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《江西省丰城中学2016-2017学年上学期高三语文第三次周练试卷(尖子班重点班9.5).》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、丰城学2016-2017学年上学期高三第3次周练试卷语文（尖子班、重点班）满分100分命题：徐文清审题：曾阿云测试时间：2016-9-5一、阅读下面的文字，完成1〜3题手工艺,即手工从事的技巧或艺术。国手工艺源远流长,博大精深，工匠们靠常年熟练的功夫，制作出各式各样的器物或艺术品。这些制品体现了人们对美的理解和对美好生活的追求，饱含了独特的文化记忆和民族情感,蕴含着华民族五千年传统文化的精髓。民间手工艺品反映了人民群众的生活习俗。在古代，民间手工艺品作为节令品,几乎一年四季随着人民的风俗活动而增添喜庆的
2、气氛。按照功用，剪纸、木版年画、面塑、彩塑、绢花、灯彩等置于案头、粘贴于墙壁或悬挂于室内，供人们欣赏；陶罐、彩印花布、蓝印花布、木雕糕点模子、竹编器皿等则属实用类；而宗教、祭祀用到的，主要有彩塑神佛像，纸扎人物、车马、楼阁等。按照行业，可分为雕塑《如木雕、砖雕、彩塑、面塑、吹糖人》印染（如蓝印花布、蜡染》刺绣《如香荷包、布老虎》编织《如竹编、草编》陶器、服饰以及木版年画、剪纸、风筝、皮影、木偶、绒制工艺品、绢花、灯彩、彩扎狮头、面具、民间玩具等。有些工艺一直流传到现在。在长期的历史发展，宫廷手工艺也是手
3、工艺的一个重要部分。因为皇家需要，当时最顶级的师傅被集在一起。其生产机构规模庞大，工匠众多，工艺品更加精致，大都具有富丽华贵的风格，图案繁缠,彰显皇家气派。手工艺生产主要靠世代的口口相传,大都传承有序，而且大多“传子不传女",以防止技艺外传。在农村,编织、花边等手工艺,则因由妇女承担,而由母传女、世代相传。今天,这些旧的传承方式依旧存在，而一些相关企业和工艺院校的岀现，使传承模式更加丰富,也更有活力。当前快节奏的生活方式及经济原因，使得年轻人大都不愿意再穷其一生坚守老手艺。面对汹涌而的全球化浪潮和大机器
4、生产的冲击，传统手工艺技能与作品渐渐消失，引起有识之士的关注与反思。但是，仍有许多人默默守护着传承。随着国经济的发展和人们生活水平的提高，更多的人在温饱之后,有了对传统手工艺品的需求,并且这种需求日渐高涨。手工艺的创作和生产应该是一种作坊形式，它的最终表现形式是"艺术作品"而不是"批量产品"。手工艺作品饱含传统的信息，作品因手工原因而变得鲜活,工匠师傅的亲手操作使其具有艺术品味,制品具有唯一性等，都是手工艺受欢迎的原因，也是其生命力所在。继承与创新是永恒的命题，所谓传统是文化积淀的精华，所谓创新是在传统
5、基础上的整合与再创造。而遵循艺术规律的创新会被大家认可,积淀下,形成"传统''O所以传统是创新的传承，而有些创新的东西将逐渐会变成传统。让我们共同努力，把缺失的慢慢找回。相信在浮躁的社会里，我们的内心都在渴望平静,渴望回归自然的和谐。相信民族手工艺的发展前景一定会更加广阔。1.下列对原文内容的表述，有关手工艺传承方式的一项是（）A.手工艺是工匠们依靠手工制作器物或艺术品的技巧或艺术。其范围极广，技艺精湛，内涵深厚，有较长的渊源。B.匠人们把对生活的美好追求和对美的理解融人自己的作品，代代沉淀下，各种样式
6、的工艺品就有了独特的文化记忆。C.国手工艺形式多样，种类繁多，表达并承载了人民对幸福生活的期盼，蕴含着民族情感和华五千年传统文化的精髓。D.古代手工艺大都传承有序、口口相传，除一些由妇女承担的编织、花边等手工艺外，大都传子不传女，以防自家技艺传给外人。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A・民间手工艺品与人民群众的生活习俗息息相关，它们几乎一年四季伴随着古代人民的风俗活动，为之增添喜庆气氛。B.民间手工艺品按功用可分为欣赏类、实用类、宗教祭祀类，按行业则可分为雕塑、印染、编织、陶器、服饰等各分
7、支。C・宫廷手工艺是为皇家服务的。其制品与民间的相比，更加精致，多具有富丽华贵的风格，图案繁缠，彰显着皇家气派。D・部分不适合男子操作的民间工艺一般由女子传承。在农村，编织、花边等手工艺，多由妇女承扭，母传女，代代延续。3・根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（）A.汹涌而的全球化浪潮和大机器工业生产，导致了传统手工艺技能与作品渐渐消失，这应该引起人们的关注。B.当今，人们对纯手工工艺品的需求更加强烈，是因为有识之士的反思，也因为传统手工艺品的文化内涵及工艺品的唯一性。C.手工艺品饱含传统信息，因其
8、为手工制作而变得鲜活、有艺术性。其最终表现形式应该是“艺术品”而不是“产品”。D.继承与创新是一个永恒的命题，它们之间有时可以转化，传统需要创新，创新的艺术形式和作品也必将成为传统。二、阅读下面的文言文，完成4〜7题。周勃卒,文帝感其功,诏择其子最贤者，人举亚夫，遂荫亚夫条侯为续。后元六年,匈奴大入边，亚夫军细柳以备胡。上自劳军细柳，先驱至，不得入。日r天子且至r军门都尉日r将军令日t军闻将军令，不闻天子之诏。r上至，又不得入，乃使使持节诏
