幼儿园实习（高起）报告总结范文92

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1、见习总结两周的幼儿园见习己经结束，在这两周的时间里，我学到了很多，也体会到了很多。我去的是大班，大班的孩子理解能力比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，因为他们有更多自己的想和主意，受自已接受和理解教给他们的知识，真很多事情不会听别人的，老师必须有一定的方法，才能把他们管好。否则，孩子会把老师弄的手足无措。特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素质的是太不容易了都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从毎个孩子的每个方而出发去一步步调查，要经常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩

2、子的发展。冋想第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。星期一早晨是固定升旗的，作为一所教育机构，幼儿园也要举行升旗仪式，从中培养孩子们浓重的爱国情怀。幼儿园里安排了6个小朋友敲打小鼓，4个小朋友在老师的带领下，每个人手拎着国旗的一角，用正步前进的方式缓慢地走到旗杆下，升旗仪式正式开始。然后回到教室休息，紧接着上课了，我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。第一天的见习，指导老师的生动的教学过程

3、是我印象特别深刻，说实话，内心有点蠢蠢欲动了，真想和小朋友们上一节课。通过第一天的见习，也学到了很多，回顾二年级第一次见习，对幼儿教学过程有了大致的了解，也希望这次见习为以后的教学实践提供良好的基础。这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的。现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的。每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们严肃。她是个有经骑的幼儿老师，如

4、果按年龄算，我觉得她并不大，但如果按经验算，她应该算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感谢她。在和幼儿的交往方面，我发现和他们在一起，我感到轻松，随意，纯粹，因为他们的心灵是天真单一。我记得第一天进大一班的吋候，一个叫刘琛的小朋友问我：“你来干什么啊？”我回答说：“我来这里学习啊！”旁边的一个小朋友非常惊讶的看着我说：“你己经是大人了，就不用去学校了，我爸爸妈妈就不用去学校了。”然后我就问他“：你为什么要上学呀！”那个小朋友说：“小孩本来就是要上学的，我长大了，也就不用上学了。”看着她说话一本正经的样子，我忍不住笑了起来，他们觉得他们现在做的事情都是理所应

5、当的，没有什么东西可以干扰到他们，比如上学，他们把上学看成一种任务，他们一定要完成的。还有些东西他们认为他们现在做了，以后就不用做了。后来，我问了刘琛一个问题，我说：“长大了你想干什么呀？”问题刚出口，还没有等他来回答，其他小朋友就七嘴八舌的在那边说开了，一个叫魏凡舒的小女孩说；“长大我想当医生，因为医生是好的「刘琛小朋友说：“长大我想当宇航员。”还有一个小朋友说；“长大我要开飞船，因为飞船好大。”小朋友的梦想好多，这也代表着他们对未来的憧憬,少天怀揣梦想的他们，明天或许会书写新的历史篇章。有时候，眼神也代表着自己想说的话，而孩子似乎是最擅长读这种语言的了。孩子们知道这种语

6、言的全部含义：对自己的表扬，善意的提醒，默默地鼓励，严肃的批评，对自己的责怪、、、、、、刘乐乐小朋友上课举手积极，踊跃发言。当她回答完问题转过头来看我时，我会投以肯定的目光，还会很快的翘起大拇指。那么在接下来的活动中，他会一直保持这种状态，表现的非常出色。在游戏方而，自主性的游戏给我很多感触，在自主性的游戏中，小朋友们选择自己喜欢的职业，然后扮演相应的角色，有的小朋友恵欢做建筑师，有的小朋友选择做银行工作人员，有的小朋友选择做厨师，还有的小朋友选择做医生。这种角色扮演的游戏，有利于小朋友们适应生活，适应未来的发展。小朋友们在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿

7、望或要求转换成语言，那么他们的语言能力也在不断的提高。在这个游戏中，小朋友们的自主性，探索性,独立发展和解决问题的能力得到了发展，游戏本身与发现问题，解决问题自然融为一体，这也为小朋友们提供了自由探索，大胆想象的机会。小朋友们在自由活动中会不断地碰到这样或者那样的问题，他们会进行思考，探索解决问题的各种方法，体会其中的乐趣。在家庭教育方而，有些家长本身有良好的素质，他们能和老师积极的沟通，共同讨论教育孩子的问题。但有些家长的文化背景，传统思想等给幼儿带来消极的限制。知识的学习与掌握其实在见习期间，我没看到很多的文化