河北省定州中学2016-2017学年高二数学上学期周练试题（10.16）

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1、河北定州中学2016-2017学年第一学期高二数学周练试题（六）一、选择题1.为了了解高三学生的数学成绩，抽取了某班60名学生，将所得数据幣理后，画出其频率分布氏方图（如F图），已知从左到右各长方形高的比为2:3:5:6:3:1，则该班学生数学成绩在（80,100）之间的学生人数是（）▲频率6080100120分数A.32B.27C.24D.332.如果一组数中每个数减去同一个非零常数，则这一组数的（）A.平均数不变，方差不变B.平均数改变，方差改变C.平均数不变，方差改变D.平均数改变，方差不变3.在某项体育比赛中，七位裁判

2、为一选手打出的分数如下：90899095939493去掉一个授高分和一个最低分后，所剩数据的平均值和方差分别为（）A.92,2B.92,2.8C.93,2D.93,2.84.某班级统计一次数学测试后的成绩，并制成了如下的频率分布农，根据该表估计该班级的数学测试平均分为（）分组[60,70)[70,80)[80,90)[90,100)人数5152010频率0.10.30.40.2（A）80（B）81（C）82（D）835.数学考试中，I卩、乙两校的成绩平均分相同，但甲校的成绩比乙校整齐，若甲、乙两校的成绩方差分别为S：和S?,则

3、（）22S>21SB.22S<21S1.为了普及环保知识,增强环保意识，某大学随机抽取30名学生参加环保知识测试，得分(十分制)如图所示，假设得分值的中位数为叽众数为叽平均值为错误！未找到引用源。，则()⑷叫二叫,二错误！未找到引用源。(B)mFnu〈错误！未找到引用源。(OmXmK错误！未找到引用源。(D)m°5e〈错误！未找到引用源。2.如图是总体密度曲线，下列说法正确的是()频率组距ob数据(A)组距越大,频率分布折线图越接近于它(B)样木容量越小，频率分布折线图越接近于它(0阴影部分的血积代表总体在(a,b)内取值的冇

4、分比(D)阴影部分的平均高度代农总体在(a,b)内取值的白分比3.如图，样本A和B分别収自两个不同的总体，它们的样本平均数分别为错误！未找到引用源。和错误！未找到引用源。，样本标准差分别为5和SB,则()(A)错误！未找到引用源。〉错误！未找到引用源。，s,Asb(B)错误！未找到引用源。〈错误！未找到引用源。,Sa>Sb(A)错误！未找到引用源。〉错误！未找到引用源。，sKsr(D)错误！未找到引用源。〈错误！未找到引用源。,Sa

5、9记录的平均身高为177cm,•有一名候选人的身高记录不清楚，其末位数字记为x,那么x的值为()(A)5(B)6(C)7(D)81.某班有50名学生，该班某次数学测验的平均分为70分，标准差为s,后来发现成绩记录有误：甲生得了80分,却误记为50分；乙生得了70分,却误记为100分.更正后得标准差为s.,则s与SiZ间的大小关系为()(A)ssi(C)s=si(D)无法确定11・在演讲比赛决赛中，七位评委给甲、乙两位选手打分的茎叶图如图所示，但其中在△处数据丢失.按照规则，甲、乙各去掉一个最高分和一个最低分，用

6、兀和y分别表示甲、乙两位选手获得的平均分,则()甲乙57825^5482567619△A.兀>yB.x

7、)81.某班有50名学生，该班某次数学测验的平均分为70分，标准差为s,后来发现成绩记录有误：甲生得了80分,却误记为50分；乙生得了70分,却误记为100分.更正后得标准差为s.,则s与SiZ间的大小关系为()(A)ssi(C)s=si(D)无法确定11・在演讲比赛决赛中，七位评委给甲、乙两位选手打分的茎叶图如图所示，但其中在△处数据丢失.按照规则，甲、乙各去掉一个最高分和一个最低分，用兀和y分别表示甲、乙两位选手获得的平均分,则()甲乙57825^5482567619△A.兀>yB.x

8、yZ间的大小关系无法确定12.某班的全体学纶参加英语测试，成绩的频率分布总方图如图，数据的分组依次为：[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].若低于60分的人数是15,则该班的学生人数是()(A)45(B)50(055(D)60二、填空题12.已知一