贯彻落实《廉政准则》自查自纠报告(副区长)

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1、贯彻落实《廉政准则》自查自纠报告县委常委宣传部长李红2011年以来，在县委的正确领导下，我进一步解放思想、真抓实干、勤勉负责，与同志们密切配合，取得了阶段性的成绩。在工作中我认真执行了《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》中的各项规定，现将贯彻落实《廉政准则》自查自纠情况报告如下：一、《廉政准则》执行的情况我在工作中严格遵守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，讲党性、重品行、作表率，狠抓了《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》的贯彻和落实。1、注重学习，增强廉政意识从自身抓起，提高拒腐防变。在日常工作中，除积极参加中心组的政治及业务学习，还自学了中共中央、国务院关于

2、实行党风廉政建设的规定、廉政准则等，充分认识到新形势下加强党风廉政建设的重大意义，提高自己的思想境界，绷紧党风廉政建设这根弦。其次，经常组织好宣传系统对《廉政准则》的学习，形成强化党风廉政建设工作的氛围。第三，要求宣传系统经常剖析有关案例，使本系统的广大党员干部从中受到教育，增强了廉政意识，自觉做到了警钟长鸣。通过学习，使大家牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立了正确的世界观、人生观、价值观，拒腐防变能力不断提高。2、注重落实，健全党风廉政建设规章制度我任县委常委、宣传部长以来，通过与宣传系统各单位3座谈，了解党风廉政建设状况，掌握基层动态。实行党风廉政建设目标管理，形成了单位一把手

3、负总责，分管领导各负其责，一级抓一级，层层抓落实的工作局面。同时结合创先争优完善了承诺服务等有关规定，有力地促进了各单位的党风廉政建设工作。3、廉洁从政，从我做起，严格遵守各项规章制度认真贯彻落实了中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》提出的领导干部廉洁从政“八个严禁”和“52个不准”，没有利用职务上的便利为请托人谋取利益；没有参与过赌博活动；没有干预或插手各类建设工程招标、经营性土地使用权出让、房地产开发经营等市场经济活动；不存在分配、购买、建造住房侵犯国家、集体和个人利益；没有收取现金、有价证券、支付凭证等；没有用公款大吃大喝及参与高消费活动；没有在企业

4、兼职、领取报酬和奖金；没有操办婚丧喜庆事宜，认真执行了《廉政准则》的各项规定；带头规范公务活动、社交活动和个人活动，不接受任何可能影响公正执行公务的利益，带头抵制大操大办等奢侈浪费歪风，严格管好亲属、子女和身边工作人员，严格执行个人重大事项报告制度，自觉接受群众的监督。二、执行中存在的问题根据市纪律检查委员会关于开展《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》贯彻执行情况专项检查的通知精神，对照《廉政准则》和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》的各项要求，我对自已贯彻执行《廉政准则》的有关情况认真进行了自查，尽管在廉洁从政方面没有出现大的问题，但在一些小事细节上，仍然存在不足之处：

5、31、有超标准接待现象。有时上级业务部门来我县检查指导工作时，我唯恐接待不周、尊重不够，怠慢了上级领导，就安排有关单位适当提高了接待标准。在与所分管部门的人员向上级业务部门汇报工作或争取项目时，为增进感情，协调好关系，争取上级支持，就安排有关单位超标准宴请。2、有吃请现象。有时与所分管部门的负责同志一起工作到很晚，错过了正常的吃饭时间，他们请我吃顿加班饭，而我又感到碍于情面不好拒绝，就接受了邀请。3、有公车私用现象。在平常的工作中，我能够做到基本上不用公车办私事，但个别时候自已工作实在太忙，分不开身，家中又有急事，为尽快处理好家庭事务，解决工作中的后顾之忧，安排有公车私用情况。三、

6、存在问题的原因1、理论学习还不够深入。工作视野的拓宽、思维能力的提高、廉政意识的加强都离不开学习，只有丰富了自己的理论素养，才能指导好工作实践。我虽然能够认真参加县委组织的中心组学习，也愿意利用工作空闲和业余时间看书学习，但由于经常忙于工作应酬，静下心来学习的时间相对较少，学习上缺乏挤劲和钻劲，尤其对廉政知识的学习还不够深入、不够系统、不够全面，廉政意识还有待进一步加强。2、思想认识还不很到位。我在廉政建设方面十分注重不出现大的违规违纪问题，但在一些小节上放松了警惕，没有充分认识到“千里之堤、溃于蚁穴”的危险性，没有充分认识到防微杜渐的重要性，在慎独、慎微上做的还不够到位。3、廉洁

7、自律意识还有待加强。3由于在思想认识上存在些许偏差，导致在具体行动上有时自我约束力有所减弱，没有时时处处都对自已高标准严要求，没有从一点一滴、一言一行的细微处严格遵守《廉政准则》的有关规定，没能经常做到“吾日三省吾身”，时刻自重、自醒、自警、自励。四、整改方向1、加强理论学习，提升自身素质。今后，我要进一步增强学习的紧迫感，提高学习的自觉性，始终把理论学习贯穿工作的全过程。除积极参加县委组织的中心组学习外，还要千方百计从繁忙的工作事务中挤出时间进行自学，深入学习马列主