2006龙岩一中保送考语文试题及答案

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1、2006年龙岩一中录取保送生加试语文试题（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用(24分)1、阅读下面一段文字，按要求作答。(11分)我们的辞典里，印着许多诸如“处变不惊”、“宠辱不惊”的词汇，使“不惊”渡上了一层大将风度的金辉，而“惊”则处于永久的贬义。于是，人们看到丑恶，假装没有看到，依旧面不改色，谈笑风声，被赞为人情练达；人们听到刿闻，仿佛失了聪，脸上毫无表情，被认为是洞明世事；人们惊羡于他人辉煌伟大的成功，却只是一笑而过，被夸为宁静淡泊……于是，我们看到了太多矜持的面孔，我们遭遇无数微笑背后的冷漠，我们把惊

2、奇视为一种性格的缺撼，我们认为永不惊讶才是人生的至高境界。⑴这段文字里有四个错别字，请找出来更正在下面的括号里。(8分)（）改为（）（）改为（）（）改为（）（）改为（）⑵仿照上文画线的句子，在下面的横线上续写一个与之结构相似的句子。(3分)2、从下列句子中选出没有语病的一项（）(3分)A．目前正在举行的“十佳歌手评选大赛”引起了社会各界的广泛关注，但透过表面的轰动效应，人们对这场比赛的实质产生了质疑。B．这种鼓吹金钱万能的说法，简直就是不刊之论。C．鲁迅先生的杂文写得深刻而犀利，常常把敌人的反动论点驳得淋漓尽致。D．在他面前

3、，你绝不会因为他是名人而自卑，而会真正从心里感到你与他是平等的。3、古诗文填空。（任选5题作答）(10分)⑴三顾频烦天下计，（杜甫《蜀相》）⑵欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）⑶几处早莺争暖树，（白居易《钱塘湖春行》）⑷谁言天地宽？（夏完淳《别云间》）⑸烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）⑹李白的《行路难》中，用比喻的手法表现世路艰难的名句是⑺吴均的《与朱元思书》中，含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达自己向往自然的高洁情怀的句子是8语文试题第页（共六页）二、阅读(36分)（一）阅读下面一首诗歌，回答问题。(

4、4分)江汉杜甫江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。4、这是杜甫晚年客滞江汉时所作的诗。人们认为诗中虽然流露出了漂泊思归之苦，但诗人孤忠仍存，壮心犹在，洋溢着一种自强不息的精神。你同意吗?请说明理由。(4分)（二）阅读下面一篇文言文，按要求作答。(13分)永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食大率鼠之馀也。昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其

5、声万状不可以寝终不厌。数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉?”假五六猫，阖门，撒瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。呜呼，彼以其饱食无祸为可恒也哉﹗①古人迷信，相信日子有吉凶，怕犯日讳而不敢随意举动，称为畏日。5、解释下面加点的词。(4分)生岁直子()室无完器()假五六猫()购僮罗捕之()6、用“/”为下面一个句子标出停顿。(2分)昼累累与人兼行夜则窃啮斗暴其声万状不可以寝终不厌。7、翻译下面两个句子。(4分)(1)仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。(2)彼以其饱食

6、无祸为可恒也哉﹗8、本文是柳宗元贬居永州期间写的寓言讽刺小品《三戒》中的一篇小寓言。你认为本文寓意何在?(3分)(三)阅读下面一篇文章，按要求回答问题。(8分)8语文试题第页（共六页）有一种鲑鱼，幼小时，成群游出河源地带，顺流而下出海，成熟之后，又成群逆流而上还归河源，在那里交配、产卵、力竭而亡。在回溯源流的行程中，不管有多大的阻挠，鲑鱼总是舍命克服。有时溯至断岩，便从水中腾跃入空，直到跃越岩上的河段，继续溯流归源，回到原产地，完成生命之旅，也交代传递了生命的使命。第二代孵出后，幼鱼又重复着同样的出海、溯源和回归。我从电视上

7、看到有关鲑鱼的报导，真是看得我惊心动魄。到底是什么促使了鲑鱼的回归呢?我只能想到，那是生命本能的根源感。记得古诗上有两句：“胡马依北风，越鸟巢南枝。”胡马来自北地，不管身在哪里，也能从风里去辨别来处方向。越鸟来自南疆，不管栖于何枝，也能从光热中感认原乡。人呢?人又何尝不然?人类文明中的考古、史学、族谱、传说……不也都是溯源寻根的措举么?人的形体，不管在地球上迁徙流离得多远，人的心灵，总要回溯时间长流，让精神归本还源。人类在精神上回溯，不能只凭本能上的感受，而须透过历史、艺文、习俗，甚至生活记忆的文化潜流，去汇合命脉中的远源。

8、乡愁是一种文化心灵的寂寞。这种寂寞原也是驱促一个漂泊者反省回顾的基本力量。没有那种驱促的力量，一种文化，一个种族，会很快在浩瀚人世汪洋中消失。9、文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处?(4分)10、人类的归本溯源与鲑鱼的“回归”有什么相同和不同?(4分)(四)阅读下面的文字，按要求回答问