自主 和谐 健康 向上

《自主 和谐 健康 向上》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、郑州市标准化小学自评报告自主和谐健康向上一、沿革、现状和荣誉新密市曲梁乡五虎庙小学位于曲梁乡的东部，总占地面积47200平方米，建筑面积6120平方米。现有教学班16个，共有学生587人，专任教师52人，小学高级教师27人（含中学一级教师）。本科学历10人，专科学历35人，教师学历达标率100％。五虎庙小学始建于民国时期，起初只是初小，规模极小，学生十几人。解放后由于党和政府重视较高，发展成为高小，下属坡刘、高洼、李庄、朱砦几个初小，文革中，学校增设了初中班，后又设高中班，受环境条件限制，小学部几度被挤出原校，为初中让路。根据乡初中布局调整，我校又回到原址，现在学校共有教学楼四幢，

2、生活寝楼各一幢，平房四十多间，乡政府投资几十万元，对校舍整修，如今校院平整、窗明几净、红旗招展、鲜花怒放，办学设施进行了调整，师资进行了整合。学校图书室存书上万册，仪器室各种教学设备，能够满足教学课堂的各种演示.实验，微机室电脑三十五台，3—6年级都开了微机课，电教室设施在全乡小学首屈一指。学校以新课改的理念，锐意改革，创立了“团结求实、开拓奋进”的校风，“敬业爱生、勤研善教”教风，“励志守纪、勤奋创新”学风，向学生提出了“懂——会——精”的学习途径，向教师“13课堂打基础、活动促特长”的育人途径，努力实现“合格+特长”的人人成材的育人目标。二、自评方式为了促进我校认真贯彻执行党的

3、教育方针、政策，遵守国家法律.法规，明确办学指导思想，遵循教育教学规律，深化基础教育改革，优化教育管理，实施素质教育，进一步开展课程改革研究,实现教育目标,提高教学质量和办学效益,我校根据新密市教体局的统一布置,以《郑州市中心小学办学水平督导评估方案》为依据,认真做好自查自评工作。（一）行政保障为了保证我校自评工作有条不紊地顺利进行，我们学校迅速行动，建立健全学校督导评估自评机制，成立了以王新洲为组长的学校自查自评工作领导小组，加强了组织上的领导。五虎庙小学自查自评工作领导小组名单：组长：王新洲（校长）副组长：赵发营（副校长）陈海涛（副校长）组员：赵改名马现民（二）计划、制度保障确

4、定学校校长为第一责任人，层层分工负责，专人专项管理，并制定相应的学校自查自评实施方案，使我校自查、自评工作有计划，有组织、有秩序地进行。（三）宣传发动，组织学习，明确方向学校多次13召开全体教职工大会，认真组织学习《评估方案》指标体系，通过学生座谈会，教代会，问卷调查等各种方式，逐个项目进行评价打分，然后汇总，采取定性分析于定量测评相结合，拟定各项总结性评价意见及打分，最后通过全体教职工大会民主评议，学校自查自评工作领导小组商讨审定。我们遵照实事求是的原则，从“严”从“细”、从“实”地开展自评，通过对近3年来，尤其是“2006----2007”学年度的教学工作开展了自我评估工作，通

5、过自评，综合得分93.4分。三、自评工作汇报（一）、贯彻教育方针（1）办学理念我校始终坚持贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，关注学生发展”的办学理念，坚持求真务实的工作作风和踏实的学风；坚持“有教无类、全面负责、整体提高”的办学承诺，以艺术教育引领学校各育发展，着力打造特色、谋求学校跨越式发展，使学校整体办学水平跻身到区同级同类校中上等水平。（2）办学目标我校有明确的办学目标，制定中、长期发展规划和短期教育教学工作计划，具体落实到学校各部门、科组和教师的工作计划中。长期以来，我们始终积极地进行教育教学改革，积极探索有利于学生健康成长，全面发展，适应新时代社会需要的道路，形成了“合格

6、＋特长”的办学特色目标,并把这一特色渗透到各科教学和学校的各项活动中。（3）大力推行素质教育13学校严格执行课程计划，全面实施素质教育，确立课堂为素质教育的主阵地，加强教学常规管理和检查，立足课堂教学，提高学生的全面素质。学校追求“新基础教育”与“二期课改”有机结合，提出“把课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力”的口号，以“减负增效”为目的，以改进教师的教学方法、学生的学习方式为主攻方向，积极开展了课堂教学的研究和实践，提高了课堂教学的质量。2、依法办学依法办学，是办好学校的前提和保证。认真贯彻《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，法制教育制度健全，多年来我们学校

7、没有出现一例违法乱纪行为。几年来，学校宣传执行党和国家的教育路线、方针、政策，贯彻《中国教育和发展纲要》、《面向21世纪教育振兴计划》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实郑州市教育工作会议精神，全面实施素质教育、努力推进二期课改、完善学校各类制度、规范参与教育市场。采取多种途径，确保适龄儿童年入学率，入学率达100%，没有留级制度。（二）队伍建设1、领导班子建设13校长王新洲，本科学历，中学二级职称，经校长岗位培训和提高培训