数学北师大版二年级上册9.1 长颈鹿与小鸟.1《长颈鹿与小鸟》教学设计

《数学北师大版二年级上册9.1 长颈鹿与小鸟.1《长颈鹿与小鸟》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、北师大版（2014秋）二年级上册第九单元第1课时《长颈鹿与小鸟》教学设计茂名市滨海新区博贺镇博贺学校杨瑶英教学目标：知识与技能 使学生能比较熟练地运用6～9的乘法口诀求商，进一步体会乘法与除法的内在关系。过程与方法 1、在教师指导下，让学生经历从具体情景中抽象出数学信息，建立数学模型、应用乘法口诀求商的过程。 2、学会有条理地思考问题，能够用语言比较准确地表达出思维教程。 情感态度与价值观 体会除法知识在生活中的灵活运用 。教学重难点、突破点： 教学重点 ：使学生能比较熟练地运用6～9的乘法口诀求商，进一步体会乘法与除法的内在关系。 

2、教学难点： 除法知识在生活中的灵活运用。 教学突破点： 在具体情景中抽象出数学信息，建立数学模型、应用乘法口诀求商的过程。教学过程： 一、激趣导入 师:冬天的时候，小鸟们决定要到南方去旅游，它们到了车站，可是有的小鸟却找不到自己的车了。同学们帮他们看一看，该上几号车？       9 ×（  ）=63      3 ×（ ）=21 （  ）× 4 =36     （  ）× 5=35  集体订正，说一说用了哪句口诀。  师:（课件出主题图）小鸟们到了旅游地，她们要住在长颈鹿宾馆。这么多的小客人，长颈鹿应该高兴才对啊！可是他却发愁了，怎

3、样安排 她们呢？同学们能帮助他解决这个难题吗？ 二、探究方法 1、观察主题图 说说：你发现了什么数学信息？能提出什么数学问题？ 指名回答，提出问题：一栋房子住6只小鸟，有42只小鸟，需要几间房子？ 2、解决问题  议议：怎样解决这个问题？独立思考，在练习本写一写。  把你的想法和小组的同学说说。   小组选代表汇报（重点让学生谈谈列算式的理由和计算方法）。 讲讲：同学们的想法都很好，像这样把42只小鸟6只6只地分在一间房，也就是求42里面有几个6，除法算式42÷6来解决，刚才同学们应用了乘法口诀来计算除法的商。 三、精讲点拨 引申问题

4、：造一间房子需要7块小木板，长颈鹿先生有有这样63块小木板可以造几间房子？    做做 议议： 学生独立思考，在小组中汇报个人的想法。 在全班中进行交流，说说自己的意见。 讲讲：“造一间房子需要7块小木板”，要解决63块小木板可以造几间房子，实际就是63可以分成几个7或者63是7的几倍。列除法算式63÷7，用乘法口诀来计算除法的商。 四、拓展练习  1、基本练习课本：91页“试一试”  2、拓展练习 □里最大能填几？ 4 × □﹤25       □ × 3﹤20  五、课堂小结   师：今天这节课，你学了什么内容？有什么收获？（生：

5、畅谈收获） 板书设计 长颈鹿与小鸟42÷6=7（间）          63÷7=9 （间）