职-业-决-策与目标制定

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1、职业决策目标制定江西外语外贸职业学院刘紫瑛本讲内容了解决策风格学习职业决策技术确定目标与行动方案什么是决策?探析决策——认识决策今天你做决策了吗?决策是指为达到一定的目标,根据所获信息做出选择的过程;决策是决策者经过各种考虑和比较之后,对应当做什么和应当怎么做所做的决定。盘点大学中会面临的重要选择有哪些?看得见的未来自考or不考学习or兼职自考or统考学习or实习升造or工作创业or打工顺利就业or继续求职北上广or中小城市1.了解决策风格回想以往生活中的几个重要决定,你是如何来做决定的?举例:高考报考及选择专业1.选自愿时,我一直不去想这件事,就

2、当它不存在,后来告诉爸妈了,你们看哪所大学好就去哪所,反正你们比我有经验......2.选专业纠结死了,听老师说后决定选A,回家跟爸妈说后,又觉得B好,再与班主任沟通,又觉得A好,直到交了自愿书,我也不知道选哪个好。3.选择大学时,我妈帮我找了一个懂星座运势的人算了一下,说我的学校在东南方向会比较有利,所以报大学时我就选了这个学校,我认为选什么大学,读什么专业,老天都安排好了,跟着运气走就行。犹豫型麻木型宿命型4.我们有一周的专业报考时间,刚开始时,根本没办法想,一会上网,一会看电视,想到选专业就觉得烦,但上网时想的是选专业,看电视时,想的也是选择

3、专业,直到上交志愿书的最后一刻,才不得不做个决定。5.我的专业是我爸妈帮我选的,因为他们都是生意人,我想以后毕业出来后找工作,他们应该会助我一臂之力,虽然我对园林设计专业很感兴趣,但想一想不听老人言,吃亏在眼前,也就不反对。6.我当时跟班主任的关系比较紧张,他让我报A专业,我觉得他是怕我报B专业容易被重点大学刷下来,影响班上的重点率,所以我偏要和他对着干,脑子一热就报了B专业,虽然我一点也不喜欢B专业。7.高中时,我对专业了解的非常有限,拿到招生目录从头到尾看了一遍,发现意大利语和商务英语不错,不少同学选了商务英语,但我觉得意大利浪漫,fashio

4、n,一听上去就很上档次......8.高二分科时,我就开始考虑自己的学习优势,兴趣和未来职业,后来听了两所心仪大学的招生宣传,暑假就去参加了他们的夏令营,并和那里的高中学长建立了良好的关系,了解了相关专业。拖延型顺从型冲动型直觉型计划型计划型:理性苦恼型:挣扎拖延型:时间麻木型:逃避冲动型:情绪直觉型:感觉宿命型:命运顺从型:权威决策风格小测验:桃园摘桃路边有一片桃园,假如你可以进入桃园摘桃子(有人喜欢玉米地,也可以),但只许前进不许后退,只能摘一次,要摘一个最大的,你会怎么办?反复比较、确认,但始终在犹豫中徘徊不前。哪个离我近我就抓哪个。先别管了

5、,走到最后再说吧。“我感觉这个大!”就摘这个了。别人说哪个大,我就摘哪个。对视野内的桃子进行观察比较,并咨询下种桃人和其他摘桃人的意见,形成个标准,再根据这个标准选择最大的桃子。活动:反思个人的决策风格请回想迄今为止在你人生中你所做的3个重大决定,并按以下几部分予以描述并记录在纸上记录:1.目标或当时的情境,2.你所有的选择,3.你作出的选择,4.你的决策方式,5.对结果的评估。然后思考:你如何描述自己在上述三个事件中的决策风格?它们有共同之处吗?当我们面临对一个问题时,有很多种方法做选择的方法。但针对不同情境,不同的决策方法各有利弊,也有可能不同

6、的情境可以有多种决策方法。人们倾向于比较稳定的使用某种或几种决策方法,进而形成了个人特有的决策风格。2.职业决策技术之一:方格法步骤:1、列出你最向往的生涯发展职业2-3个;2、根据你个人的情况,从你的个人价值满足程度、兴趣一致程度、专长的施展空间等方面,且一一评估每个职业的回报等级:优、良、中、差;3、再根据职业发展机会情况,从职业发展机会中对能力、与经验要求、学习限制、发展前景等方面,评估每个职业目标的机会;4、根据你对回报和机会的评估结果,在职业目标决策方格中找到相应位置,并将职业目标填写入“决策方格”之中;5、将每个职业目标的回报与机会的得

7、分相乘,乘积最大的目标,就是最适合你的职业目标。案例分析:小李,女,21岁,某高职英语系大三学生她乐观、外向、健谈、热情、喜欢结识新朋友,人缘好,比较敏感,对人和事通常都有细致的洞察力。喜欢独立做决定,很有责任感,担任主要学生干部、擅长写作,学业成绩优秀,多次获得奖学金。最大的生活梦想就是周游世界;最大的职业梦想是成为白领精英。她做过一些测评发现自己的职业兴趣与能力倾向于社会型,擅于与人打交道,人际关系和谐。因此,她想从事跟人打交道的工作,最好能运用自己的英语专业特长,经过考虑后,她觉得小学教师、行政秘书和外贸专员这三种工作都可以作为自己的考虑,而

8、她父母的意见是女孩子做小学教师工作稳定,也更有精力照顾家庭,希望她做这种稳定的工作。究竟哪一种职业更适合自己的发展和生活的

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