河北省定州中学2016-2017学年高二政治上学期周练试题(10.16)

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1、河北定州中学2016-2017学年第一学期高二政治周练试题(六)一、选择题1.“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁……”这是央视猴年春晚歌曲《六尺巷》。这首歌得名于康熙年间宰辅张英对安徽桐城邻居“让出三尺”的故事。歌曲传唱示,人们纷纷前往实地领悟,体会其互敬礼让、和谐包容、进退有度的文化内涵。它告诉我们①发扬传统文化是中华民族的价值追求②文艺创作就•是要继承传统,推陈出新③大众传媒在文化传播中发挥重要作用④人们在社会实践中创造并且享用文化A.①②B.①④C.②③D.③④2.中国儿童文学家曹文轩在剖析自己获得2016年“国际安徙生奖”的原

2、因时说:“我的背景就是中国,这个经受了无数灾难的国家,为她的子民源源不断地提供了极其独特的创作资源。我的作晶是独特的,只能发生在中国,但它的寓总涉及全人类。这表明①文化既是民族的,又是壯界的②立足社会实践是文化创作的基本要求③文化创作要而向世界,博采众长④树立髙度的文化口觉与文化口信A.①②B.①④C.②③0.③④3.2016年4月24山国务院总理李克强考察严复故居并赞誉严复:以一颗“屮国心”“放眼看世界”,不因循守旧、固步白封,不老子天下、H以为是,汲取人类一切精神养料,吸纳世界所有文明成果。严复曾引赫胥黎所言:“读书得智,是第二手事。唯能以宇宙

3、为我简编,各物为我文字者,斯真学耳”。从文化生活角度看,这启示我们①文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径②文化创新既要继承传统又要博采众长③直接经验比I'可接经验更可靠④要重视实践基础上对客观事物的归纳整理A.①③B.①④C.②③D.②④4.费孝通晚年提出文化自觉论。他说,生活在一定文化中的人对其文化要冇自知Z明。自知之明是为了加强文化转型的H主能力,取得适应新环境、新时代文化选择的H主地位,然麻经过H主的适应,和其他文化一起取长补短,共同建立一个共同认可的基木秩序和一套多种文化都能和平共处、各抒所长的•共处原则。•卜列对文化白觉理解正确的是①是民

4、族文化创新的基础②主耍强调了文化对人的影响和作用③是文化包容性的体现④包括对白身文化的反思和学习他人文化的长处A.①③B.②③C.①④D.③④1.打工文化是与打工潮相伴而生的一种文化形态。它既不属于农村也不完全属于城市,是从打工者群体屮自发生长起来的。打工文化的兴起表明①社会实践是文化创新的源泉②人口迁徙是文化传播的重要途径③人民大众是文化的创造主体④文化对人具•有潜移默化的影响A.①②B.①③C.②④D.③④2.在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中一小王同学在发言中说:弘扬和培育中华民族精神,既要继承一切传统文化,又要吸收一切外来

5、文化。该发言①看到了传统文化与外來文化对弘扬和培育民族精神的作用②忽视了传统文化和外來文化中都有粕华和糟粕③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用④正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径A.①②B.①③C.②③D.②④3.从公园跳到广场,从国内跳到国外,广场健身操己成为我国最为普及的健身活动国家体育总局宣布,将在全国推出由专家创编、适合不同人群、编排科学合理、群众简单易学的“新国标”,并按照引导、扶持、规范的方针,推动广场健身操健康有序发展,这表明①中华传统文化形式多样、异彩纷呈②文化创新是社会实践发展的内在动力③国家对文化活动加强管

6、理、正确引导④我国大力发展人民大众喜闻乐见的文化A.①②B.①③.C.②④D.③④1.习近平强调,要通过建立和增强各族人民的价值认同、情感认同、文化认同、制度认同,來筑牢民族团结的思想根基。实现“四个认同”,要求我们①既要保持各白文化的民族性,乂要增强对小华文化的归属感②在相互包容的前捉下实现文化统一③抵制外来文化的影响,维护本民族文化的先进性和纯洁性④互相借鉴和吸收,共同实现中华文化繁荣A.①③B.②④C.③④D.①④1.小国古琴是世界最古老的弹奏乐器Z—,主要由弦与木质共鸣器发音,至今己有300多年历史。联合国教科文组织已把中国古琴列入“人类非

7、物质文化遗产代表作名录”,从文化的角度对其意义加以描述,你认为表述最准确的一组关键词是A.大众文化、文化创新、文化丰富性、文化创新与发展B.历史文化、文明演进、文化多样性、文化传承与保护C.先进文化、文化发展、文化多元性、文化传播与开发D.历史文化、文明演进、文化民族性、文化批判与继承10・基层是最好的课堂,群众是最好的老师。“走基层、转作风、改文风”活动给我们带来的不仅是下基层采访和冇质量的稿件,更带來了思想上的净化和心灵上的震撼。这表明①社会实践是文化创新的源泉和动力②文化创新推动社会实践的发展③人民群众是文化创造的主体④文化在交流中传播、在继

8、承中发展A.①②B.①③C.②③D.①④11.人们既是文化的创造者,也是文化的享用者。人们创造和发展文化、获得和享用文化的

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