时也学会了两个英语短句：Iloveyou、Thankyou!我相信爸爸妈妈在接到电话的那一刹那有的不仅仅是

5、意外更是感动。月底,我们班对家长开放半日活动。首先开展了一次外教活动和综合活动《小熊的披萨店》，通过这次活动,家长不仅直观地了解到孩子在幼儿园的真实表现，同时对幼儿园的一日活动有了更进一步的了解。四、十二月份工作计划1•圣诞节庆祝活动。2•做好新主题的准备、环境创设。3•冬季运动活动。4•幼儿成长册的丰富与装饰。幼儿园教师学习反思总结；在改革开放的新时代，我国始终将幼儿教育作为教育事业的一个重要组成部分，我们教育工作者也充分的认识到发展幼儿教育是教育事业发展的需要，是满足人们日益增长的教育的需要，是提高国民素质的需要。同时，我们感到教师是实施教育的核心

6、，是促进幼儿成长的主要因素。因此，幼儿教育者的专业知识、教育素质和施教能力的发展将影响幼儿的成长。正像著名幼儿教育专家苏霍姆林斯基所说：只有教师的视野比学校教学大纲广的无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人。所以，我认为幼儿园教师和管理者应当成为反思型和科研型人才，应该树立终身学习的理念，在教育实践中不断学习、实践和提高才能满足社会发展对教师的需要。在本年度，青岛实市南区教育中心开设了实验教师高级培训班，为我们一线的幼教工作者提供了学习、成长和交流的机会，我积极参加，学以致用，较好的将学习到的教科研方法运用到教育实践当中，提髙了

7、自己的业务能力和教科研能力，促使了幼儿的成长。一、学以致用，内化提升。在培训班的第一节课我们就学习了幼儿师范学校张翠凤老师的关于《学前教育科研的步骤与方法》的系统讲座，老师将课题怎样选题、选题应该遵循的原则、课题研究的方法、课题研究的论文的撰写、研究报告的撰写等作了详细的讲解。在学习后，我园按照老师的要求，严禁、细致的将我园参加青岛十一五课题实验方案爱心教育课程教师教育型的研究进行了重新的修改和调整，深刻的认识到：发现问题比解决问题更重要的道理，引导教师将班级中亟待解决的问题找出来，采取文献法、观察法、调查法、实验法、个案研究和行动研究的方法开展课题研

8、究，使研究成为教育教学的常态。二、反馈反思，不断提高。在学习期间，我还参加了市南区山东省十一五