变频器教案（理论）

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1、授课题目变频器基础知识（变频技术的常见类型）学时：2教学目的与要求1、知识目标：熟悉变频器的常见类型，组成和特点2、能力目标：能认识各种常用的变频器3、素质目标：培养团队合作精神和安全文明生产的好习惯重点变频技术的常见类型难点交■直■交变频技术的基本原理教学方法实施启发引导法，任务驱动法和多媒体辅助教学法教学准备媒体，实物，图片实训里的变频器教学过程设计一、新课导入通过实体变频器介绍及变频器调速控制与传统调速系统的对比引入新课。二、课程提问什么是变频器？为什么现在大多数企业已经普及变频器？三、讲授新课：变频技术是将电信号频率按照控制的要求，通过具体的电路实现电信号频率变换的应用型技术。

2、1、变频技术的常见类型（1）整流技术，通过晶体二级管组成的不可控或者晶闸管组成的可控整流器，将工频交流电变换成频率为零的直流电，实现交—直变换，称为整流技术。（2）直流斩波技术：通过改变电力半导体器件的通断时间，也就是脉冲频率（定宽定频），或者改变脉冲的宽度（定频调宽）达到调节直流平均电压的目的。（3）逆变技术：在变频技术屮，逆变器是利用半导体器件的开关特性，将直流电变换成不同频率的交流电。（4）交-交变步技术：通过控制电力半导体器件的导通与关断时间，将工频交流电变换成频率连续可调的交流电。（5）交一直一交变频技术：先将交流电经过整流器变换成直流电，再将直流电逆变成频率可调的交流电。2

3、、带领学生参观自动化控制实训室(1)简单介绍三菱变频器的构成及控制(2)简单让学生了解变频器是如何控制电动机运行的(3)介绍变频器调速控制与传统调速系统的区别作业布置预习变频器的组成和特点教学反思授课题目变频器基础知识（变频器的组成和特点）学时：2教学目的与要求1、知识目标：熟悉变频器的常见类型，组成和特点2、能力目标：能认识各种常用的变频器3、素质目标：培养团队合作精神和安全文明生产的好习惯重点变频器的组成难点变频器常用的控制方式教学方法实施启发引导法，任务驱动法和多媒体辅助教学法教学准备媒体，实物，图片实训里的变频器教学过程设计一、新课导入大家对变频器初次有了一定的了解，那我们看看

4、变频器。二、课程提问什么是变频器？为什么现在大多数企业已经普及变频器？三、讲授新课：变频技术是将电信号频率按照控制的要求，通过具体的电路实现电信号频率变换的应用型技术。变频器的组成和特点变频器的组成1.整流电路：把交流电源转换成直流电源，一般是单独的一块整流模块。2.平波电路：主要是用电容滤波电路吸收逆变器产生的脉动电流3.控制电路：基本是用16位、32位单片机或DSP为控制核心，包括速度控制、转矩控制、PID或其他方式。4.逆变电路：是将直流电压变换为所需频率的交流电压，以所确定的时间使上桥、下桥的功率开关器件导通和关断，从而可以输出相位相差120。电角度的三相交流电压。1.2.2变

5、频器的特点1.电磁设计改善电动机对非正弦波电源的适应能力的方法：（1）尽可能的减小定子和转子电阻。(2)为抑制电流屮的高次谐波，需适当增加电动机的电感。(3)变频电动机的主磁路一般设计成不饱和状态。2.结构设计注意的问题：(1)绝缘等级，一般为F级或更高，加强对地绝缘和线匝绝缘强度，特别要考虑绝缘耐冲击电压的能力。(2)对电机的振动、噪声问题，要充分考虑电动机构件及整体的刚性，尽力提高其固有频率，以避开与各次力波产生共振现象。(3)冷却方式：一般采用强迫通风冷却，即主电机散热风扇采用独立的电机驱动。(4)防止轴电流措施。(5)对恒功率变频电动机，当转速超过3000/min吋，应采用耐高

6、温的特殊润滑脂，以补偿轴承的温度升高。作业布置P8笫一题和笫二题教学反思授课题目变频器基础知识（变频技术和变频器的发展及发展方向）学时：2教学目的与要求1、知识目标：熟悉变频器的发展过程2、能力目标：能认识各种常用的变频器3、素质目标：培养团队合作精神和安全文明生产的好习惯重点变频器的发展及发展方向难点变频技术的发展及发展方向教学方法实施启发引导法，任务驱动法和多媒体辅助教学法教学准备媒体，实物，图片实训里的变频器教学过程设计一、新课导入大家对变频器初次有了一定的了解，那我们看看变频器。二、课程提问1、通过通过上节课变频技术的学习，我们大家对变频技术有了一定的了解，那现在变频技术发展到

7、一种什么样的状况呢？2、变频器的发展情况怎样？三、讲授新课：变频技术和变频器的发展及发展方向1、变频技术的发展及发展方向变频技术是应交流电机无级调速的需要而产生的，它的发展建立在电力电子技术的创新、电力电子器件及材料的开发和制造工艺水平的提高基础之上。变频技术的发展方向是：（1）交流变频技术向直流变频技术方向转化。（2）变频技术功率器件向高集成智能功率模块方向发展。（3）变频装置的尺寸逐渐缩小。（4）变频技术实现高速度的数字控制。（5）变频技术