七年级历史下册 《璀璨的文学艺术》同步练习1 北师大版

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1、第8课璀璨的文学艺术优化训练●5分钟训练（预习类训练，可用于课前）1.______是诗歌发展的黄金时代，唐诗无论在______、______和______方面都是以往任何时期的诗歌所无法相比的。流传至今的作品近______首。影响最大，成就最高的诗人当推_______和_______。敦煌莫高窟内众多的泥塑造像与壁画，主要以______为主；同时也反映许多______的场景，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力。答案：唐朝题材数量艺术五万李白杜甫佛教故事现实生活2.连线题（请用线条将相应的内容连接起来）诗仙杜甫李世民李白

2、唐玄宗《秦王破阵乐》诗圣《霓裳羽衣舞》答案：3.唐朝文学里最光彩夺目的是A.辞赋B.诗歌C.散文D.词曲思路解析：所谓“最光彩夺目”意思就是成就最高。在唐朝诗歌成就最大，诗歌又称作“唐诗”。答案：B4.莫高窟坐落在今天的A.山西大同B.河南洛阳C.甘肃敦煌D.陕西西安思路解析：本题是对莫高窟地理位置的考查。莫高窟位于今天的甘肃敦煌。山西大同有云冈石窟，河南洛阳有龙门石窟，与敦煌莫高窟并称为我国的三大石窟。答案：C●10分钟训练（强化类训练，可用于课中）1.隋唐文化处在我国封建文化的A.高峰时期B.形成时期C.发展时期D.衰落

3、时期思路解析：隋唐时期是中国古代经济文化高度发展的时期。答案：A2.被后人称为“诗圣”的是A.李白B.杜甫C.韩愈D.白居易思路解析：“诗圣”是杜甫，“诗仙”是李白。答案：B3.表现杜甫强烈的忧国忧民意识的诗篇是A.《行路难》B.《长恨歌》C.《望庐山瀑布》D.《三吏》《三别》-4-用心爱心专心思路解析：唐代杰出诗人中有：李白、杜甫、白居易。唐诗风格多样，题材广泛，展示了广阔的社会生活画卷。李白的《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的恢弘气势；《行路难》则表达了远大的抱负。杜甫经历了唐朝由盛转衰的剧烈变化，诗作《三吏》《三别》等，表

4、现了强烈的忧国忧民意识。白居易的《长恨歌》揭露了社会的黑暗。答案：D4.《秦王破阵乐》的作者是唐朝皇帝A.唐太宗B.武则天C.唐玄宗D.唐中宗思路解析：《秦王破阵乐》的作者是唐朝皇帝唐太宗，唐玄宗创作的是《霓裳羽衣舞》，注意二者之间的差别。答案：A5.被称为世界最大的艺术宝库之一的是A.龙门石窟的佛像B.云冈石窟的佛像C.敦煌莫高窟D.乐山大佛思路解析：世界最大的艺术宝库之一是敦煌莫高窟，它所藏的艺术珍品是中外文化交流的瑰宝。答案：C6.欣赏杜甫回顾亲身经历的诗句：材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私

5、仓廪俱丰实。材料二：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。完成（1）～（5）题：（1）材料一反映了唐朝哪一时期的盛世景象?（2）材料二反映了唐朝哪一时期的战乱景象?（3）对比材料一、材料二的内容，指出杜甫生活在什么特殊时代？（4）杜甫写出以上诗句的思想基础是什么?（5）综上所述，说明文学创作的源头是什么?思路解析：材料题的一般作法是，首先带着问题阅读材料，要特别注意材料的出处和时间，这对帮助理解材料起至关重要的作用，然后按照题目的要求分析概括提炼材料中的有效信息，并和教材的相关知识相衔接，最后用概括

6、简练的语言总结出答案。本题用我们熟悉的两首唐诗作素材，既考查我们对唐朝诗人及其名篇的掌握情况，又考查了与之相联系的有关历史知识，是一道考查灵活，颇具创新的好题。材料一是描写唐朝唐玄宗前期开元盛世时期经济繁荣的盛况；材料二是描写安史之乱后唐朝由强盛走向衰落时的战乱景象。可见，诗人杜甫是唐朝由安定到动荡年代的见证人。本题所问都与这一时代特征相关联。本题的关键是把诗歌描绘的景象和教材的相关知识有机地联系起来，并加以拓展才能写出答案。答案：（1）材料一：开元盛世。（2）材料二：安史之乱。（3）由盛转衰（或复杂动荡）。（4）思想基础：

7、把自己的命运与国家的命运融为一体（或渴望和平安定）。（5）源头：社会生活。●志鸿教育乐园李白近视眼老师问学生：“你对李白的‘床前明月光，疑是地上霜’这两句诗有何感想？”学生：“李白一定是个近视眼。”●30分钟训练（巩固类训练，可用于课后）-4-用心爱心专心1.与唐代诗歌繁荣有直接关系的是A.唐朝强盛B.造纸术发明C.社会安定D.科举制实行思路解析：此题考查唐代诗歌繁荣的原因。在考查原因的选择题中，要注意直接原因和根本原因，主观原因和客观原因的区分。所谓直接原因，是指和事件的发生联系最密切的原因，又称“导火线”、“有直接关系”

8、或“直接因素”等；根本原因是指导致事件发生的根本性原因，往往是指事物运动的客观规律，具有唯一性；主观原因是指属于主观自我意识方面的原因，客观原因是指不依赖人的主观意识而存在的原因。答案：D2.写下“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”诗句的是A.杜牧B.李商隐C.杜甫D.李白思路解析：这