2017-2018学年高中语文(人教版,选修中国现代诗歌散文欣赏)课时跟踪检测(三)贺新郎

2017-2018学年高中语文(人教版,选修中国现代诗歌散文欣赏)课时跟踪检测(三)贺新郎

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1、课时跟踪检测(三)贺新郎一、诗歌阅读鉴赏(一)课内阅读阅读《贺新郎》一词,完成1〜3题。1.本词上片“眼角眉梢都似恨,热泪欲零还住”写的是谁?表现了他(她)什么样的性格?答:参考答案:这两句是对杨开慧的刻画描写。杨开慧当时上有老母需要照顾,下有婴儿需要抚养,革命工作又不能放下,丈夫又要为国事冒着风险远行,心里怎不充满悲伤和担心呢?但她却“热泪欲零还住”,表现了她以革命事业为重的坚强性格。2.“今朝霜重东门路,照横塘半天残月,凄清如许”运用了什么手法?有什么表达效果?答:参考答案:词句使用了双关的手法。东门:双关,既指长沙城东的小吴门,又泛指离别之地。古人常用“东门路”表示送别之地

2、。横塘:也是双关,既指毛泽东夫妇居住之地清水塘,又泛指妇女居住的地方。词人运用“一语双关”刻意摹写了霜晨、残月、横塘、东门路等意象,构成了凄寒清冷的画面,渲染出浓郁的离别气氛。3・作为一代伟人,毛泽东的词作往往大气磅礴,本词有什么样的特点?试分析。答:参考答案:这首词与众多的反映重大社会斗争题材的作品不同,写的是作者年轻时的爱情生活,读来令人既肝肠寸断又豪情奔放,可说是婉约与豪放同现,情深似海,气贯长虹,给人鼓舞,给人力量。(二)拓展阅读阅读下面这首词,完成4〜7题。清平乐六盘山毛泽东一九三五年十月天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今

3、日长缨在手,何时缚住苍龙?[注]毛泽东率众将士于1935年10月7日亲自登上万里长征最后一座主峰——六盘山主峰,面对西部的高天白云,清朗秋气,再凝望阵阵南飞的大雁,毛泽东一抒胸中情怀,以闲远欢欣之气眺望,又要开始新的征战。4.请描绘“天高云淡,望断南飞雁”展现的场景。答:参考答案:秋天,云层淡薄,天显得高,站在六盘山顶上,看向南飞的雁群,一直望到它们的影子消失。(意对即可)5.“不到长城非好汉,屈指行程二万”表现了毛泽东怎样的豪情壮志?答:参考答案:战胜逆境、藐视困难的豪情壮志。6.“何时缚住苍龙”一句的“苍龙”指谁?这句话的用意是什么?答:参考答案:指蒋介石;意谓红军战士将消灭

4、国民党反动派,夺得最后的胜利。7.本词写景抒情有何特点?答:参考答案:此词写景、抒情工整分明,流转自然。上、下阕均是一、二句写景,三、四句言志。情景交织,浑然一体。阅读下面两首词,完成8〜9题。卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报O待到山花烂漫时,她在丛中笑。卜算子•咏梅驿外斷桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。4.毛词原稿是“梅也不争春”,后改“梅”为“俏”,这一改好在哪里?下列分析不正确的两项是()A.隐去“梅”字,使全词处处写梅而字字无梅,收到“不著一字,尽

5、得风流”的艺术效果。B.改“俏”字以后,两个“俏”字相连,使上下阕衔接更紧凑,音韵更和谐。C.用“俏”字体现梅花比其他花更美丽、娇艳。D.用“俏”字突出梅花谦逊自处的高尚品德。E.用“俏”字更能突出梅花柔美艳丽的形象特征。解析:选CEC项,从原词中“已是悬崖百丈冰”可知没有其他花。E项,“柔美”特征错。梅花傲雪,是一种坚强不屈的壮美。9・“待到山花烂漫时,她在丛中笑”和“零落成泥碾作尘,只有香如故”,各表现了什么主题思想?答:参考答案:毛词最后两句表现了成功不居功、胜利不骄傲的谦逊自处、豪迈大度的崇高品格;陆词最后两句表现了虽屡遭挫折打击,仍永葆高洁情操的坚贞意志。二、语言文字应

6、用10.下列各句中,有语病的一句是()A.橘子洲是一个长沙城西湘江中的狭长的小岛,西面靠近著名的岳麓山风景区。B.诗人昂首挺立于寒冷的秋天,突现出革命领袖的高大形象。C.“同学少年”是指作者在湖南省立第一师范学校读书时的好友。D.“马蹄声碎,喇叭声咽”中的“咽”字传神,描写了受阻而低沉的喇叭声。解析:选AA项,语序不当,应将“一个”调到“狭长”的前面。11.将下列各句排成一段连贯的话,顺序最恰当的一组是()①诗词是交际手段。②一,不失身份;二,大家都可以参与;三,带有一些竞技性,有助于活跃气氛。③能够同时满足三个条件的,就是诗词。④文人士大夫们搞社交活动,聊什么呢?⑤最好的话题要

7、符合以下的标准:A.④①⑤②③B.⑤②③④①C.①④⑤②③D.④⑤②①③解析:选C文段是总分结构,谈的是诗词的交际功能。10.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,内容贴切,逻辑严密。一个时代的诗歌创作在语言运用上会形成一些共性,①,如唐朝诗歌多数是较直白的,而宋朝诗歌则较为含蓄。诗人由于个人阅历及性格不同,②,这是诗歌的个人语言风格,如李白的诗歌豪放飘逸,杜甫的诗歌沉郁顿挫,苏轼的诗歌雄浑豪迈,易安的诗歌清新婉约。诗歌之于读者,语言风格无疑是一种很强的吸引力

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