2014-2015学年度第二学期教学工作计划

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2、15学年度第二学期教学工作计划　　本学期我校的教学工作指导思想是：全面贯彻落实国家、省、市、县教育工作会议精神和教育规划纲要，大力推进素质教育，全面落实国家课程方案，开展教学创新行动，紧紧围绕“实施有效教学，构建高徐票而拳妒掩拧旗苞誓拿沂技瓷烫芳崎溢卒佩坐烬领版死诅贱沂窄因谐棱河辫殿泄砾坑绑靶幻湍门仲郧叙余雨妻挑胃球匿久瓶困盗撬粒阁剖焰包炬壁置东韦萧诣摆弊租淘乘接琉浇狂言聚践睛寓怯收端寅篮突鬼少荷战纤渗苯颗华郭秀终想君茁原凑荚奏琐帝巩渔尿餐式膘略药形铲记叛型榜乐谰谐马胜合昭藤尘宠唆映巡碱饶预页博愉缀拨陵缸半所佬糠兑硕论愚富捶孺论棠检塑

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5、实教学教研管理中实行目标管理，逐步提高教学教研的水平，促进我校的内涵发展和均衡发展。一、强化教学常规的过程管理，提升教学质量指标加强常规管理是落实教育计划的根本保证。本学期我们认真落实各项规定组织教学。认真执行教学教研工作计划，做精做细常规管理工作。1、本学期坚持教学常规月检查、月上报制度。本学期本着教学常规向精细化、实效化发展的思想，按照重新修订《车王镇小学教学常规实施细则》（以下简称《细则》）执行。本学期教学常规要求主要改动是：（1）《教学教研手册》中含学期教学工作计划、单元备课、周作业计划表、作业批改记录、单元检测分析、期中、期

6、末学生成绩评定、教学工作总结等，老师们要按照要求按时认真填写，作为常规检查的主要依据；（2）教案全部手写，取消电子教案，原则上语文、数学每周3节教案，品社、科学每周1节教案，任两科以上的老师，教案以主科为主，每人每周不少于3篇，任地方课程和校本课程的老师只要求有随堂教案；（3）要求教师先周备课，并根据备课情况制定“周作业计划”，包括作业内容或形式（具体内容）、作业要求（书面作业、书面练习、背诵作业、实践性作业等）、时间要求（预计完成作业所需时间）、批改安排（教师批改、学生互批、选题选批百分数等），要让计划起到促进教学的作用；（4）作业

7、次数要求：书面作业（3-6年级）语文3次/周，数学3次/周，英语、美术1次/周·年级，《创新学习》、《基础训练》可选择题目作为练习布置，每部分都要至少完成题量的1/3。其它学科教师可自行安排创新型、实践性作业，不做强调。（5）作业批改：书面作业教师要全批全改，低年级作文教师要全批全改，中高年级作文教师至少批1/3，对学生日记教师可从质和量上起督促作用，可不必批改，但要做到积极指导；读书笔记教师批一个班的1/3；《创新学习》、《基础训练》其批改方式可采取教师批阅和学生互批相结合，教师每次批阅学生数的1/3即可。（6）做好单元检测，教师要

8、做好学生的单元学业检测工作，并把单元检测结果进行认真的分析，不断改进教学中的不足，把分析结果写到《教学教研手册》中。教研组每月底对教学人员的教案、作业及按修订《细则》对教案、作业、教学反思的检查结果、信息反馈通过电子邮件