冀教版三年级英语上册3单元教案

冀教版三年级英语上册3单元教案

ID:43328790

大小:325.79 KB

页数:15页

时间:2019-09-30

冀教版三年级英语上册3单元教案_第1页
冀教版三年级英语上册3单元教案_第2页
冀教版三年级英语上册3单元教案_第3页
冀教版三年级英语上册3单元教案_第4页
冀教版三年级英语上册3单元教案_第5页
资源描述:

《冀教版三年级英语上册3单元教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、课题Lessonl3:Howdoyoufeel?课型新授课课时1教学知识目标1能听懂、会说和认读下列词汇:happy,sad,cold,hot,tired2能理解并口头运用句子:Howdoyoufeel?Tfeel.能力目标能用Howdoyoufeel?I中feel•表达感觉并能真正运用到生活情感目标培养学生良好的课堂常规,交往的品质培养合作、创新的精神,以及主动与人重点掌握所学新单词,做到发咅Lessonl3:Howdoyoufeel?准确,听说自由。难点:能够把新单词灵活运用到Howdoyoufeel?教具教学光盘、单词卡、课件教学过程教学意图Showtime(课前两分钟展示

2、,主持人上场)主持人:Hello,boysandgirls,It,stimeforourshowtime.Areyouready?Ss:Yes,Iamready.主持人:Whoisturntoday?SI:It'sme.TodayIwilltellyouastory.Thename1••••••Thankyouforyourlistening.(学生每天轮流展示)主持人:ThankyouSI,Canyoutalksomethingabouther/him.(学生们评价)主持人:Thankyoueveryone,SIwhataboutyou?(自评)主持人:Whatdoyouthi

3、nk?(同学们打分)SI:Myscoreis.(学牛总分)主持人:Thankyouforyourlistening.Seeyoutomorrow,goodbye.一、Greeting(1)Howareyou?I,mfine,thankyou.Goodmorning.Howmany9•(2)Let'scountfrom1一-10二、Newconcept1.No.l:Howdoyoufeel?(happy,sad,cold,hot,tired)(1)A.课件出示图片,教授单词happy,sad,cold,hot,tired(2)利用单词卡练习T:Howdoyoufeel?S:Ifee

4、lhappy/sad/cold/hot/tired.(板书)Iamhappy.Iamsad・说明两个句子的意思相同。2.Listenandread.播放课文录音跟读。三、No.2:Let,splay!卡片出示单词认读:happy,sad,cold,hot,tired三、PracticeinpairsmakeupdialogueSI:Hi!Howareyou?S2:I'mhappy/sad・SI;Howdoyoufeel?S2:Ifeelcold/hot/tired.SI:Areyouhappy/sad?S2:Yes,I'mhappy/sad.No,I'mnothappy/sad・

5、四、Let'ssingasong"Howdoyoufeel?”First1istentherecoderandthensingafterit六、Homeworkcopythewordhappy,sad,cold,hot,tiredv・利用歌曲帮助学生练习5个感觉词,并让学生边说边做动作,加深对于感觉词的卬象。板书设计Lessonl3:Howdoyoufeel?Howdoyoufeel?Ifeel•happy/sad/cold/hot/tired.•课题Lcssonl4:MyBody课型新授课课时1教学目标知识目标1能听懂、会说并认读:body,head,arm,leg,hand,

6、foot2能做游戏:SimonSays3能唱歌曲:Ifyou'rehappyandyouknowit能力目标能做游戏:SimonSays能唱歌曲:Ifyou'rehappyandyouknowit情感目标培养学生良好的课堂常规,乐于模仿,敢于开口。重占能听懂、会说并认读:body,head,arm,leg,hand,foot难点使学生掌握arm之前的冠词要用an,教具教学光盘、单词卡、课件教学过程教学意图Showtime(课前两分钟展示,主持人上场)主持人:Hello,boysandgirls,It'stimeforourshowtime・Areyouready?Ss:Yes,I

7、amready.主持人:Whoisturntoday?SI:It'sme.TodayIwilltellyouastory.TheneimeisThankyouforyour1istening.(学生每天轮流展示)主持人:ThankyouSI,Canyoutalksomethingabouther/him.(学生们评价)主持人:Thankyoueveryone,SIwhataboutyou?(自评)主持人:Whatdoyouthink?(同学们打分)SI:Myscoreis.(学生

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。